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1、环境教育工作业绩介绍全省绿色学校优秀教师被推荐人尹维光同志“环境教育工作业绩” 尹维光同志自1998年担任九台市二十二中校长以来，负责学校全面工作，并兼任该校“创绿领导小组”组长。其环境教育工作主要业绩简介如下：一、认真组织、参与全过程1、高度重视创绿工作和环境教育工作。学校成立创建绿色学校领导小组后，他对学校环保和环境教育现状进行认真调查，对调查情况进行总结、分析。再根据情况会同小组人员制定创建绿色学校的规划、实施方案。 2、狠抓工作制度的建立和完善在尹维光同志的主持下，学校起草、制订和完善了年度环境教育工作计划、环境教育工作奖励办法、“青年志愿者”活动方案、环境建设制度、卫生管理条例、等校
2、园环境教育和环境建设方面的一系列规章制度。3、身体力行、率先垂范在资金缺乏的困难下，他带领全体师生，种植花草树木，美化绿化校园内外。目前，二十二中以崭新的面貌呈现在世人面前学校拥有近万平方米的绿地，植树近千棵，植花木苗18000多株，盆栽花1200多盆，绿化带500多米。在环境建设中，同学们学到了很多劳动知识，掌握了劳动技巧，既品尝到了劳动的艰苦，又体味到了校园环境建设的芳香。二、加强环保教师队伍建设，提高环保教师素质为了防止环境教育一阵风、留于形式，不重效果，带领环境教育领导小组从制度上、管理上入手，并不断完善强化。要求相关学科教师积极渗透环境教育，具体落实在教学计划、教案中。几年来，通过教
3、师培训和教研活动，提高教师对环境教育工作的重视程度，提高教师的环保知识水平和组织环保活动的能力。能自觉的把环境教育渗透到学生生活之中。三、结合学生实际开展多种形式的环保活动。除了要求教师寓环保教育于教学之中，尹校长更注意抓好学校每年的环保活动，特别是重大的环保节日和寒暑假的学生课外社会实践活动。使学生学会关心社区环境和自己身边的环境。多年来组织学生进行了几十次环保活动。这些活动，不仅丰富了学生的业余生活，而且使学生从中受到了很好的环境教育。如：我爱校园美环境知识讲演赛；让环保走进生活环境知识讲演赛；我们只有一个地球环保，从我身边做起等环保征文活动；废物回收利用活动；走上街头发放保护环境宣传单，
4、张贴环保宣传标语活动；举办环保从我身边做起、树立正确的消费观等环境知识讲座。由于学校高度重视创绿工作和环境教育工作，并注意狠抓工作的落实，使创绿工作和环境教育工作取得了阶段性成效。主要表现在:1、师生创绿意识和环保意识不断增强，“人人关心环境质量，人人参与环境保护”的良好氛围正逐步形成。2、创绿工作和环境教育工作正逐渐走向制度化和正常化。3、校园环境进一步得到净化和美化。如今，二十二中校园干净整洁，环境宜人，树木葱郁，绿草如茵，四季飘香，空气清新，成为师生工作、学习、生活的理想场所。4、“优美、整洁、宁静”的环境氛围，为优化育人环境创造了有利条件，学校的德育、教学等工作也因此取得了很大的成绩，
5、 2004年学校被吉林省人民政府评为模范集体。2007年被评为全国教育系统先进集体。 全国绿色学校优秀教师被推荐人罗小林同志“环境教育工作业绩”简介罗小林同志自2002年担任连城一中校长以来，负责学校全面工作，并兼任该校“创绿领导小组”组长。其环境教育工作主要业绩简介如下：高度重视创绿工作和环境教育工作。1、重视创绿和环境教育的宣传工作。罗小林校长高度重视创绿工作和环境教育工作，他充分认识到，加快构建社会主义和谐社会，全面建设小康社会，落实科学发展观、加快环境保护是新时期的新任务。环境保护教育是一项长期而艰巨的任务，要进一步把这项工作列入议事日程，就要加强领导，精心组织谋划，举全校之力，坚持不
6、懈、扎扎实实地把环境教育、环保意识作为学校素质教育的重要组成部分和培养跨世纪人才的一项战略来抓。学校制定的三年规划和年度环境教育规划都体现可持续发展的观念，并应用环境管理的观念对学校环境进行管理。常安排、布置有关部门利用各种渠道、途径和多种宣传媒体大力宣传、普及环境保护科学知识，节约资源基本国策，发展循环经济，保护生态环境，加快建设资源节约型、环境友好型社会，促进经济发展与人口、资源、环境相协调。全面提高了全体师生的环境意识、生态意识、法制意识和参与意识，进一步了解和明确了可持续发展和保护环境的重要性认识，使连城一中较快形成“人人关心环境质量，人人参与环境保护”的良好氛围。2、狠抓工作制度的建
7、立和完善。为使连城一中的创绿工作和环境教育工作走向制度化、科学化、正常化的轨道，罗小林校长重视建立和完善创绿工作和环境教育工作的各项规章制度。在罗小林同志的主持下，学校起草、制订和完善了年度环境教育工作计划、连城一中环境教育工作奖励办法、连城一中文明公约、“青年志愿者”活动方案、连城一中环境建设制度、连城一中卫生管理条例、连城一中班级卫生评比制度、连城一中公共财物和公共卫生管理制度、连城一中学生须知、关于专项治理乱扔废弃物的规定、连城一中文明行为要求、连城一中教职工师德要求等校园环境教育和环境建设方面的一系列规章制度。近几年学校以创建“绿色学校”作为公德教育的重要内容，赋予公德教育以情趣、以实
8、践、以生命力，取得了良好的效果。有力推进了创建“绿色学校”活动的开展。3、抓规划、讲落实。连城一中正在争创省“一级学校”。罗小林校长全面负责校园建设工作。为了做到新校园“布局合理，设施完善，功能齐全，环境优雅，风景宜人”，实现校园优化、绿化、美化、香化的目标，成为育人的最佳场所，罗小林校长参与了校园规划全过程，并提出了富有前瞻性的校园规划意见、由福建教育建筑设计院设计、并投入3000余万元资金逐项赋予实施。 罗小林校长高度重视规划的落实工作。近二年来，学校加大校园绿化、美化工作的力度，投入40多万元用于优化、美化校园环境。目前，连城一中以崭新的面貌呈现在世人面前学校拥有近8000m2的绿地，植
9、树近千棵，植花木苗18000多株，盆栽花1200多盆，绿化带500多米。责任心强，以身作则。为使连城一中全体师生积极投入到创绿工作中，罗小林校长以强烈的责任心和主人翁的态度努力做好创绿工作和环境教育工作。他亲自起草、修改和制订有关创绿工作和环境教育工作的规章制度，亲自参加有关创绿工作和环境教育工作的会议，布置工作任务，对校园绿化、美化的规划提出指导性、建设性意见，常到实地指导绿化、美化工作。为了广泛而全面地宣传创绿工作和环境教育工作的重要性和普及创绿和环保知识，积极宣传节约资源基本国策，发展循环经济，保护生态环境，加快建设资源节约型、环境友好型社会，促进经济发展与人口、资源、环境相协调。推进国
10、民经济和社会信息化，坚持节约发展、清洁发展、安全发展，实现可持续发展。他仅“国旗下讲话”就达10次。寓环保教育于教学之中。罗小林校长是中学化学高级教师，处在教学第一线，他善于寓政治思想教育和环保教育于教学之中，在教学过程中注意适时渗透政治思想教育和环保教育的内容，让学生感受到环保就在身边，环保是每个公民的应尽义务和责任，必须“从我做起，从小事做起”。罗小林同志重视环保、关心环保的思想、态度和言行深深影响着他的学生和同事。创绿工作取得阶段性成效。由于学校高度重视创绿工作和环境教育工作，并注意狠抓工作的落实，使创绿工作和环境教育工作取得了阶段性成效。主要表现在:1、师生创绿意识和环保意识不断增强，
11、“人人关心环境质量，人人参与环境保护”的良好氛围正逐步形成。2、创绿工作和环境教育工作正逐渐走向制度化和正常化。3、校园环境进一步得到净化和美化。如今，连城一中校园干净整洁，环境宜人，树木葱郁，绿草如茵，四季飘香，空气清新，成为师生工作、学习、生活的理想场所。4、连城一中“优美、整洁、宁静”的环境氛围，为优化育人环境创造了有利条件，学校的德育、教学等工作也因此取得了很大的成绩，受到各级党政的充分肯定，学校被授予“全国青少年爱国主义读书教育活动示范学校”、省第七、八届“文明学校”、省第三届“军（警）民共建社会主义精神文明先进单位”、省“先进工会”，省“模范职工之家” 、省级第二、三届“绿色学校”。市“先进基层党组织” 市“五无学校”、 市“德育工作先进单位”等称号，同时连续四年高考上本科线人数跻身省、市重点中学前列，在省、市内外享有较高声誉。
