八年级上册语文哪些知识点易错八年级上册语文哪些知识点易错一.最易错的字败退(kuì) 颁发(bān) 酷似(kù) 缭乱(liáo) 揪心(jīu) 娴熟(xián) 湛蓝(zhàn)桅杆(wéi) 殚精竭虑(dān)特别注意：这些字考到的可能性更大：败退(kuì) 颁发(bān) 酷似(kù) 湛蓝(zhàn)颁发：其中“颁”字容易和“频”搞混了别字考桅杆：其中“桅”字容易和“栀子花”中的“栀”搞混了考别字二.最易错的音摧枯拉朽(xiǔ) 败退(kuì) 锐不可当(dāng) 歼灭(jiān)要塞(sài)阻塞(sè) 仲裁(zhòng)翘首(qiáo) 悄然(qiǎo)桅杆(wéi)特别注意：仲裁(zhòng))往往爱将其写成(zhōng)来考察，记住：这个字不读一声三说明文最易错的知识点1.下定义，是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明下定义能准确提醒事物的本质，是科技说明文常用的方法2.分类别，是按照一定标准对事物或事理进展分类，加以说明，使之眉目清楚3.举例子，是利用列举实例的方法把比较复杂的事物或抽象的事理讲解得详细明白4.作比较，说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用详细的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到详细而鲜明的印象。
事物的特征也往往在比较中显现出来5.打比方，是利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性列数字，有些事物便于从数量上说明特征，用一些数字来说明，往往可以使读者理解得更准确、更详细7.画图表，用图表说明事物，往往可以弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物或事理讲解得更直接、更详细8.引资料，资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语等引资料说明，会使说明的内容更充实详细四最易错的古今异义[鲜美]古：鲜艳美丽今：食物味道好[开朗]古：地方开阔，光线充足今：乐观，畅快，不阴郁消沉[交通]古：交织相通今：各种运输邮电事业的总称[妻子]古：妻子儿女今：男子的配偶[绝境]古：与世隔绝的地方今：没有出路的境地[无论]古：不要说，(更)不必说今：连词，表示条件不同而结果一样[如此]古：像这样今：这样[缺乏]古：不值得今：不充足;不满标点符号作用1、——(破折号)的作用①解释说明;②话题的转换;③表示话语的中断;④时间或声音的延续2、……(省略号)的作用①引文的省略;②列举的省略;③说话断断续续3、“”(引号)的作用①直接引用②特殊含义③强调意思④特定称谓语文阅读理解的解题技巧1语言表述力求精练2分析^p 把握人物形象概括人物的形象，一定要从文本中找出能展现人物性格品质的词语，通过人物的详细事例来概括人物的品格，文章中那些最能展现人物个性的内容，如人物描写，绝不能忽略。
通过这些描写，我们可以归纳出人物的性格特点还有文中的环境描写以及景物描写，他们都对人物形象起到映衬的作用，或者会推动情节开展，从而有助于人物形象的塑造3联络问题去阅读阅读全文之后就要开始进入做题阶段了，初中生在做阅读理解的时候应该学会带着问题去阅读，并且能在短文中寻找自己想要的答案学生在阅读的时候可以采用“倒读法”，因为这种方式阅读节省了很多阅读的时间，并且，倒读可以直接的去理解题目和文章中叙事的人物、或者地点，可以一目了然同时在阅读的时候要学会在文章中做标记，在做阅读理解的时候把有用的地方，或者某一句有用的句子给划出来，对于存在疑问的句子也可以做一下重点标记可以有效的帮助到在答题中解决问题第 页 共 页。