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1、四年级上册Unit 5 Dinners readyB Lets Learn Lets do执教人：高慧【学习内容】B Lets learn Lets do 【教材分析】本课时由Lets learn和Lets do两部分组成。Lets learn部分主要学习一些常用的餐具词汇：chopsticks, bowl, fork, knife, spoon以及掌握一些传递与使用餐具的指令。Lets do部分要求学生按照指令做出相应的动作，完成制作沙拉的过程。动作简单容易理解，并且可以让学生在TPR活动中巩固新单词。【学情分析】 本节课是学生在学习食物的基础上继续学习餐具及其传递与使用，内容贴近学生生活，
2、因此他们非常感兴趣，特别是对沙拉的制作过程很好奇，所以学生能积极的参与到各种活动中，很容易的掌握本课内容。【学习目标】一、知识技能目标1. 能听、说、认读单词：chopsticks, bowl, fork, knife, spoon。掌握固定短语： a bowl / fork / knife / spoon.2. 能熟练运用句型：Would you like? Yes, please, and pass me the please来描述本节课单词。3. 了解知识点：a bowl / fork / knife / spoon, chopsticks只有复数形式。4. 语篇提升：Would you
3、 like some beef? Yes, please, and pass me the knife and fork please.5. 知识链：bowlthe bowlPass me the bowl.二、情感目标：让学生了解中西方餐桌文化的差异性和饮食方面的一些文化知识，培养学生的跨文化交际意识。【学习重点、难点】 教学重点： 1. 能听、说、认读单词chopsticks, bowl, fork, knife, spoon.2. 听懂指示语，并按照指令做出相应的动作。教学难点：单词chopsticks, knife的发音。【学习过程】一、 Preparation1、 Enjoy a s
4、ong.2、 Greetings,3、 Free talk.ppt出示各种食物图片，复习A部分学习的单词和句型。二、 Presentation1 Would you like some ? Yes, please. / No, thanks.(1) 紧跟上一环节教师使用恰当的语音和语调引导学生感悟句子Would you like some eggs?的句子意思，和用Yes, please. / No, thanks.回答的方式，教授句子正确发音方法。(2) 使用ppt1对这一句型进行强化训练，让学生进一步感知句子意义和句子的语用环境。2. 呈现单词bowl, chopsticks, knife
5、, fork(1) bowl 出示米饭用Would you like some rice?进行提问，强化上一句型，继而再问Where is the rice?引导学生用Its in the bowl.进行回答，呈现bowl单词。联系以前所学单词让学生感悟ow 的发音，教授单词bowl的正确发音方式。出示图片，呈现Pass me the bowl.句子，教授发音。(2) chopsticks 出示面条图片用Would you like some noodles?进行提问，再问What do you want to use?引出单词chopsticks。教授单词正确发音方式。并告知学生chopst
6、icks通常以复数形式出现。出示图片，链接颜色单词强化练习chopsticks的发音。(3) spoon方式同上(4)knife， fork 统一方式呈现knife和fork单词。a knife and fork文化介绍。利用图片区别使用单词knife和fork3. Lets learn主情景呈现（1）看图 Who is he / she? Where is Mike? What are the doing? (2) 对话内容理解。Would Mike like some beef? What does he want to use?三、Practice1. listen and follow.2. 自主朗读练习。3. 见词能读，音形结合练习。快速4. Game, Which one is missing?5. 词图连线，义形结合练习。4. Use , have some 让学生再一次感悟食用的食物不同要选择恰当的餐具。四ProductionMake a salad1. 看图选词填空。2. Listen and number.3. Try to retell the process.五Progress1. Enjoy a story.2. Do the exx.
