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1、新人教版初中物理实验报告资料单适用标准编号： 8s-1-121. 如何使用刻度尺实验报告班级：实验人：组次：实验目的 :练习使用刻度尺测长度实验器械：实验设计：1察看刻度尺零刻线能否磨损：量程：分度值：2测作业本和物理课本的长、宽作业本长作业本宽课本长课本宽3 测硬币直径设计方案（能够 绘图说明）：硬币直径： / 文档大全适用标准编号： 8s-1-142. 用停表丈量时间实验报告班级：实验人：组次：一、实验目的：使用停表丈量小车运动的时间二、实验器械：机械停表一块（量程15min，分度值 0.1s ），实验用小车一辆，挡板一块，斜面( 长、10角倾角 ) 一个。三、实验步骤：1察看表的和，并查
2、验停表的按钮和指针能否正常工作。2. 在斜面上确立小车运动的起点和终点，终点处布置挡板3. 将小车搁置在斜面上， 由起点处开释， 同时按下停表按钮， 小车运动到终点的同时再次按下停表按钮。4. 读出并记录停表的读数为s。5. 整理实验器械。四、实验结果小车运动的时间为s。文档大全适用标准编号： 8s-1-233.丈量物体运动的均匀速度班级：实验人：组次：一、 实验目的1、学会使用停表和刻度尺正确丈量时间、距离并求出均匀速度。2、加深对均匀速度的理解3、学会简单的实验报告4、会用公式v进行简单的计算二、实验原理 :v三、实验器械 : 小车、斜面、木块四、 实验步骤1、检查实验器械能否完整无缺。2
3、、按课本 23 页图 1、 4-1 组装器械。3、把小车放在斜面顶端， 用刻度尺测出小车运动到斜面底端要经过的行程 s1 ，填入表格。4、用停表丈量小车经过行程s1 的时间 t 1，填入表格。5、依据测得s1 和 t 1 利用公式 v算出小车经过全程的均匀速度v1。6、将小车放在斜面顶端，测出小车到斜面中部的距离s2 ，填入表格。7、用停表丈量小车经过行程s2 的时间 t 2，填入表格。8、依据测得s2 和 t 2 利用公式v算出小车经过全程的均匀速度v2。行程时间均匀速度s1 =t 1 =v 1 =S2 =t 2=v 2 =文档大全适用标准编号： 8s-3-494. 用温度计丈量水的温度班级
4、：实验人：组次：一、实验目的： 练习使用温度计，用温度计丈量水的温度。二、实验器械：，分别装有热水，温水，冷水的3 个烧杯。三、操作要求：1.检查器械。2.估测热水的温度。3.用温度计丈量热水的温度，操作正确。4.估测温水的温度。5.用温度计丈量温水的温度，操作正确。5.估测冷水温度。6.用温度计丈量冷水的温度，操作正确。8.整理器械。四、实验记录：1.察看器械：温度计的量程，分度值。2.记录数据：手指的感觉（热或冷）估测温度实测温度五、反省与拓展：为何不可以用体温计丈量热水的温度？文档大全适用标准编号： 8s-3-535.固体消融时温度的变化规律实验报告班级：实验人：组次：实验目的：实验器械
5、：实验设计：一、提出问题 :二、猜想或假定：三、进行实验：（ 1）把装有海波的试管（高度约 3cm ）放在盛有热水（稍低于熔点，海波的熔点是 48）的大烧杯里。试管内装有温度计和搅拌器 （玻璃棒），随时搅拌海波， 并每半分钟记录一次温度。（ 2）等海波的温度凑近熔点时，稍减慢加热速度。注意察看海波的变化：试管壁开始海波渐渐温度海波所有消融后温度。实验现象：（ 1）开始加热时，海波物态，温度计示数渐渐（ 2）在必定的海波开始消融，消融过程中热，但温度计示数，海波处于态。（ 3）当海波所有消融完成，持续加热，温度计示数。实验结论：文档大全适用标准编号： 8s-3-596.水的沸腾实验报告班级：实验
6、人：组次：实验目的：实验器械：实验步骤：在烧杯里放入适当，将烧杯放在石棉网上，而后把插入水里。把酒精灯点着，给烧杯加热。边察看边记录。做好实验后，把器械整理好。察看记录：水温在60以下时，跟着水温不停高升，杯底上气泡，有少许气泡。水温在 60 90之间时，杯底气泡渐渐减少，气泡上涨渐渐。在 90 100之间时，吝啬泡上涨愈来愈。水时，大批气泡快速上涨，温度在不变。移走酒精灯，停止。时间（min ） 012345678910温度值（）实验结论：沸腾是在液体和同时进行的现象。水在沸腾时，温度。文档大全适用标准编号： 8s-4-737.光反射时的规律实验报告班级：实验人：组次：实验目的：实验器械：实
7、验设计：1、提出问题 :2、猜想或假定：4、进行实验：（ 1）一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF 竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON 垂直于镜面；（ 2）让一束光沿某一角度射到O 点，经过平面镜的反射，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描进出射光EO和反射光OF 的径迹；（ 3）改变光束的入射方向，重做一次，换另一种颜色的笔录录光的径迹；（ 4）取下纸板，用量角度量出 NO 双侧的角 i 和角 r，填入表中；（ 5）把纸板 NOF 向前折或向后折，察看能否能看到反射光芒。实验记录：实验次数入射角 反射角 1233、实验结论：文档大全适用标准编号： 8s-4-778.平面镜成像的特色实验
8、报告班级：实验人：组次：实验目的：实验器械：实验设计：一、提出问题 :二、猜想或假定：三、拟订计划与设计方案：实验原理是光的反射规律1在桌面上平铺一张16 开的白纸，在白纸的用铅笔划上一条直线， 把平面镜立在这条直线上2在平面镜的一侧点燃蜡烛，从这一侧能够看到平面镜中所成的点燃蜡烛的像，用不透光的纸遮挡平面镜的反面， 发现像仍旧存在， 说明光芒并无透过平面镜，因此证明平面镜背后所成的像其实不是，是像3拿下遮光纸，在平面镜的背后放上一只未点燃的蜡烛，当所放蜡烛大小高度与点燃蜡烛的高度相等时，能够看到背后未点燃蜡烛也仿佛被点燃了说明背后所成像的大小与物体的相等4用铅笔分别记下点燃蜡烛与未点燃蜡烛的
9、地点，移开平面镜和蜡烛，用刻度尺分别量出白纸上所作的记号，量出点燃蜡烛到平面镜的距离和未点燃蜡烛（即像）到平面镜的距离比较两个距离的大小发现四、自我评估：该实验过程是的，所得结论也是 做该实验时最好是在进行，现象更为显然五、沟通与应用：经过该实验我们已经获得的结论是文档大全适用标准编号： 8s-4-819. 研究光的折射现象班级：实验人：组次：一、实验目的： 实验目的研究平面镜成像特色二、实验器械：激光笔、平行光源、水槽和水、铅笔、玻璃砖三、实验步骤1 、把铅笔放入装有水的水槽中，察看现象2 、用激光笔照耀玻璃砖，察看现象实验结论1. 折射光芒与入射光芒和法线在.2. 折射光芒与入射光芒分居双侧。3. 当光从光疏介质斜射入光密介质中时，折射角入射角。4. 当光从光密介质中斜射入光疏介质时，折射角入射角。5. 当入射角增大时，折射角也跟着。6. 当光芒垂直射向介质表面时，流传方向不改变。文档大全适用标准编号： 8s-5-9710.研究凸面镜成像的规律实验报告班级：实验人：组次：实验目的：1、经过察看和实验，加深对实像和虚像的认识，采集相关凸面镜成像规律的数据和资料2、察看凸面镜成像的相关现象和采集实验数据，并从中概括出凸面镜
