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1、湖北土锦、挑花、刺绣肥东县店埠学区中心学校 昌荣教学目标：1、 通过本节课的学习，使学生初步了解我国湖北省的民间工艺土锦、挑花、刺绣的有关知识。2、 培养学生的审美能力、观察能力和创新能力。3、 激发学生对中国传统民间工艺的学习、热爱和保护之情。教学重点、难点：重点：了解湖北土锦、挑花、刺绣的简单知识，感受它们的美。难点：发现土锦、挑花、刺绣这三种工艺的不同特点。教学准备：课件、十字绣实物作品、图片资料、刺绣实物作品、土锦实物挎包等。教学环节设计：一、 激发兴趣，导入新课：（一）教师提问:老师今天有什么不一样的地方吗？（学生回答：老师身上背了一个小挎包）（二）教师再问：这个挎包漂亮吗？它上面有
2、什么文字？“西兰卡普”又是什么含义呢?今天老师带大家一起走进湖北，了解湖北的地方民间艺术。（三）教师板书课题。二、 新课：（一） 土锦1、 土锦小课堂：简单了解土锦的背景知识。2、 教师讲解关于“西兰卡普”的美丽传说故事。3、 问题与讨论：土锦是一种古老的（ ）艺术？土锦以（ ）为主要材料？土锦的经线颜色以（ ）颜色为主？土锦的纬线颜色怎么选择？（ ）4、学生带着问题看视频一。5、根据视频一汇报回答上面的四个问题。6、学生观看视频二，了解土锦的织布过程，教师根据视频二内容板书出示织布步骤。7、土锦图片欣赏：土锦的取材，土锦的纹样特点等。8、土锦实物欣赏土锦的实用性。（二）黄梅挑花1、欣赏传统的
3、黄梅挑花。2、观看视频三，思考：黄梅挑花还有什么名称？3、学生欣赏十字绣作品，教师简单带学生了解针法特点。（三）湖北汉绣1、湖北地方绣种类繁多。2、认识汉绣传承人王子怡及她的作品楚天神鸟图。3、欣赏汉绣作品。4、欣赏教师作品并与十字绣作比较。三、小游戏：“参观展览馆”活动。活动内容：全班学生自由活动，欣赏土锦挎包，十字绣实物作品，教师刺绣实物作品，图片资料等，互相交流欣赏心得，师生互动等。四、课堂小结：今天这节课我们认识了湖北土锦、挑花、刺绣。领略了他们的美。湖北土锦挑花、刺绣都是我们中国的国家级非物质文化遗产。咱们中国有上下五千年的历史文化，也有无数的传统民间艺术。各个地方都有自己的特色艺术，可是，随着岁月的流逝，很多民间艺术面临着失传的危机。老师希望同学们贡献出自己的一份力量，去保护、学习、发展我们的民间艺术，让他们流芳百世！五、拓展延伸，布置下节课任务：了解家乡安徽的地方民间艺术，完成问卷调查表。下节课继续探索。六、 板书设计 土锦：纺线 染色 牵经 穿筘 滚线 捡综 翻篙 捡花 挑织 黄梅挑花：架子花 十字挑花 十字绣 汉绣：楚地风格 地方名绣 保护 学习 发展
