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1、 世纪金榜 圆您梦想隐私和隐私权一、单项选择题1.关于隐私，下列说法正确的是( )光明磊落的人没有隐私隐私包括个人信息、个人私事、私人领域等经本人同意公开的个人信息仍属于个人隐私与社会公共利益、社会政治生活有关的个人信息不属于隐私A. B. C. D.2.以下属于隐私的是( )个人身体状况某官员接受贿赂的清单某单位的“小金库”家庭住址A. B.C. D.3.(2011鸡西中考)以下行为属于不尊重公民隐私的是( )A.银行柜台设置一米线 B.进他人房间先敲门C.警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听 D.某网站将其注册会员的照片、电话号码等信息整理成册，卖给某信息公司4.高考体检前，学校称不需要“裸
2、检”，但到了医院后却要“脱光光”检查。广州市第二十一中多名学生反映，在高考体检中，他们被要求全裸体检，而且同批进体检房的同学还有人带着手机进入，有同学担心被拍照发上网。医院“裸检”的做法侵犯了被体检学生的( )A.生命健康权 B.隐私权C.姓名权 D.肖像权5.(2011桂林中考)在网络上进行“人肉搜索”，公开他人的真实身份、家庭地址、社会关系等私人不愿公开的信息。这种行为侵犯了公民的( )A.隐私权 B.名誉权 C.肖像权 D.姓名权6.李明通过有关部门的网站发帖反映本单位的一名领导包养情人、贪污受贿。这名领导知道后，警告李明不要干涉他人私事，否则告李明侵犯他人隐私权。在你看来( )A.李明
3、侵犯了这名领导的隐私权B.贪污受贿不属于个人隐私，包养情人属于个人隐私C.李明未侵犯这名领导的隐私权，因为包养情人和贪污受贿与社会公共利益、社会政治生活有关D.李明应该和这名领导私了，趁机敲诈一笔钱7.漫画中所反映的考生信息被卖的行为侵犯了考生的( )A.荣誉权B.名誉权 C.隐私权D.生命健康权二、情景分析题8.八年级学生王小惠，最近一段时间经常自己一个人躲在屋里上网。父母猜测她可能在和网友“网恋”，询问无果后，他们开始搜集女儿“网恋”的线索，并偷偷记下女儿的QQ号码和密码。趁女儿上学期间，母亲利用女儿的QQ号码上网“聊天”，并查看女儿的聊天记录；父亲也经常给班主任老师打电话，询问王小惠的行
4、踪。(1)面对父母的无端猜疑，王小惠想请你劝说她的父母，你会对王小惠的父母说些什么？(2)王小惠觉得自己也有不妥之处，但不知道该如何做。请你给她出出主意。三、实践探究题9.材料一 据一项调查表明：有31%的中小学生的日记被父母偷看过，而且有些家长获得第一手资料后更不放心，过多的联想和猜测便会成为问长问短的素材，使本来就承受过重学习压力的孩子，还要想办法应对家长的盘问，因而又承受更重的精神压力，有些孩子还因为一时想不开而走上不归路。材料二 未成年人保护法规定，侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。结合上述两则材料，为正确保护自己的隐私，正确处理好自己与父母的关系，
5、让父母尊重、了解、关心自己，某中学决定开展“保护隐私”的系列活动，请你参与其中，并完成以下任务：(1)标语拟定：请你为本次活动设计几条宣传标语。(2)形式设计：请你为本次活动设计几种新颖、有效的活动形式。(3)板报设计：该校八年级(1)班准备出一期与本次活动有关的黑板报，请你帮助他们设计三个栏目，并作简要介绍。(4)新闻报道：假如你是当地某报的特约小记者，请结合学校开展的上述形式多样的实践活动，撰写一篇短讯。答案解析1.【解析】选D。本题考查学生对“隐私”的理解和认识。隐私是指不愿为人所知、侵扰的秘密和许多与公共利益、群体利益无关的纯个人私事。它包括个人信息、个人私事、私人领域等。因此，都是正
6、确的，是错误的，因为人人都有隐私。经本人同意公开的个人信息已经不属于个人隐私，是错误的。故选D。2.【解析】选C。本题考查学生对“隐私”这一现象的辨别能力。根据隐私的内涵，都属于隐私；涉及公共利益、群体利益，已经不属于个人私事，不属于隐私。故选C。3.【解析】选D。本题考查学生对隐私权的认识与理解。隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利，法律保护公民的隐私权。网站将会员的私人信息卖给某信息公司的做法侵犯了会员的隐私权，是不尊重公民隐私的行为。4.【解析】选B。本题通过具体情景考查学生对“隐私权”的理解和认识。很显然，医院“裸检”的做法侵犯了被体检学生的隐私权。故选B。5.【解析
7、】选A。别人不愿公开的合法信息均属于隐私，在网上进行“人肉搜索”并公开别人不愿公开的信息，这是对公民隐私权的侵犯。故选A。6.【解析】选C。本题考查学生对“隐私权”的认识和理解。同违法犯罪行为作斗争是法律提倡做的行为。李明发帖反映本单位的一名领导包养情人、贪污受贿是在履行公民义务，没有侵犯这名领导的隐私权，因为包养情人和贪污受贿与社会公共利益、社会政治生活有关。故选C。7.【解析】选C。本题考查学生对隐私权的认识。电话、家庭住址、毕业学校和身份证号等信息，是考生的隐私，在网上“贱卖”考生信息的行为，侵犯了考生的隐私权。8.【解析】本题是道情景分析题，主要考查学生对隐私权的综合理解能力。解答本题
8、的关键在于抓住题干材料中的关键字词“躲在屋里上网”、“搜集”、“偷偷”、“查看女儿的聊天记录”等，王小惠“躲在屋里上网”反映出王小惠这种保护隐私的方式并不妥当，她缺乏与父母的沟通和交流，“偷偷”、“查看女儿的聊天记录”则反映出了王小惠的父母侵犯了女儿的隐私权。回答第(1)问可从“人人都有隐私权”、“父母应与子女多沟通交流，不得侵犯子女的隐私权”等方面回答；回答第(2)问可从“保护隐私权的意义”、“加强与父母的沟通交流”等方面回答。答案：(1)每个人都有隐私，保护和尊重他人的隐私是对他人人格的尊重。父母与子女之间是平等的，父母要尊重子女的隐私权。关心子女的成长是父母的责任，但行使对子女的抚养和监
9、督权要尊重子女的权利，不能违法。私自查看子女的聊天记录，是侵犯子女隐私权的行为。父母应多与子女交流，并给他们的生活以必要的指导，建立和谐的亲子关系。 (2)保护个人隐私，能使我们的心灵得到安宁，体会到做人的尊严。在日常生活中，我们要增强保护隐私的意识。保护隐私不等于自我封闭、与世隔绝。当自己在学习和生活中遇到麻烦、产生困惑时，应学会与父母、老师、朋友沟通和交流，以获得成长所需的理解和帮助。9.【解析】本题是道实践探究题，综合考查学生对所学知识的理解和运用能力。第(1)问拟定宣传标语时要紧扣“保护隐私”这一主题，做到言简意赅、朗朗上口；第(2)问设计活动形式，能调动所学知识设计几种切实可行的活动
10、形式即可；第(3)问可从“名言警句”、“故事启迪”、“意义阐释”等多角度设计；第(4)问撰写短讯，可从“保护公民隐私权的重要意义”、“学校举办保护隐私系列活动的重要性”等方面综合作答。答案：(1)尊重隐私，保护隐私；请尊重他人的隐私；保护隐私，人人有责；让隐私有个家等。(2)召开关于“隐私”的座谈会；举行“保护隐私”的演讲比赛；进行“保护隐私权”的法律宣传活动等。(3)保护隐私的警句：主要摘选有启迪意义的警句，提示同学们尊重隐私，保护隐私；故事启迪：选取侵犯隐私、保护隐私的案例故事给同学们以感悟；保护隐私的意义:引导学生明确保护隐私的意义，自觉尊重他人的隐私，同时，保护好自己的隐私。(4)公民享有隐私权，我国法律保护公民的隐私权，保护公民隐私权有利于促进社会和谐，维护社会的安定。学校举办“保护隐私”系列活动，有利于增强学生保护隐私权的意识，提高学生保护隐私权的能力，使同学们在日常生活中既要保护好自己的隐私，又要保护好他人的隐私，另外也使同学们跟父母有了更好的沟通和交流。- 1 -
