《河北省保定市七年级(上)期末语文试卷(含解析).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省保定市七年级(上)期末语文试卷(含解析).doc（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、河北省保定市七年级(上)期末语文试卷-(含答案解析)）处 心 积 虑地战胜了很多困难七年级（上）期末语文试卷学校 :_ 姓名： _班级： _考号： _一、默写（本大题共1 小题，共10.0 分）1. 用课文原句填空。天上的明星现了， _ 。（郭沫若天上的街市）油玲在这里低唱，_ 。（鲁迅从百草园到三味书屋 _ ，洪波涌起。（曹操观沧海）海日生残夜， _ 。（王湾次北固山下） _ ，落花节气又逢君。（杜甫江南逢李龟年）非淡泊无以明志， _ 。（诸葛亮诫子书）大教育家孔子用“ _ ， _ 。”形象地阐述了学与思的关系。李商隐的夜雨寄北中假想改日重逢愉悦的诗句是：_ ， _ 。二、其余（本大题共2
2、小题，共5.0 分）2.请依据拼音将汉字正确、规范、雅观地书写在田字格中。q ng斜x戏ch ng 清b ng溅3. 运用以下词语构成一个语意明确，语句连接的语段。阳光 生长 绚烂。三、选择题（本大题共3 小题，共 6.0 分）4. 以下词语书写完整正确的一项为哪一项（）A. 夸耀（ xun） 称职（ chng） 情不自 禁（ j n）榆钱B. 恩 赐（ c）勋章（ xn）发奋图 强（qi ng）愧疚陛下（ b）呈报（ chn）自吹自 雷（ l i）军阀C. D. 淬入（ cu）颚然（ ）疲倦不堪（ p）灵魂5. 以下句子中加点词语使用正确的一项为哪一项（A. 为了铁路早日通车，工程技术人员B
3、. 照片总能给我们带来美好的回想，当年的人，当年的景让人C.一连下了好几日雨，操场上拖拖拉拉的D. 科学工作者们在会上高 谈 阔 论，提出了很多可贵的建议6. 以下说法有误的一项为哪一项（）花团锦族独具慧眼谨小慎微珠丝马迹记忆犹新A. 寓言是将生活真理寄望在一个假想的、详细形象的、拥有劝喻或嘲讽性的故事里的一种文学体裁B. “期望着，期望着，东风来了，春季的脚步近了”运用了排比和拟人的修辞方法C. 老舍的济南的冬季为我们深情的描述出一个暖和如春、艳丽如画、天明水净的蓝水晶般的世界D. 孔子名丘，春秋时鲁国人，他所著的论语是儒家的重要经典四、语言表达（本大题共1 小题，共4.0 分）7. 学校组
4、织同学们展开一次“关注成人礼”综合实践活动，请你达成下边的内容。下周三社团活动，学校准备邀请作家莫言来学校做一次“成人礼”方面的讲座，作为学校代表，你将如何说？为帮助同学们更多的认识成人礼有关知识，请你模仿示例再设计两个活动项目。第1页，共 15页示例：举办“成人礼“讲座。我的设计：_ 、 _ 。五、名著导读（本大题共1 小题，共3.0 分）8. 西游记的作者是 _ ，其笔下的孙悟空是我们大家特别熟习的艺术形象。请依据你的阅读领会，写出他身上令人欣赏的一种精神，并举例证明。六、诗歌鉴赏（本大题共1 小题，共4.0 分）9. 诗歌阅读闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我
5、寄愁心与明月，随军直到夜郎西。（ 1）诗歌的第一句“杨花落尽子规啼”拥犹如何的作用？（ 2）这首诗抒发了作者如何的思想感情？七、文言文阅读（本大题共1 小题，共12.0 分）10. 文言文陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后以致。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉 ! 与人期行，相委而去。”元方曰： ?“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对于骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不管。（ 1）用“ /”标出下边句子朗诵停留的地方。（标两处）元方入门不管。（ 2）解说以下加点的词。陈太丘与友期行期： _尊
6、君在 不不： _（ 3）用现代汉语翻译下边各句。待君久不至，已去。译文： _过中不至，太丘舍去，去后以致。译文： _（ 4）以下各句加点词意思同样的一项为哪一项_A顾 左右而言他元方入门而不管B尊君 在不待君 久不至C友人惭，下车引之 屠自后断其股，亦毙之 D温故而知 新知之为知之，不知为不知，是知也（ 5）如何理解“友人惭，下车引之”？（ 6）结尾写元方“入门不管”能否失仪，说说你的见解。八、现代文阅读（本大题共2 小题，共26.0 分）11. 现代文（一）春之怀古张晨风春季必定以前是这样的： 从绿意内敛的山头， 一把雪再也撑不住了， 噗嗤的一声，将冷面笑成花面， 一首澌澌然的歌便从云端唱到
7、山麓， 从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼， 唱入软溶溶的春泥 -软如一床新翻的棉被的春泥。那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，能够无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，能够斗急了一城杜鹃花； 一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春季第2页，共 15页就是这样不讲理，不逻辑，而仍能够好得让人平心静气的。春季必定以前是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。而后， 突然有一天，桃花把全部的山村水廓都攻下了， 柳树把皇室的御沟和民间的江头
8、都控制住了 -春季犹如旌旗鲜亮的王师，因长久忠诚的期望祝祷而漂亮起来。而对于春季的名字，必定以前有这样的一段故亊：在诗经以前，在尚书以前，在仓颉造字以前，一只小羊在啮草时突然感觉的多汁，一个孩子放风筝时突然感觉到的飞驰，一双患风痛的腿在突然间感觉的舒活，千千千万双素手在溪畔在江畔浣纱时所突然感觉的水的血脉 当他们吃惊地奔忙互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种快乐的私语的声音来为这季节命名：“春”。鸟又能够并始测量天空了。有的负责测量天的蓝度，有的负责测量天的透明度，有的负责用那双翼测量天的高度和深度。 而全部的鸟全不是好的数学家， 他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于仍是不敢宣告
9、统计数字。至于全部的花，已交给蝴壤去数。全部的蕊，交给蜜蜂去编册。全部的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的去风铃去一一记忆一一垂询。春季必定以前是这样， 或许， 在什么地方， 它仍旧是这样的吧？穿越烟囱与烟囱的黑丛林，我想走访那踯躅在湮远年月中的春季。（ 1）第段主要运用了哪两种修辞手法？请简要剖析其作用。（ 2）请简要剖析“突然有一天，桃花把全部的山村水廓都攻 陷了”一句中加点 词语的表达成效。（ 3）文章第节中，把“鸟”比喻为“数学家”，去测量天空，却不敢宣告统计数字，这里写出了太古春季的天空哪三个特色？请加以归纳。 _ _ _（ 4）本文表达了作者如何的思想感情？12. 现代文（二）我长
10、大了小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。终于考进了心目中理想的中学。 带着一份愉悦对父亲母亲说： “爸、妈，我长大了，我进中学了。”父亲母亲一脸笑意：“不，孩子，成为中学生其实不代表你成为大人。”于是，我持续等着“长大”的到来。在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父亲母亲说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父亲母亲一脸笑意：“不，孩子，青春痘其实不证明你长大。” 逐渐，“长大”在忙碌的学业中也被忘却。此后， 搬了家。 家与车站有一段很长的路， 于是邻家的孩子老是用自己的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清早。雾气很重，路上很滑。一不当心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重
11、重地摔在地上。没有等我反响过来，邻家的孩子已扶起自行车溜之大吉。我终于意识到发生了什么事，这样的事仍是走了为好，可是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦弱的老太太。很多人围了过来。 我有些愧疚，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深沉的眼光。我开始惧怕，今日闯这样的祸，回去会如何呢？我把老太太送回家，才发现她的子女其实不孝。老太太丝毫没有责怪我的意思，她不过说她很孤独。于是，我说，我会经常去看她。我其实不想搪塞她，我决定这么做。? 但是，我不知道如何面对父亲母亲。? 谨小慎微地回到家，准备先做“乖宝宝”，而后再坦率交代，想来会少些责备。晚餐桌上，氛围其实不如想象
12、的恶劣，并且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我当心地边吃边看着父亲。 父亲很平和， 时时夹菜给我。 我等候着父亲的训诫，第3页，共 15页而父亲却不过咨询了妻子婆的状况，叮嘱我必定要多陪陪妻子婆。? 依旧记得那一天父亲母亲在睡前意味深长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父亲母亲认可了我的长大；我也终于理解，长大其实不像考上中学那么简单，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着肩负责任。? 确实，其实不是全部长大的人都能够肩负责任的；但是，能够肩负责任的人却必定是长大了。（ 1）文中画线句子是什么描绘，其作用是什么？（ 2）文中说： “此时， 已有好多人围拢来。 我有些愧疚
13、 ”“我”为何会“有些愧疚”？（ 3）家里“氛围其实不如想象的恶劣”，而“我”想象中家里会犹如何的氛围呢？请描绘一下“我”想象中的氛围。（能够从语言，动作，神情方面描绘，许多于20 字）（ 4）为何文中“撞人”和“吃晚餐”详写，而照料老奶奶却略写呢？（ 5）“确实，其实不是全部长大的人都能够肩负责任的；但是，能够肩负责任的人却必定是长大了。”说说你对这句话的理解。九、作文（本大题共1 小题，共50.0 分）13. 作文山野里的第一朵迎春花开了， 留下了你采撷和追求的脚迹； 园子里的第一阵果香飘来了，留下了你收获和思虑的脚迹；浑浊的小河畔，留下了你畏缩和退缩的脚迹；泥泞的黄土路上，留下了你排扫与行进的脚迹；校园里的小径上，留下了你勤劳与成功的脚迹 开辟不只，路才无尽。身后是脚迹，前面是太阳，不用排祠顾盼，只须努力向前行！（ 1）请以“我留下了的脚迹”为题，写一篇作文。
