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1、策划 书 航海技术18 团支部 2013-311一、 活动背景：现代社会瞬息万变，生活在这个时代的每个人都要符合市场的需要。因此，高校的大学生也必须对自己的职业生涯有明确的目标，并且在能力和技术上做好充分的准备。同时，作为大学生的我们，要对自己负责，对自己的未来负责。只有做好详细的规划,并坚持实行，才能一步一步趋向成功。二、活动目的：（一)帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度,增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力。 （二）提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。 (三）创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会,认识职场的机会。 （四）丰富同学们的课余生活，提
2、供实践、交流和学习的平台.（五）提高学生ppt的制作能力，以及学生口语表达能力.三、活动主题传播规划理念,打造锦绣前程四、 活动时间 2013/3/20晚6:00五、 活动地点 积学楼212六、 活动对象 航海技术2011级18班全员七、 活动安排a) 比赛形式:本次活动以比赛形式举办，本班学生分为8组每组3-4人,每组推选一人作为代表发言。参赛选手自制个人简历一份，再做一份对自己职业生涯规划的ppt。比赛当天，选手首先展示职业规划ppt，同时对规划书作陈述演讲。ppt时间限制在58分钟之内。将按选手个人简历、ppt质量、口才表述能力评分.另外本次复赛将加上现场问答环节，如商务礼仪、面试技巧等
3、。b) 赛前准备：（1） 于3月13日召开班级学雷锋活动动员会，将本次比赛的内容及细则下发下去.通过通知、展板、条幅海报宣传本次大赛.（2） 比赛前将对参赛选手进行赛前培训，将请老师或有参赛经验的学长做讲座，包括职业生涯规划书的内容及比赛时应注意的细节。c) 评分细则：见附表评分要素分为三个部分，职业生涯规划内容30分,ppt制作效果30分，现场展示40分。 d）活动计划本次比赛将于3月20日举办，届时,赵百岗指导员、刘垒指导员助理以及蒋治强学长作为评委嘉宾莅临指导。八、 奖项安排 一等奖：一名 （奖状+奖品） 二等奖：两名 （奖状+奖品) 三等奖:三名 (奖状+奖品）九、 活动备品1. 水（
4、嘉宾)2. 奖品3. 评委小礼物等另：评委由赵百岗指导员等人组成;附表：职业规划大赛初赛评分表评分要素评分要点分值具体要求职业规划设计书内容30分自我认知5分1、自我分析全面、客观、深入，条理清晰,对自己的优势和劣势认识清楚。2、借助大学生职业测评系统（软件）或其它评估方法进行分析，客观地评价自我，对职业兴趣、职业能力、行为风格、职业价值观等，分析全面、到位。3、从个人兴趣、特长、理想追求、家庭状况、成长经历、社会实践中分析自我，体现新时代大学生的正确人生观。4、自我评估理论的应用正确、合理。职业认知5分1 准确了解社会的整体就业形势及大学生就业状况.了解目标行业的发展现状（就业需求）及前景。
5、环境评估合理.2。对行业或组织的人力资源管理战略、企业文化等有分析，做到“人企匹配3对目标职位的工作职责、任职者所需技能有分析,做到“人岗匹配。4通过对外部环境的分析，能清楚认识到自己面临的机会、挑战以及对职业发展产生的影响。职业目标路径设计5分1 职业目标的选择和路径的设计符合外部环境和个人特质（职业兴趣、技能、职业价值观、人生观等），具有可行性（符合逻辑、可执行、可实现)。2 将总目标划分成几个阶段性目标来实现.重点阐述短期目标和中期目标.规划与实施计划5分1 行动计划清晰、可操作性强。2 行动计划中全面提升个人竞争力，全面学习、终身学习具有针对性、可操作性。3 近期计划详尽、中期计划清晰
6、又灵活、长期计划方向明确。评估与备选方案5分1对行动计划和职业目标设定有评估方案，（达到的标准，评估的内容)。2对职业路径的选择进行可行的、与时俱进地灵活调整，备选方案也要充分。根据个人与环境的评估进行分析确定，备选路径设计与主路径要有相关联系性。参赛作品设计思路5分1.作品内容完整。 2。职业规划设计思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键。3。格式清晰、版面大方美观，创意新颖，富有朝气，内容健康向上，能够体现新乡学院大学生风貌和未来职业形象。ppt制作效果30分30分1. 演示性强效率高、提纲挈领结构清晰、重点突出主次分明2. 页面美观，色彩鲜明。3. 易于理解。4. 新颖别
7、致，给人耳目一新的感觉。现场展示内容40分个人形象展示10分服装得体、大方、发式整洁，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象。语言表达能力10分普通话语言流畅、层次清楚;内容丰富有条理，逻辑性强;用词恰当。现场演讲感染力10分演讲充满激情,肢体语言恰当、丰富，能够感染他人.评委提问10分对评委的提问思路清晰表达准确、解释具有说服力、应变能力强。 附：职业生涯规划原则1.内容符合要求，设计合理可行（1）清晰性：考虑目标、措施与否清晰、明确、实现目标的步骤是否直截了当.（2)挑战性：目标或措施是否具有挑战性,还是仅保持其原来状况而已。(3）变动性：目标或措施是否具有弹性或缓冲性，是
8、否依照环境的变化而调整。（4)一致性：主要目标和分目标是否一致，目标和措施是否一致，个人目标与组织发展目标是否一致。(5）激励性:目标是否符合求自己的性格、兴趣和特长，是否能对自己产生内在激励作用。(6）全程性:拟定生涯设计时是否考虑生涯发展的整个过程，作全程的考虑.(7）具体性：生涯设计各阶段的路线划分与安排是否具体可行。（8）实际性;实现生涯目标的途径是否考虑到求职者的特质、社会环境、组织环境以及相关的因素。（9）可评估性:设计是否具有明确时间限制或标准，能否随时掌握求职的执行状况,能否为设计的调整提供参考依据。（10）前景发展性：是否具有适应市场经济发展的前景.2。可行性:设计是否具有事实依据。3.适时性：目标时间和时序安排是否妥善。4。弹性：设计是否适应社会发展变化，具有一定的弹性。5。持续性：人生每个发展阶段是否持续连贯.6.有现实指导意义。7。演讲语言流畅有感染力。8。回答评委和观众质疑到位。6.幻灯片制作美观、新颖.
