《小学二年级数学上册期末总复习.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学二年级数学上册期末总复习.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学二年级数学上册期末总复习【】如何让小学生学会用数学的思维方式去观察和分析生活，如何帮助他们更好地学好数学这门学科呢?查字典数学网小学频道精心准备了二年级数学上册期末总复习，希望对大家有所帮助!一、口算。16+82= 86-39= 21+49= 44-18+25= 79+23=89-19= 24= 26+47= 96-67+34= 48+43=88= 25+52= 65= 79-23= 55+27-39=56+32= 47= 67-39= 26+31= 67-24=54-17= 56= 18+29= 67+32-84= 99-81=07= 54+16= 72-27= 35+17= 58-39
2、+27=29+19= 53-36= 98= 66-36+20= 87-40=78= 56+32= 90-70= 88-4= 55+9=89-19= 55= 67+33= 87-45= 27+39-48=46+44= 46-38= 76= 99+10= 25-18+49=59= 63+36= 81-10= 65-59+64= 95-17=67= 88= 37+44= 62+28= 32+58-69=27+55= 66-9= 19= 47+38-63= 87-25=74= 24+76= 24+18= 37-1= 47+38-63=20+37= 11= 81-27= 66+30-5= 967+41=
3、36+46= 58= 63+37= 68-35= 75-27-20=64-32= 18+36= 96= 75+14= 66+30-59=38=53-30= 66+9= 18+16+17= 79-63=二、填空。1.()个()是()，也可以说成()的()倍是()，算式是()，用口诀()。2.从7、56、9、63中选择三个数组成两个乘法算式。3.在()里填上合适的单位。(1)数学书长约26()，宽约18()。(2)新华字典厚约5()。(3)足球场长90()，宽45()。(4)一座小桥长约15()。4.一个角有()个顶点，()条边。5.三角尺上有()条边，()个角，有()个直角。6. 图中有()条边
4、，()个角。7.把下面的算式改写成乘法算式或加法算式。4+4+4+4+4=()()39=()+()+()其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。7+7+7+6+1=()()9-1+8=()()8.把口诀填完整。“教书先
5、生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。()八三十二()四十八二九()()二十四()五十六六()五十四9.根据口诀写出两道乘法算式。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。更多二年级数学上册期末总复习和其他相关复习资料，尽在查字典数学网!请大家及时关注!第 页
