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1、学习内容：一单元：我学习，我快乐四、我创造，我快乐从想象开始教材：第14-15页年级：三年级主备人：占青青审核人：学习目标1、了解人类把梦想变成现实的事例，体会想象的重要和快乐。2. 了解拥有丰富想象力的方法。3. 体验提出问题、探索问题的过程，尝试用不同的方法进行探究活动。学习重难点了解人类把梦想变成现实的事例以及拥有丰富想象力的方法，感受想象的快乐与重要。教学具准备课件，准备水的联想思维图课时安排第1课时快乐准备快 乐 课 堂主要环节及预设时间学生活动设计教师活动设计快乐启程生畅想未来一、引入话题，唤醒生活畅想未来：说一说，如果你的幻想会变为现实，你最希望哪项科技变为现实？乐中探究乐中交流
2、 【想象力的意义】1、辨一辨：生自由发言2、看视频3、说一说：生自主交流4、听总结5、看图说话6、分享故事【开发你的想象力】1、 发挥想象，填“水”的思维导图2、读资料，交流二、合作学习，体验生活 【想象力的意义】1、 辨一辨：有人说，幻想就是空想，永远不会变为现实，想那么多，一点儿用都没有。你认为这种说法正确吗？2、 播放视频：悬浮滑板诞生。3、 说一说：你还知道哪些科幻小说、科幻电影中的幻想变为现实的例子吗？4、 小结：许多科幻小说、科幻电影中的幻想，正在变成现实。5、 想象改变世界：（1）人类梦想能够像鸟儿一样飞翔，从而发明了飞机。（2）人类从鱼儿潜水中得到启示，发明了潜水艇。6、故事会
3、：你还知道哪些因想象而发明创造的故事？（1）关于造纸术的小故事。（2）宇宙飞船的发明.7、古今智慧：爱因斯坦。8、总结：如果人类甘于在烛光中生活，就不会发明电灯；如果人类没有飞翔的梦想，就不会发明飞机。想象力是每个渴望创造的人走向成功的重要条件。【开发你的想象力】1、 活动：由“水”你能想到什么？2、 总结：想象力是创造的源头。3、 小资料：怎样才能拥有丰富的想象力乐中提升【我的奇思妙想】1、 发挥想象，说说自己有什么奇思妙想，并画一画2、评选最佳创意三、深化感悟，引导生活【我的奇思妙想】1、奇思妙想：试一试，发挥你的想象力，说说你有什么奇思妙想？再试着画出你的设计图。看看谁的创意更合理、更新颖。2、小评选：最佳创意奖3、教师寄语：今天的幻想，可能会在明天变为现实。我们要充分发挥自己的想象力，努力学习，努力创造，把自己的“幻想”变成现实。乐中反馈板书设计1、想象力的意义2、开发你的想象力3、我的奇思妙想收获与反思快乐指数： 快乐链接：
