人教版2022年五年级语文上册期中试卷(审定版).doc

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1、人教版2022年五年级语文上册期中试卷(审定版)班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音写词语。chu xi zhnbo dng zh bng t jio j f sh hung hu ch yn 二、 读句子,用“”标出括号里加点字的正确读音。1爸爸出差(ch chi)回来就直奔(bn bn)家中。2在他担任(rn rn)总教练期间,多次带领球队夺得了冠(gun gun)军。3他将借来的水浒传(chun zhun)落(lu l)在了家里。三、 比一比,再组词。撒(_)陪(_)馋(_)袍(_)散(_)部(_)搀(_)抱(_)四、 把下列词语

2、补充完成,并选择合适的词语填到句子中。派头(_)(_) 四四(_)(_) 平平(_)(_)一模(_)样 高超(_)(_) 风雨(_)(_)地崩(_)(_) 指手(_)(_) (_)(_)立地1到了那儿,刷子李跟管事的人一谈,才知道师傅(_)。2干活前,他把随身带的一个(_)的小包袱打开,果然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。3里边的白衬裤打小洞透出来,看上去就跟粉浆落上去的白点(_)!五、 选择填空。 继续 陆续1.我们_跳上一只船。 2.我们_拍掌,树上就变得热闹了。 照射 照耀 3.那翠绿的颜色,明亮地_着我们的眼睛。 4.阳光透过窗户_进来。六、 按要求写句子。 1.用关联词把两句话合并成一句话

3、。 松鼠的窝窝口有一个圆锥形的盖。 下雨时,雨水不会落在窝里。_海力布把动物说的话对别人说了。 海力布会变成一块石头。_2.按要求用“便宜”写句子。 便宜(形容价钱):_。便宜(指向利益):_。3.照样子,试着把一个画面写具体。 例:夕阳西下,乌鸦归巢。夕阳斜照西山时,动人的点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。夜晚,月光洒在湖面上。_4.修改句子。 这是我第一次真正心酸不是滋味的哭。_七、 按课文内容填空。1.白鹭描写了白鹭的_、_和_,赞颂了寻常的白鹭所蕴含的_,抒发了作者对_、_的境界的追求和向往。2.桂花雨通过描写小时候_的事,表达了“我”对童年生活的_,也表达了“我”和母亲对家乡、对家乡桂花

4、_的情感。3.珍珠鸟生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、精心呵护下,由_人到_人的变化过程,表现了作者对小生灵真诚而无微不至的爱。我们从中感悟到:_。八、 阅读四季之美(节选),完成练习。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉夜 (慕 幕)降临那风声虫鸣听起来也愈发叫人心 (旷 矿)神 (怡 移)。1选择( )里的字,依次填在文中“ ”上。2在文中的里

5、填上正确的标点。3把画“ ”句子改成反问句:_4四季之美这篇文章是按照( )来描述四季景物的。A时间顺序B空间顺序C事情发生发展顺序5读下面的句子,体会其中的动态描写。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。(1)给“着实”换个词语,意思基本不变,应该是_。(2)“这情景”在文中指的是(_)A明亮的月夜。 B漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。C即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行。(3)根据第(2)小题的选择,联系上下文,抓住关键词说说为什么在作者眼里“这情景着实迷人”?_九、 课外阅读,完成练习。海鸥沙滩上,一群海鸥在

6、用桔黄色的小嘴啄脖子上的羽毛,尖嘴在身上蹭蹭,再啄啄再蹭蹭,走到有海水的地方,抖一抖,嘴往水里轻轻一点,回头再啄蹭一番。相互对看一下,让对方当自己的参谋,迎着太阳望望远方的海,抖擞抖擞精神;迎风吹吹稍有凌乱的羽毛,理顺。面朝大海梳洗打扮,如对镜梳妆。黄黄的嘴巴,白白细羽的脖颈,灰白的身体,尾巴尖上恰当的一抹黑,多么典雅的装束。小小的桔红色爪子,轻轻点跳、弹跳,把沙滩当成了大舞台,自由跳出轻盈又有节奏的舞蹈,跳一曲海之恋,鸥之情。海面上,成群的海鸥星罗棋布,一会扎个猛子,一会潜一下水,有一对远离了鸥群,潜水嬉戏,双宿双飞很甜蜜。多数海鸥安静地漂在那儿,享受阳光海风,小小的头偶尔抖动一下。忽而又展

7、翅高飞,一只飞起来,两只开始扇动翅膀,紧接着一群开始起飞,盘旋、鸣叫!张开的翅膀让人看到了它更优美的舞姿。白白的肚皮,一会儿翻转过来,灰白的翅膀又迎面而来,待你抬头看时,它已展翅回旋到海的上空。多美啊!这海上的精灵,与海绘成一幅幅精美的图画,常叫人留恋海边。远望,阳光的道道光束始终对着起飞的海鸥,像追光灯一样照耀它们。海风一下下轻抚,把金片吹散合拢,又合拢吹散,在闪闪的光芒里,海鸥展翅高飞!1联系上下文理解词语的意思。星罗棋布:_2句抓住了海鸥的_进行描写,让人感受到这些小家伙们的_和_。句运用了_的修辞手法,形象地写出了海鸥_时的样子。3对句理解错误的一项是()。A海风一吹,把金片吹散合拢,

8、又合拢吹散,描写了海鸥在金片上飞舞。B“轻抚”是拟人的修辞手法,体现了风的温柔;“金片”是比喻的修辞手法,把海鸥的羽毛比作金片,写出了海鸥在阳光下美丽的样子。C读这句话,眼前浮现的是阳光下海鸥展翅高飞的优美画面。4想象画面。读第一自然段,眼前浮现的画面是沙滩上_;读第二自然段,眼前浮现的画面是海面上_。十、 习作。班集体是我们共同的家,在这个家里,老师就是爸爸妈妈,同学就是兄弟姐妹,我们一起玩耍,一起学习,共同成长。当然在这个家中,也少不了一些让我们难忘的事,请选择一件最让你感动的事写下来。不要忘了用上我们学过的写作方法哦!不少于400字。_参考答案1、酬谢 珍宝 叮嘱 崩塌 焦急 发誓 谎话 迟延2、1chi bn 2rn gun 3zhun

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