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1、记叙文技法创新巧设悬念，扣人心弦 技法解说有人写了这样一篇微型小说：“地球上最后一个人独自坐在房间里，这时忽然响起了敲门声”小说篇幅虽短，却能使读者心中产生无数问号。人们往往都有好奇心，充满探究欲。作文时可以利用人们的这种心理，以某个人物、事物，或某种现象、情景等，设置悬念来增强文章的吸引力。悬念，在古典小说里称为“扣子”或“关子”，即设置疑团，不作解答，借以激发读者的阅读兴趣。通俗地说，它是在情节发展中设置谜面，使读者产生急切的期盼心理，然后在适当的时机揭开谜底。课文一碗阳春面就是范例。文章开篇，写大年三十深夜十二点，母子三人来到北海亭面馆吃面。这么晚了才来，而且是合吃一碗，这一情节足以引起
2、读者的好奇。接下来写一年后他们二吃阳春面，作者仍然没有揭开谜底。再写一年后他们三吃阳春面，时间、地点、人物依旧，阳春面变成了两碗，这又是为什么？读者的好奇心被作者撩拨得按捺不住时，小说恰倒好处地通过母子三人对话交代了他们所遭受的厄运。但作者还嫌悬念设置得不够充分，往下是写母子三人十年没有来吃面，由此设下了新的悬念：他们为什么没有来？他们的命运怎样了？直到篇末，读者紧悬的一颗心才放下，为主人公战胜厄运而欢欣。由于悬念扣人心弦，全文显得曲折有致。2005年安徽一篇满分生日，开篇这样写的：“30岁生日，我点燃了53支蜡烛。妻子边找酒边唠唠叨叨地说：没听说谁的生日是提前两天过的，害得我啥也来不及准备。
3、”读了这样的开头，我们本能的反应就是在想，在问自己，30岁生日干吗点53支蜡烛？生日干吗提前过？有了这么多的疑问就又会情不自禁地、迫不及待地读下去，这样的文章，读者想不说好也难。另一篇满分作文一百元，写的是一个富商的儿子向爸爸借钱的故事，文章自始至终悬念迭生。爸爸一回到家，18岁的儿子就问爸爸一小时可以赚多少钱，在得知爸爸一小时赚一百元后就向爸爸借钱。为什么要问爸爸一小时可以赚多少钱？为什么要向爸爸借一百元？直到结尾才揭开了谜底“爸，我现在有一百元了，我可以向你买一个小时的时间吗？明天请早一点回家我想和你一起吃晚饭。”原来如此！文章产生了震撼人心、感人至深的力量。悬念法就象相声艺术中常用“抖包
4、袱”来吊听众的胃口一样。“包袱”抖好了自然就能迷住读者，使之饶有兴趣地进入你的“圈套”。这就需要精心构思，匠心独运，将故事安排得一波三折，层层相扣，象剥洋葱一样，一层层去铺垫，一层层设置悬念。悬念的设置一般有三种方式。第一种：一个悬念的提出、破译、完成，往往是一个独立事件的完满收结，是对主题的一次较为完整的表现。此类悬念，不但是一种叙事方法，也是一种构思方法。第二种：在叙事的过程中不断地制造悬念，使叙事本身追求一种悬念迭出、一波三折的艺术效果。第三种：我们不妨把它称作是悬而未决的悬念，它可以给读者留下想像的余地，使文章意味无穷。悬念法的基本套路模式为：设置悬念探因解疑解疑明旨。设置悬念时应该注
5、意些什么呢？一、设置悬念一定要有明确的目的，要在“疑问”和“曲折”中展示人物的性格或事件的意义。二、设置悬念必须要以事实为依据，一定要适度、自然，不要脱离生活，不要故弄玄虚，不要有漏洞。三、一定要交代造成悬念的前提。没有必要的前提，故事就不会发生。前提交代清楚了，才会让读者信服。四、悬念的量要适中。“悬念”固然能够吸引读者，而作为考场作文来说，悬念不宜设置过多，一般有一两个就行了，不要像好莱坞电影那样，追求“五分钟一个兴奋点”。否则，就有可能会有弄巧成拙、哗众取宠之感。技法示例阅读下面一则材料，根据要求作文。在我们生活中，另我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态
6、，有时是一种场景生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。可以叙述经历，抒发感受；可以发表议论，评述世态，等等。注意：1 立意自定。2文体自选。3题目自拟。4不少于800字。雪天，有这么一个故事江苏省江都市丁沟中学 李霞冬天来了，雪花如鹅毛般飘飞。清晨，无事的我漫步在大街上，感觉到很冷。前天，市里下令：无论在哪一个角落里所张贴的种种广告单、宣传单等等，统统都要清除干净。由于这个原因，市里所有的清洁工都出动，开始全面清洁这个本来就很美丽的城市。我看着满天大雪飞舞着，看着一帮清洁工忙碌着。无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位年老的女清洁工正
7、在那里小心翼翼地撕着那些纸。看来，那些纸很难撕尽，那位女清洁工用沾过水的刷子在那些纸上刷了刷，然后再用手细心地撕。我想，她的手肯定是冰凉的，但她不怕冷，她的心里有火。她很认真，连续清除了好几张纸。她又走到另一张跟前。但是，我看到，她的右手举起来，这只手却停在了空中，似乎定格了。又见她身子往墙面靠近了些。接着，我又看见她微微地摇了摇头。怎么了，发生了什么事？我奇怪。只见她专心看了一会儿，便缓缓离开了那张纸，没有清除它。为什么不清除它？她忘了市里的规定吗？一串串的疑问在我脑中浮起。那好吧，我倒要过去看个究竟，我想。我正要起步，却见另一个瘦小的女清洁工走近那张纸。她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举
8、起右手，定格在空中；微微地摇了摇头；专心地看一会儿，缓缓地离开。我更加疑惑了，下定决心去看看。过了马路，来到那堵墙前面。映入我眼帘的，是一张寻人启事。那上面写着：赵洁，女，14岁疑窦冰释，我终于明白了一切。雪花还如鹅毛般飘飞，但我不再觉得冷了技法点评这个雪天里的故事很感人，它道出了人间真情的美好。故事发生在普通人的身上，更让人感受到真情的可贵。语言质朴而又蕴藉，诸如“她的心里有火”、“我不再觉得冷了”很有味道，值得细品。更重要的是，文章很有章法，悬念设置得巧妙。一名清洁工“右手举起来，这只手却停在了空中，似乎定格了”，“微微地摇了摇头”，“缓缓离开了那张纸，没有清除它”，这是为什么？另一个瘦小
9、的女清洁工“举动竟和那个老清洁工一模一样”，又是为什么？看得出作者善于谋篇布局。正因为如此，文章才扣人心弦，引人入胜。请你实践阅读下面的文字，根据要求作文。生命需要守望者，就像森林需要护林人灯塔需要守护人一样，尽管他们的身影总是寂寥的。他们宁愿固守属于自己的精神园地，去开垦、去发掘，他们始终与时代的潮流保持一种距离，一定的守望的距离。但他们并不是旁观者，他们始终站在精神的源头去观察历史的潮流来去，鉴往知来他们关心精神价值胜过关心物质价值。他们用自己深邃的目光，独到的见解，深刻的思想，去把握未来的脉搏，他们关心的永远不是脚下的方寸之地，而是人类前方的地平线。请以“守望”为话题，运用“悬念法”写一
10、篇不少于800字的记叙文。立意自定，题目自拟。巧做翻案文，彰显新思维 技法解说创新是灵魂。作文创新的技法很多，笔者在这里介绍的技法是翻案法。此法是以独特的视角或全新的思维，巧妙利用名著中或历史、现实中新鲜的材料，为名著中人物或重要情节提出不同于多数人认同的观点并加以论证，构成一家之言，往往给人耳目一新之感。它的“创新”主要表现作者善于选取名著中的人物或情节，特别是那些已有定论的人物或不被众人重视的内容，结合个人对生活的理解，形成不同于一般看法的独特观点。它的“巧”在于依据话题要求，合理地选取原作中那些证明个人翻案观点的材料，加以巧妙地组合，恰当引用古今中外名人观点，并进行合乎生活逻辑及认识规律
11、的分析，使翻案的观点言之成理，能够被读者，特别是阅卷老师接受。事实上，近几年几乎每年高考中有翻案类的优秀作文。2004年福建有一满分作文治世之能臣，乱世之奸雄，即为曹操翻案。文章对世人眼中“奸雄雄”的定评给予了批驳的同时，高度颂扬了曹操的才情与智勇，断定曹操倘若生在治世，必定是个不可多得的能臣。“破黄巾，灭袁绍，平袁术，诛吕布，败张鲁，收刘表。挟天子以令诸侯”，这一切无不表现出曹操杰出的军事才能和高超的政治手腕。“酾酒临江，横槊赋诗”，高唱“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”，更是表现出他广阔的胸襟和浪漫的情怀。“纵观整部三国演义，哪个人及得上曹操这样军事、政治、勇气、谋略、才气集于一身
12、呢？”读来不得不佩服该考生的新思维。无独有偶的是，同年福建另一位考生以“杂家”曹操为题，以比较充实论据论证了曹操是一位“杰出的诗人”、“难得的明君”和“优秀的军事家”。还有2004年福建满分作文任是无情也动人，对大多人不怎么喜爱的“冷美人” 薛宝钗，作者却给予了热情的赞扬，也属于翻案文章。写翻案文章有一定的风险，但是写得好，写得顺，它的新思维最终会赢得众人的肯定。2002年四川一考生的作文潘金莲的选择，从潘金莲自身的角度，分析了在武大郎和西门庆之间选择的种种利弊，文笔流畅、行文优美、引经据典，自有一番道理。但因为其落脚点定在选择西门庆上，与传统观点格格不入，最初在评卷老师那里只得了20多分(满
13、分60分)。评卷老师甚觉可惜，便将此文提出来与整个阅卷室的数十位评卷老师讨论，争议很大，讨论的结果是从20多分改成了40多分。大家还是觉得不妥，遂请示评卷指导委员会，委员们对此文阅读多次，认为此文是不可多得的佳作，“翻案翻得有理”，最终给出了相当高的分数。写翻案文章，要注意两点。一是不刻意翻案。为翻案而翻案，结果画虎不成，费力不讨好。比如，为勾结异族残害同胞的民族败类吴三桂唱赞歌，把早已钉在耻辱柱上的他说成是民族英雄，则纯属乱弹琴。二是积累充足的论据。没有充足的论据，再怎么新的思维都没有力量。治世之能臣，乱世之奸雄一文史料详实，显得雄辩无碍。曹氏忠奸之评本难一言而立，该考生整合了名著三国志三国
14、演义、诗词歌赋和历史等材料中有关曹操的信息，加以合理取舍和组合，论证曹操是一位真正英雄。引用确而析理明，思虑周而条理清，驳敌论而不单以气势胜，树己论而不以情代理。技法示例阅读下面材料，根据要求写作文：作家曹文轩认为，美的力量大于思想的力量。托尔斯泰的战争与和平中有一个最经典的场面，就是安德烈公爵躺在战场上，他受了重伤，万念俱灰，祖国、民族以及他的爱情都已破碎，他觉得活下去已经没有什么意义了。这个时候，是什么东西拯救了他？什么东西使他又获得了生存的勇气？既不是什么伟大的思想，也不是什么崇高的精神，而是俄罗斯的天空，俄罗斯的森林、草原以及河流。这就是美的力量。当然，你也可以不同意曹文轩的这种看法。
15、请以“美的力量大于思想的力量”为话题，写一篇文章。题目自拟，文体自选，不少于800字。一场历史的审判大浪滚滚，长河悠悠，历史以不变的姿态向前延伸，塑造着人间的悲欢离合。后世总爱端起历史的镜子问：谁对？谁错？ 题记昔日门可罗雀的天庭，今天却格外的热闹，可谓众神云集，这里正进行着一场千年的历史审判。法官：玉帝；原告：比干；被告：苏妲己。原告：（苍老嘶哑）尊敬的法官大人，苏妲己迷惑我纣王，导致民不聊生，商朝暴亡。鉴于她的不法行为，恳请法官判她有罪，绳之以法，严惩不贷！被告：（伶俜泪下）法官大人，我乃女流之辈，有何能力来颠覆商朝，这纯属污蔑，还望大人明鉴，替小女子做主！众仙家看到一位娇滴滴的大美人如此颤颤巍巍、情断肠而声泪下，都十分同情她，于是不自觉地站在妲己的身后，以示支持她。原告：（慷慨）法官大人，千万不要听信妖己的狡辩。她怂恿我纣王建酒池造肉林，使我纣王生活奢侈，纵欲无度。又鼓动我纣王花费大量人力物力搭建观仙台，令百姓生活沉重，困苦不堪。不仅如此，她还迷惑我纣王，让我纣王作炮烙之酷刑来惩治忠臣，致使人心动摇，商朝动荡。众仙家想不到妲己犯有如此罪行，纷纷移步到比干的身后。被告：（深感委屈）欲加之罪，何患无辞？法官大人，比干所说的一切，并非我的本意。纣王设酒
