《2024人教版八年级物理下册 教学课5压强》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024人教版八年级物理下册 教学课5压强（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第八章 压强与浮力8.1 压强压强引入新课压强试一试：神奇的气球试一试：神奇的气球你知道这是为什么吗？你知道这是为什么吗？你能找出这些力的你能找出这些力的作用点作用点、方向方向有什么共同有什么共同特点？特点？新课讲解找一找F1F2F3压路机对地面的作压路机对地面的作用力垂直于地面用力垂直于地面运动员对跳板的压力垂直压运动员对跳板的压力垂直压向跳板，使跳板向下弯曲向跳板，使跳板向下弯曲图钉对木板的作用图钉对木板的作用力垂直压向木板力垂直压向木板1.定义：定义：垂直垂直作用在物体表面上的力作用在物体表面上的力2.作用点：作用点：接触面接触面3.方向：方向：总是总是垂直垂直接触面指向接触面指向被压的
2、物体被压的物体新课讲解一、压力(F压压)新课讲解一、压力(F压压)压力压力不是不是重力，方向也重力，方向也不一定不一定与重力相同与重力相同【易错警示易错警示】压力压力 重力重力定义定义垂直垂直作用在物体表面的力作用在物体表面的力由于地球的由于地球的吸引吸引而使物体产生的力而使物体产生的力产生原因产生原因 推、挤、压等都能产生推、挤、压等都能产生 地球吸引地球吸引方向方向垂直垂直接触面指向接触面指向被压物体被压物体竖直竖直向下向下作用点作用点在接触面在接触面 等效作用点在重心等效作用点在重心大小大小只有当物体只有当物体静止放置静止放置在水平桌面或在水平桌面上做在水平桌面或在水平桌面上做匀速直线匀
3、速直线运动运动时，物体对水平面的压力大小时，物体对水平面的压力大小等于等于物体所受重力大小物体所受重力大小当堂练习画一画水平地面水平地面GF请画出下列请画出下列木块所受重力木块所受重力和对接触物体和对接触物体压力压力的示意的示意图图GFF推推天花板天花板F竖竖直直墙墙面面GGFF【易错警示易错警示】压压力力不不是是重重力力，压压力力方方向向也也不不一一定定与与重重力力方方向向相相同同。当当物物体体自自由由静静止止放放置置在在水水平平面面时时，物物体体对对水水平平面面的的压压力大小等于力大小等于物体所受物体所受重力大小重力大小。压力作用在物体产生了怎样的效果？压力作用在物体产生了怎样的效果？压力
4、的作用效果相同吗？压力的作用效果相同吗？压力的作用效果可能与哪些因素有关？压力的作用效果可能与哪些因素有关？做一做 体验压力的作用效果新课讲解二、探究压力的作用效果与什么因素有关新课讲解 压力的作用效果可能与哪些因素有关呢压力的作用效果可能与哪些因素有关呢？01 问题与猜想问题与猜想压力大小压力大小受力面积受力面积02 制定计划制定计划实验器材实验器材海绵、小桌、重物海绵、小桌、重物等等新课讲解二、探究压力的作用效果与什么因素有关3谁是因变量谁是因变量？2怎样改变自变量怎样改变自变量？改变改变“小桌小桌”对对“海绵海绵”的压力通过增减重物的压力通过增减重物压力的作用效果压力的作用效果通过海绵的
5、凹陷程度通过海绵的凹陷程度(转换法转换法)4怎样比较压力作用效果怎样比较压力作用效果改变受力面积，分别使桌腿和桌面与海绵接触改变受力面积，分别使桌腿和桌面与海绵接触1谁是自变量谁是自变量？压力大小和受力面积压力大小和受力面积议一议议一议新课讲解03 进行实验与得出结论进行实验与得出结论二、探究压力的作用效果与什么因素有关实实验验表表明明：压压力力的的作作用用效效果果与与_有有关关。受受 力力 面面 积积 一一 定定 时时，_越越大大，压压力力的的作作用效果越显著。用效果越显著。压力大小压力大小压力压力新课讲解03 进行实验与得出结论进行实验与得出结论二、探究压力的作用效果与什么因素有关实实验验
6、表表明明：压压力力的的作作用用效效果果与与_有有关关。压压力力一一定定时时，_越越小小，压压力力的的作作用用效效果果越显著。越显著。受力面积受力面积受力面积受力面积三、压强新课讲解 压力的作用效果与压力的作用效果与 和和 有关有关压力大小压力大小受力面积受力面积那么当压力和受力面积都那么当压力和受力面积都不同不同时，我们又该时，我们又该如何来比较压力的作用效果呢？如何来比较压力的作用效果呢？想一想：想一想：如何比较压力的作用效果？如何比较压力的作用效果？温故而知新新课讲解相同时间相同时间比较路程比较路程相同路程相同路程比较时间比较时间比较比较求求比比值值 路程路程_ _ 时间时间定义定义速度速
7、度运动的运动的快慢快慢比值定义法比值定义法类比法新课讲解比一比比一比相同受力面积相同受力面积比较压力大小比较压力大小相同压力相同压力 比较比较受力面积大小受力面积大小比较比较求求比比值值 压力压力_ _ _ 受力面积受力面积定义定义压强压强压力的作压力的作用效果用效果 压强在数值上等于单位面积上的压力压强在数值上等于单位面积上的压力1.物理意义：物理意义：表示表示压力的作用效果压力的作用效果的物理量的物理量2.定义：定义：作用在物体上的作用在物体上的压力大小压力大小与与受力面积受力面积的的比比3.公式：公式：新课讲解三、压强(p)pFS4.单位：单位：新课讲解三、压强(p)FSp物理量物理量压
8、力压力受力面积受力面积压强压强单位单位牛顿牛顿(N)平方米平方米(m2)牛每平方米牛每平方米(N/m2)国际单位：国际单位：牛每平方米牛每平方米(N/m2)，也叫帕斯卡，简称帕也叫帕斯卡，简称帕(Pa)常用单位：常用单位：千帕千帕(kPa)、兆帕兆帕(MPa)换算关系：换算关系：1 MPa=103 kPa=106 Pa揭晓谜底压强试一试：神奇的气球试一试：神奇的气球你现在知道这是为什么了吗你现在知道这是为什么了吗？实践活动动手动脑学物理估算你估算你双脚站立时对地面的压强大小双脚站立时对地面的压强大小分分析析：根根据据你你的的体体重重可可以以得得到到你你对对地地面面的的压压力力，再再测测量量你你
9、站站立立时时鞋鞋底底和和地地面面的的接接触触面面积积。为为简简单单起起见见，假假设设双双脚脚站站立立时时，整整个个鞋鞋印印范范围围都都与与地地面面接接触触。测测量量时时，在在方方格格纸纸上上画画出出鞋鞋底底的的轮轮廓廓，看看鞋鞋底底占占有有多多少少个个小小格格(不不满满一一格格时时，大大于于半半格格的的算算一一格格，小小于于半半格格的的不不算算)，再再乘乘以以每每一一小小格格的的面面积积。根根据据得得到到的的数数据据，计计算算你你对对地地面面的压强。的压强。1.增大压强增大压强新课讲解四、增大、减小压强的方法用力擦掉纸上的字用力擦掉纸上的字用切蛋器切熟鸡蛋用切蛋器切熟鸡蛋增大压力增大压力减小受力面积减小受力面积2.减小压强减小压强新课讲解四、增大、减小压强的方法减小压力减小压力增大受力面积增大受力面积铁路钢轨下面铺设枕木铁路钢轨下面铺设枕木现代建筑广泛使用空心砖现代建筑广泛使用空心砖新课讲解四、增大、减小压强的方法1.为什么背双肩书包比背单肩书包舒服？为什么背双肩书包比背单肩书包舒服？双肩书包双肩书包单肩书包单肩书包2.茫茫茫茫白白雪雪中中的的两两个个人人对对雪雪地地的的压压力力是是差差不不多多的的，为什么一个人陷下去了，而另一个却没有？为什么一个人陷下去了，而另一个却没有？新课讲解课堂小结
