《七年级班主任工作总结2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级班主任工作总结2（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、202年七年级班主任工作参考总结_ 今年我接着担任了七年级的班主任工作。进入了初中生活,班主任工作更加繁重。下面仅就这半年来的工作我谈谈本人的体会。 一、亲近学生，研究学生；展现自我,树立声威。 ”谁爱小孩,小孩就会爱他，只有用爱才能教育小孩。”班主任要擅长接近小孩，体贴和关心学生,和他们进展亲切的思想交流，让他们真正感遭到老师对他的亲近和”爱”。这是班主任顺利开展一切工作的根底。 研究学生是教育获得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。 理解班风、学风，理解全班主要的优缺点并分析其缘故所在,理解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征(包括才能、气质、性格、爱好等）
2、，理解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要留意的学生等等。 在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现本身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你”既亲近又崇拜”,既认定你是值得信任的老师,又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的声威。那么,你的教育可能获得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培养。 一个班的集体相貌如何，特别大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着”以点带面”和”以面带面”的作用，我称他们是”班主任的左右手。”因此唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐步从繁重走向简单与轻松。 中选的干部应具有较强的号召力和自我治理才能。干部队伍的组建不能仅仅作为一种方式
3、存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，协助小干部树立威信；其二,在鼓舞干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到典范带头作用，亦即”以点带面”；其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的言论,带动整个班集体开展批判与自我批判，构成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即”以面带面”。 三、以强化常规训练带动教育教学工作。 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力
4、争取的荣誉付诸东流,直截了当阻碍到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。按照中学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面,我制定了七年三班日常行为标准张贴到墙上,务必使每个学生具有”服从集体,服从命令”的思想,具有自我约束力，构成习惯，保证整个班集体随时表现出”活而不乱,严而不死”的良好班风班貌。 四、拟定集体与个人的远、近期目的。 有目的才有动力。班主任要按照学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、才能、情感等方面的远、近期目的,让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目的是什么，防止盲目、低效地学习和生活,从而加强集体的凝聚力和动力。然后,要对每一个学生拟定实在的个人远、近期目的,将集体的动力落实到每个学生身上，协助和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求本人。 1
