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1、幼儿园家长培训方案3篇篇一：幼儿园家长培训材料如何更有效地教育孩子在教育孩子的问题上，父母应该站在一条阵线上。要做到这一点，就需要你多多用心。1、学习教育知识，掌握科学教育方法教育子女也是一门学问。乐善耀说，父母在家庭中的社会角色不仅仅是教育者，同时也是终生学习者，要通过多种途径学习怎样为了父母。A、转变观念许多以往被主伙是真理的教育观念，现在已经被证明是不恰当的，甚至是错误的，因此，家长急需学习新的正确的知识，及时改变自己的儿童观和教育观。B、转变教育行为在教育过程中，父母要不断进行反思、体验和观察。每个孩子、每个家庭都是不同的，家长要结合自家的实际情况，不断改进突破教育方式。2、注意情绪控
2、制，当孩子在场时尽量防止正面冲突双方都认为自己才是对的，就很容易发生争执。固执己见的时，控制自己的情绪就显得很重要了。当你认为对方不对时，最好能够心平气和地商量。如果你觉得自己无法控制情绪，最好暂时避开，等事后再好好交换意见。3、有意识做约定夫妻双方可以做一个约定：不要当着孩子的面发生争执。一旦发生教育不一致的情况时，先把孩子带上的地方，然后，两人再沟通，如果仍不能达成一致，可以请教专家。4、用实际情况谫对方当一方不能用“道理来说服对方时，就让事实来说话吧。要增加说明力，生动的事例是不可缺少的。平时要多看看书，多收集幼儿教育方面的成功案例，也可以在你们都熟悉的范围内多留叫不知名字来他人的成功经
3、验和做法。如何教育淘气的孩子如何面对淘气的孩子，家长该做什幺呢？开始时，不要立刻限制孩子的活动。面对孩子，父母此时能做的也许只是需要一点点特别的关注。当你冷静下来后，不妨试试下面的方法!总有一个方法会见效的!选择玩具。比方大皮球，让孩子用力去踢，消除他们长时间的压抑心情。再有就是用音乐化解孩子的情绪，培养孩子对音乐的兴趣，即使再凶猛的野兽都会为音乐所软化。接触大自然。一开始的时候，可以去一些环境能吸引孩子兴趣的地方，用外界丰富多彩的大千世界吸引孩子的注意力。在大好的自然环境中放风筝、荡秋千或是踢踢足球，户外活动可以让小宝宝彻底地释放所有的精力。让淘气的孩子多多动手。比方和父母分享一些做菜的技巧
4、，共同制作他最爱吃的巧克力饼干，当他发现将所有准备的食物混合，竟如同变魔术般地变成美味的饼干时，可是会大大地引起他的兴趣，借此此舒解他的旺盛精力。 带着你家的小朋友一同上市场，他会很兴奋地帮你推着购物车，帮父母算帐，这对充满好奇心的儿童来说，会有令人惊喜的效果。这样既增加了孩子的自信心，同时又起到培养良好情绪的效果。如果上述的方法对你和你的小宝宝仍无帮助，你也不必咬牙切齿，在试着用其它方法来应对你家的小淘气时，请试着提醒自己，其实他就是你的翻版喔。家长应该如何对待厌学的孩子1、 调动孩子的学习兴趣。注意使用不同的学习方法，如综合运用听、说、读、写，防止学习时间过长使孩子心理上产生厌烦情绪。有条
5、件的家庭还可以配合录音、录像等电化教学手段，提高孩子的学习兴趣。2、 培养孩子良好的学习习惯。家长对孩子良好习惯的形成要从小做起，对孩子的学习原那么上可以指导，但决不包办代替，让孩子在学习的过程中确立责任感和独立性。3、 帮助孩子确立正确的学习方法。合理利用时间和大脑，不搞疲劳战术，以质取胜。4、 帮助孩子同老师建立良好关系。培养他与小朋友进行交往的能力，改进心理上对集体生活的适应能力。5、对于低能儿童，应该进行富有针对性的功能训练，采取一些特殊的教育方法如何培养幼儿独立性任何一个孩子，都是由于父母的教育和环境的影响，才形成了不同的人格品质和能力的。儿童心理学研究说明：幼儿期心理活动的主动性明
6、显增加，喜欢自己去尝试体验。家长可以因势利导，把握孩子这个时期的心理特点，在保证孩子平安的前提下，放手让孩子去做力所能及的事情。一、在日常生活中，本着“大人放手，孩子动手的原那么，培养幼儿的自理能力。在现实生活中，有一些家长怕累着孩子，怕孩子做不好，自己重新再做太麻烦，因而不让孩子做一些力所能及的事；还有一些家长认为，吃饭、穿脱衣服等生活技能是不用训练的，因为小孩长大自然就会。其实这些观念都是不正确的。从儿童开展的观点来看，不给予孩子锻炼的时机，就等于剥夺了孩子自理能力开展的时机，久而久之，孩子也就丧失了独立能力。所以我们要本着“大人放手，孩子动手的原那么，让幼儿做一些力所能及的事情。在家里，
7、家长可以根据孩子的兴趣和能力因势利导，通过具体、细致的示范，从身边的小事做起，由易到难，教给幼儿一些自我效劳的技能，如学习自己擦嘴、擦鼻涕、洗手、刷牙、洗脸、穿衣服、整理床铺等。这些看上去虽是很小的事，但实际上给幼儿创造了很好的锻炼时机，无形中幼儿独立生活能力。当孩子完成一项工作后，作父母的要给以适当的肯定和赞赏，当孩子的存在价值被肯定，自己的工作能力被肯定，他们也会感到无比的兴奋和快乐，在很大程度上增进孩子的自信心。二、适应幼儿开展的需要，适应未来社会的需要，培养幼儿的自我效劳能力。自我效劳是幼儿发自内心的需要。对幼儿进行自我效劳能力的培养，是为了适应未来社会的需要。我们培养的是未来这会的建
8、设者，他不不应光有渊博的知识，更应热爱劳动，具有一定的劳动技能。在幼儿期对他们进行自我效劳能力的培养，正是为他们对未来的劳动奠定心理根底和物质根底。幼儿手部肌肉发育不完善，动作不灵活，影响了他们的认识和探索，有目的、有方案地对他们自我效劳能力的培养，不仅可以有效地促进了幼儿肌肉的发育和完善，促进他们动作的协调开展，而且由于手部肌肉活动越多，越丰富，就越能开发幼儿大脑的潜能，促进智力的开展。孩子在“我自己做的过程中，能不断增强自信心，提高独立思、独立做事或解决问题的能力，这有助于良好个性品质的形成。三、尊重幼儿的好奇心，激发幼儿探索的兴趣，培养幼儿独立思考的能力。众所周知，独生子女普遍存在着一个
9、不良的性格特征，其中之一就是懒惰。由于成人过分的包办代替，长此以往，幼儿懒于动手动脑，不愿独立思考。所以，成人要培养幼儿的独立性，教育他们要自己的事情自己做，遇到困难要想方法自己去解决，学会独立思考。只有这样，幼儿在独立的根底上创造能力才会不断开展。我国著名的教育专家陈鹤琴先生说：“但凡孩子能做的事情应该让孩子自己做，不要替代他。培养孩子独立思考的能力，就是不仅要孩子自己独立动手去做事，还要孩子独立的动脑去想问题。独立思考能力强的孩子，往往具有较强的好奇心。家长应该尊重孩子的好奇心，千万不要因为孩子提的问题过于幼稚而加以嘲笑，以免伤害孩子的自尊心。随着家教观念的更新，有一些具有现代家教观、教子
10、有方的家长，注意创造时机，从小培养孩子独立生活和独立思考的能力。家长可以给孩子讲一些科学家、创造家成长的故事，以鼓励孩子从小立志，培养孩子对学习新知识、探索新问题的兴趣。四、创造时机，感受挫折，培养幼儿自我选择、解决问题的能力。我们有的家长经常说孩子主意不好，应该听大人的，实际上孩子有主意是件好事，他有自己的看法，自己的认识，应该给孩子创造时机培养他自己拿主意。我们的教育常常是注意培养孩子顺从听话，不大注意去倾听孩子的需要，从生活小事一直到孩子的开展方面都由家长一手包办了，因此我们的孩子缺乏自己做决定的时机和权利，就很难培养孩子自我解决问题能力。独立生活能力差的孩子依赖性强，缺乏进取心和毅力，
11、遇事容易打退堂鼓或把任务转给成人。这大多是成人娇惯、包办代替的结果。那么孩子的成长也是一样，大人应给孩子创造时机，培养孩子自己做选择和处理问题的能力。让他在尝试的过程中感受失败，碰钉子，这样孩子就会从失败中记取教训而成长起来。一个人在成长的过程中，不可防止的有成功，也有失败和失误。而且通常是经过无数次的失败，才能获得较大的成功。在生活中，要培养孩子的自我完善能力，要让幼儿学会自我观察、自我体验、自我批评、自我控制，培养孩子的自我抉择、解决问题的能力。五、以身作那么、言传身教，给幼儿树立良好的典范。家长要给孩子一个独立自主的好典范。典范的力量是无穷的。如果你自己就是一个处处依赖他人，对什么事都拿
12、不定主意、动不动就寻求帮助的人，那你不要指望你的孩子能够独立自主。你的一举一动，还有你的品质，都是孩子模仿和学习的典范。所以，先从你自己独立自主做。篇二：幼儿园家长学校工作方案(共12篇)篇一：幼儿园家长学校工作方案永春港永幼儿园20232023学年度家长学校工作方案一、指导思想家庭和幼儿园是幼儿生活的主要场所，父母是孩子的第一任老师，家庭教育又是终身教育，父母在幼儿教育中具有其他任何力量不可代替的作用，家长的教育观念以及素质的上下，直接影响着对幼儿的教育。幼儿园教育指导纲要明确指出：“家庭是重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提
13、高教育能力。可见，家长工作的开展已成为新时期幼儿教育的新局面。家长学校是提高家长素质的一条有效途径。因此,幼儿园的家长学校应该作为幼儿园家长工作的一个局部纳 入幼儿园的工作方案中。二、工作目标1、让家长了解家庭教育的意义与作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。2、让家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。3、加强家长委员会工作，召开家委会座谈会，发挥家委会促进幼儿园全面工作的作用。4、让家长了解幼儿园园纪园规。5、让家长进一步了解礼仪教育对孩子成长的重要性，学习一些礼仪教育知识,以便更好地配合教师对孩子进行必要的文明礼仪教育及
14、良好的文明习惯的培养.6、向家长宣传课程改革，与家长一起学习课改理念，以形成共识，保持家园教育的一致，形成教育合力。7、调动家长关心支持参与幼儿园教育和管理的积极性，共同办好幼儿园。争取家长的关心和支持，对幼儿园工作和保教质量作出评判，提出建设性的意见、建议，共同办好幼儿园。三、工作重点与措施1、定时召开家长会通过家长会，除了向家长介绍幼儿园及班级情况，更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论、经验交流，如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教育要点；大班儿童家长进行“如何做好幼小衔接等讲座。2、以家园之窗密切联系家园关系我们幼儿园每班的教室门口，都有一块家长园地，这
15、是幼儿园与家庭联系的纽带，是教师与家长沟通的桥梁。我们的家园沟通分为几大块，首先是保教内容，我们每月一次将保教内容向家长介绍，帮助家长明确本阶段教育重点，增强家庭教育目标的目的性，使家长对幼儿园的学习内容做到心中有数。其次是保教知识宣传，如：“向您介绍“请您关注等专栏。我们还开辟了“老师的话“宝宝信箱“甜甜温馨语“鹊之桥“沟通之窗“关注孩子等栏目，老师把需要家长配合的要求写在上面，家长可以通过“宝宝信箱向老师提出意见或建议等等。3、家长学校每两月上一次课，做到有方案，有总结，有完整的书面教案和讲议。4、定时召开家长委员会每班选出几名热心并有一定文化素养的家长作为幼儿园家委会成员，并充分发挥家长
16、委员会的作用，定期召开家长座谈会，参与讨论审定幼儿园的一些工作方案和一些大活动的方案制定，同时家委会还可监督幼儿园的卫生保健及伙食的开支。听取家长的建议，更好地办好幼儿园。5、开设家教宣传栏在这一园地里我们将为家长提供了方方面面的指导，有儿童身体与心理开展知识、家庭营养知识、家庭教育方法以及新的教育观念与实践等，还给家长留一点篇幅，供讨论、谈心得体会、提意见或建议等，并及时更换。6、开设幼儿园网站开设幼儿园网站，每月底上传资料，请家长有空上网站浏览网页，以便对幼儿园近阶段的活动有一定的了解，以便更好的支持与配合幼儿园的工作。7、家长开放日活动。主要是让家长看看教师是如何组织幼儿开展活动的，孩子又是如何生活学习的，孩子在哪些方面还需要加强配合的，以及对活动的意见和建议等。8、教师常与家长取得联系教师通过 、面谈或家访等形式，及时与家长取得联系。让家长更清楚自己孩子在幼儿园的表现，并能配合教师做好教育工作
