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1、中江县永太镇中心小学校目标管理考核细则（试行）根据江教（2006）218号文件精神和中江县初中、小学教学工作评估方案的要求，为了充分调动全体教职工的工作积极性，客观，公正，全面评价其工作业绩，为教职工晋职，奖惩，辞退提供可靠依据。特制定本目标管理考核细则。思想道德工作量安全工作值周工作普九普实工作能力工作业绩出勤评优获奖总分政治方向教育思想职业道德教学常规教研教改教学质量学额巩固1127321153473105100一、思想道德（4分）（一）政治方向（1分）1、政治立场（0.3分）坚持四项基本原则，拥护中国共产党的路线、方针、政策，服从组织安排，否则本项不得分。2、政治行为（0.7分）维护安定
2、团结，确保稳定，不制造矛盾、激化矛盾，不说不利于团结的话，凡捏造事实造成不稳定因素者该项记0分。（二）教育思想（1分）1、执行教育方针（0.5分）全面贯彻教育方针，严格执行课程计划，不私自调棵，坚持教书育人，认真做好学生思想政治工作。2、面向全体学生（0.5分）面向全体学生，不歧视问题学生，关爱留守学生，不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生，不排斥后进生，不得拒收学生，否则该项记0分。（三）职业道德（2分）1、积极参加政治学习及集会活动（如升旗仪式、周前会、校会、学生集会、家长座谈会、教研活动、全员岗位培训、公益活动等），缺一次扣0.5分，迟到早退一次扣0.1分，扣完为止。（0.5分）2、为人师表
3、（1分）遵守师德规范，维护教师形象，工作期间不参赌、不无理取闹，言行文明，举止大方。严格执行教育局教学常规十条规定，否则该项记0分。3、不乱办班，不违规订教辅资料，否则该项记0分（0.5分）。二、工作量：镇小、村小分别计算。达平均工作量(镇小总人数镇小班级数、村小总人数村小班级数)得分，学生人数增加即加分，否则减分（但加、减不超过分）。村小教单科（语文或数学）统考科目者与镇小同等情况教师核算；镇小科任教师以镇小平均工作量核算；镇小任双班（语、数）教师，按两班工作量之和乘以2/3计算。三、安全工作：做好安全记录，班级无安全事故，若出现责任事故扣7分。四、值周工作：认真履行值周教师职责，否则适当扣
4、分。五、普九工作：认真完成有关“普九”“普实”（电教实验等）表册，否则适当扣分。六、工作能力（18分）（一）教学常规（15分）1、依据课程标准、教材和学生实际制定出切实可行的学期、单元教学计划，开学初按期交教导处，学期末写出该科教育教学总结，缺1项扣0.5分，迟交扣0.2分。（1分）2、备课（3分）提前备课，教案分课时撰写，做到书写规范，有重点、难点、教法、目的要求、课时安排、教学过程（体现全部教学技能）、板书设计、教学后记，做到备课标、教材、教法、学法、教具、实验、电化教学手段、作业（包括作业纠错记录）、小结。必须备详案。根据备课环节完整情况打分，缺一项扣0.2分。3、上课（3分）按时进教室
5、，不迟到，不早退；语言规范，准备充分，方法灵活，不出现知识性错误和语病；课堂上不使用通讯工具；不吸烟；不酒后上课；不私自调课；不随意停学生的课；不课中会客；管理好课堂秩序，善于处理突发事件；按时做好实验，规范实验资料，实验课体育课不违规操作。发现以上违规行为每次扣0.2分，上课不带备课本每次扣0.5分，出现事故该项记0分。4、作业批改及考核（4分）按教学常规管理要求，达要求者得满分，次数不够扣1分，质量不符合要求（批改准确:无错误，无“划大勾”的现象；及时；规范:时间等级齐全；不能由学生批改），不符合要求一次扣1分。作文少批改少一次或少写一个扣1分。5、辅导（1分）朝读、午练按时到岗，按照要求
6、认真辅导，缺席一次扣0.5分，迟到早退一次扣0.2分。6、听课评课(1分)校长全期听课不少于20节，分管教学校长、中层干部全期听课不少于25节，教师全期听课不少于15节，任教不到三年的教师全期听课不少于25节。每次听课要有记录、有评议。每少1节扣0.2分,无评议每节扣0.1分，扣完为止。7、 各种检测(2分)各科根据学校安排定期进行学生阶段素质测评，教师要写出质量分析，认真进行评讲，试卷不批改扣考核分1分,不评讲扣0.5分，不分析质量扣0.5分。学月检测时间由学校统一安排。 (二)教研教改(3分)1、积极参加校本培训，做到时间、记录、总结三落实。教师每学期做到“五个一”：即研读一本专著，确定一
7、个研究专题（承担集体备课的主讲及科研课题），上一节研究（或反思）课，写一则典型教学案例，写一篇教学经验总结或论文。每少1项扣0.1分。 (0.5分)2、按照课改要求对学生进行发展性评价，建立学生成长记录袋，开展好学生综合素质评价工作。检查学生成长记录袋,资料完善、规范，得0.5分，其余酌情扣分；跟班教师同班主任相同考核。(0.5分)3、加强集体备课。每期教师承担集体备课主讲人不少于1次,集体备课时同教研组人必须全部参加。在集体备课时，要积极开展“一题多解”、“同课异构”讨论活动；针对教学内容和学生实际设计训练思维和能力的补充练习。各种研究内容的资料、记录齐全。主讲一次得1分,少参加一次扣0.2
8、分。(1分)4、市县学科带头人，骨干教师每期上一堂指导课，教龄在5年以下的青年教师每期上一堂汇报课。专题活动要有讨论和评价。查教研工作记录和教案，每上1堂得1分。(1分)七、工作业绩（50分）（一）教学质量考核得分（47分）1、单科考核得分计算办法（37分）单科考核得分：单科优生率得分单科合格率得分单科平均分得分；单科优生率得分：班级单科优生人数应巩固人数100年级优生率最大值15；单科合格率得分：班级单科合格人数应巩固人数100年级单科合格率最大值15；单科平均分得分：班级平均分年级平均分最大值7。2、班级考核得分计算办法（以校为单位）（10分）教师班级考核得分：单科考核得分40（全科优生率
9、得分全科合格率得分全科平均分得分）；全科优生率得分（4分）：班级全科优生人数应巩固人数 100年级全科优生率最大值4；全科合格率得分（4分）：班级全科合格人数应巩固人数100年级全科合格率最大值4；全科平均分得分（2分）：班级平均分年级平均分最大值2。（说明：教师任同科、多科（统考科目）的得分取最高班得分。分班时若两班差距在5分及以上者，交得分高的班。）（二）巩固率考核得分（3分）学期巩固率得分=（上期末参考人数转入人数+正常转出）本期末参考人数3。（1）任双班或多班的教师巩固率得分，按所教班级得分的平均值计算。（2）经学校同意开具转出手续的不算流失。教师工作业绩得分=教学质量考核得分+巩固率
10、考核得分八、出勤（10分）1、学期内出全勤者计满分10分。2、各项活动出勤及扣分标准：（1）各种集会、自习辅导、上课等迟到、早退（5分钟内）扣每次0.1分，事假每次扣0.1分。旷会每次扣1分，早操、学生就寝、守饭、守午眠等缺席，每次扣0.1分。（2）事假不超过三天（国家规定婚丧产假除外）超一天扣0.3分。（3）病假，一天扣0.3分。（绝症病人和手术住院病人除外）请病假必须具备镇卫生院及以上医院开具的病假证明。3、旷课一节扣2分，旷工1天按6课时计算。九、评优获奖（5分）项目文章获奖优质课竞赛技能竞赛文章发表优秀教师一二三一二三一二三中心校级110.51县级1.510.532.5232.5225市级2.521.543.5343.533市级及其以上总分外加10分省级3.532.554.5454.544国家级4.543.5总分外单独加10分5说明：（1）评优获奖一律依证书原件或文件为准；（2）文章必须是在有正规刊号的报刊发表的,考核时交原件，与他人合著的则以应得分除以作者的人数的平均值计算；（3）同一文章或获奖只就最高值加分，不重复加分；(4)评优获奖总分不超过5分。十、说明1、各学校中层以上领导由中心校考核（含年度考核）。2、若出现安全责任事故，实行“一票否决”。3、工作量各学校根据实际情况自行确定。4、毕业班考核单独进行。
