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1、Unit11 Review Weather 一、教学目标1.指认、说出常见天气，如sunny, cloudy, snowy, rainy等。 2.能在情景对话中询问天气和做出回答。 3.利用插图读懂故事主要内容，理清故事主要情节。 二、教学重点1. 指认、说出常见天气，会运用询问天气的句型。2. 利用插图读懂故事主要内容，理清故事主要情节。三、教学难点在情景对话中询问天气和做出回答四、教学准备课件、音频、视频五、教学过程Warm up1. Greetings.2. Lets sing a song.Get Ready出示图片，让学生学习单词weather。Learn the words1.逐一
2、呈现图片，让学生学习sunny，rainy，cloudy，windy，snowy 等单词。2.引导学生利用肢体语言和动作游戏来帮助学生牢记单词。3.出示句型，1. Whats the weather like today? Its 2. Whats the weather like tomorrow? Its going to be 并开始学习询问天气。4.引导学生发现和总结从名词转变到形容词的变化规律。5.学生们同桌两人合作学习，一问一答，然后角色对换，再练习。6.教师询问，学生抢答。Lets Chant1.教师出示chant，学生听。2.学生跟唱chant。3.学生自己说唱chant，加上动作。Enjoy the story-Uncle Jacks Farm1.出示图片，让学生说一说他们在做什么。2.让学生听课文录音。3.出示与课文相关的问题，让学生回答。4.教师播放录音，学生跟读。Exercise出示习题，让学生独立完成，并当堂检测。Summary.这节课我们已经完成了看着图片指认天气和情景中进行简单的询问天气的对话，并且学习了一首优美的儿歌。希望大家在平常的生活中也能够借助今天学习的知识去进行对话。
