中学语文备课组2023-2024学年度工作计划标准样本(2篇).doc

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1、中学语文备课组2023-2024学年度工作计划标准样本一、指导思想:以学校工作计划,教导处工作计划和语文大组工作计划为根本指导思想,一切从学生出发,以学生为本,以学定教,以教促学,以提高课堂四十分钟质量为核心,以推进“互动课堂,学程导航”教学范式为重点,深入开展教学研究,确保提高教育教学质量,使我们组的语文教学和教研工作更上一层楼。二、工作要点:在强化师德教育的同时,加强教科研理论学习,研读教育报刊精华,捕捉教改新信息、新途径,务实全体备课组教师教科研理论基础,采取不同对象、不同时间、不同途径的学习、观摩等,潜心钻研,勇于探索,提高教师思想道德素质、业务水平和科研能力,深入推进“互动课堂、学程

2、导航”的教学范式。三、具体措施:1、深入推进“互动课堂、学程导航”的教学范式,根据学科、学生年龄特点选择最有效的教学方式,切实提高课堂效率。2、充分利用学校已有的图书资料和现代网络资源,组织备课组教师学习新课程等现代教育理念,转变教育观念,促进教学研究和教育、教学的发展。3、通过理论学习和教育实践,反思教育、教学和教研中存在的不足,及时弥补和改进,把教学工作做得更好。4、认真组织备课组活动,进行备课分工,认真进行教学研究,提高教学质量,保质保量地完成学校布置的各项工作。5、认认真真地备好每一堂课、上好每一堂课,实实在在地听好每一堂课,扎扎实实地评好每一节课。每位教师每学期要认真听足学校要求的课

3、时,不流于形式,要切实通过听课、评课来互相促进,共同提高。6、加强备课组建设,备课组必须定时开展活动。组织教材进行钻研,认真分析教材,明确教学目标及重点、难点,确定教学任务,设计教学活动重视培养学生形成良好的学习心理品质,改进教学方法。7、作业要本着减轻学生过重的课业负担,提高教学质量的目的,精选,作业批改要规范,注重反馈,并倡导教师自己动手,精心设计编写各种练习题、试卷和复习资料。8、深度研究“阶梯阅读”项目,放大阅读的功能,让师生行进在幸福而完整的阅读引桥中,并能在市“书香童年”读写大赛中取得佳绩。中学语文备课组2023-2024学年度工作计划标准样本(二)一、指导思想:以新课程理念为指导

4、,以新的课程标准、新的语文教学理念进行语文教学,致力于学生语文素质的全面提高。通过交流、研讨、集体备课等形式充分发挥集体的力量,挖掘备课组教师的智慧,努力形成教学的合力,实现资源共享、减负增效的目的。顺利完成学校下达的工作任务,整体推进初二语文教学立以下计划。二、现状分析:学生:本年级共有_多名学生,学生的学习习惯没有形成,学习的主动性和自主性不高,学生的分析和理解能力、学习方法、书写规范等都有待改进,总的教学形势还不容乐观。三、教学目标:(对学生)(一)课程目标:1、本学期要完成_篇课文的教学。其中:讲读课文_篇,选读课文_篇。2、检查督促学生完成5篇古文,6首宋词和16首每周一诗的背诵及默

5、写。(二)阅读目标:1、学习抓住文章思路整体把握课文内容的方法。2、能结合自己的经历和体验,体会文中蕴藏的情感。3、学会揣摩和运用文中精彩的语言。(三)作文目标:1、继续以语言训练为主。要求学生在生活中进行多角度、多渠道、多方位的语言积累,充实自己的语言仓库。2、本学期拟完成大作文_篇、周记、摘抄不少于_篇。四、主要措施:1、课堂摒弃“灌输”,选择“对话”,营造充满生机与活力的语文教学课堂。讲读课文,师必须精讲精练,每文拟用23课时;自读课文,可放在课内(不超过1课时),也可放在课外(自习课上),但配套练习要跟上,本期至少出两套配套检测题。具体视时间而定。2、巩固上学期集体备课成果,继续发扬集

6、体备课的优势,力争效果最大化。备课组例会具体安排如下:时间:每周二下午。地点:办公室。3、上好欣赏课,激发学科兴趣:结合初二年级学生的特点,本学期的文学欣赏课仍然关注古代文学中的诗词教学,尤其是宋词。4、改善作文教学与阅读教学现状,提高学生写作水平和阅读能力。首先、每周上一节课外阅读课,重视教师的引导作用,扩大学生的阅读面。其次,积极鼓学生参加学校放广播站的投稿活动,对有文学兴趣的学生尝试进行作文个别辅导,引导他们进行文学创作。第三、组织学生参加各级中学生作文大赛。第四、结合新课改提倡学生自主,合作学习的理念,进行学生作文互评互改试验。第五、开展兴趣小组活动,帮助学生丰富语文积累。第2页共2页

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