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1、2023年小学素质教育规划方案 2022-2022年爱乐希望小学素质教育实施方案 一、指导思想 和工作目标 近年来，我校在上级领导下，坚持以科学发展观为指针，以加强学校素质教育为主题，立足“以人为本的教育原那么，贯彻“做儒雅教师，育文雅孩子，创洁雅校园，办博雅教育的办学理念，努力使学生学会做人、学会学习、学会生活、学会审美，积极构建和谐校园，推进学校教育事业全面协调可持续发展。 二、成立实施素质教育工作领导小组组 长：郭效一副组长：刘永平成 员：各班班主任 三、实施策略 一重根底，完善硬件设施 合理调整校园布局，尽可能地让校园绿化、美化、净化，打造绿色生态校园。因地制宜，建好实验室、图书室、班
2、班通教室、艺术室等，完善办学设施设备，整合利用各种教育资源。 二抓关键，搞好软件建设 1、构建适合我校办学理念的校园文化1校园绿化、美化、净化：师生共同为校园内建筑物、植物、活动场所，取一个具有文化内涵的名字；让每一个班集体有体现各自个性的别名；统一规划好校园内的墙壁，让校园每一处都体现出爱乐小学的“雅文化。 2继续加强教室内板块、板报等文化阵地建设，精心组织好读书活动、礼仪教育活动等校园文化活动。 2、打造具有先进教育理念的师资队伍 教师是素质教育的直接实施者，建设一支高素质教师队伍是实施素质教育的关键。具体要求是： 1主要是通过教师的政治学习、开展各项活动，利用教师会议、班主任会议等多种方
3、式，激发全体教师的积极性。 2认真组织广阔教师进一步学习新课程理念和现代教育理论，提高教师的教育理论修养。主要是通过常规管理，搞好校本教研，抓好检查评比。 3充分利用全市开展的“赛课推优活动，在校内人人上课，同科目教师听课，评选科内优秀教师，向上一级推荐，使更多的教师尽早成为各级名师。 3、大力开展课堂教学改革课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学是实施素质教育的主渠道，我们必须充分利用、发挥好它的作用。具体要求： 1加强课堂教学研究，努力探索适合自主学习的课堂教学模式，培养学生自主学习的方法和能力，并以此为突破口，大力开展课堂教学研究； 2通过“原味课、“指导课、“示范课等方式开展课堂教学研究
4、，整合校内教学资源，提高教师教学水平； 3统一标准教学行为，突出学生主体作用，要求教师讲课时间不得超过20分钟； 4充分利用现有设施，推进教学手段现代化进程，利用多媒体教室加强英语教学，利用微机室，加强现代信息技术教育，利用实验室，加强实验教学； 5在促进校风、学风建设中，抓好学生行为习惯教育作为重点，同时主抓良好的学习习惯、卫生习惯、文明礼貌习惯、勤俭节约习惯，同时每学期组织各项社会实践活动和劳动技能培训，并按每学期的实施方案认真进行开展。 4、开展丰富多彩的活动，张扬学生个性1上好各学科活动课程，培养学生的动手操作能力。2每周定时、定人、分组开展多种特长训练班，组织有兴趣爱好的学生自愿参与
5、到活动中去。 3鼓励学生根据各自兴趣特长组建各种“社团，学生自由开展活动，学校加强管理与指导，开发学生的潜力，培养学生的实践能力和自主管理能力。 5、建立适合素质教育的评价方案 1根据素质教育质量目标要求，结合本校实际，修订学生个人素质评价方案。 2根据教师工作特点和素质教育要求，修订教师工作评价方案。 四、实施步骤 第一阶段2022年2月至2022年5月：宣传启动阶段 该阶段主要通过礼仪常规系列教育活动改变我校学生的行为习惯。 1、大力宣传“五风建设 政风：廉洁高效协作务实 校风：敬业勤学立志创新 教风：博爱精研合作奉献 学风：乐学会学博学学会 班风。尊师守纪勤学好学各条线以此为工作的指南，
6、大力宣传学校五风建设，标准全体师生员工的行为，促进学校良好的校园学习气氛的形成。 2以教师会议、学生集会、班级和校内各种大型活动贯彻和学习?中小学生守那么?、?中小学生日常行为标准?、?爱乐小学生礼仪常规?、?班级管理细那么?等，从学生的言行举止标准学生习惯，同时教给学生正确的行为习惯方式，培养学生遵章守纪、文明礼貌的自觉性。 3以学会做人为基点，强化行为标准教育与训练 我校针对学生实际，每月制订德育系列专题，每周安排一个训练点，做到月月有主题，周周列训练点，天天有常规要求。由学校检查组对所监控年级进行不定期抽查，检查结果及时公布，每月累计积分，得分高的班级发给行为标准星级流动红旗，学校明确规
7、定各班行规得分列入班集体考核之中，占45%比例。在制度约束的同时，我们还重视“内化的研究，引导学生自我教育和自我管理，实现“他律向“自律的转变。同时，我们把行为标准的教育与训练和校风、学风建设相结合。通过校会、红领巾播送站、校刊橱窗等宣传阵地加强宣传。4在此养成良好习惯的教育过程中，采用传统品德教育方式与现代品德教育方式相结合的方法，即“明理导行与“体验、感悟两种教育方法相结合。德育处、少先队、班集体，通过学生集会、班队活动等时间，给学生讲清遵章守纪、文明礼貌的道理，传授常规、礼仪等方面正确的行为方式，让学生在日常学习生活中自觉实践。教在整个教育过程中，要充分调动学生的主动性，让学生积极参与到
8、教育活动中，即在学生认同的根底上，自觉接受教育，自觉进行自我教育与约束，再通过长期的行为实践，让学生逐步养成良好的行为习惯。 第二阶段2022年6月至2022年9月：能力培养阶段 该阶段应继续深化常规、礼仪教育活动，并在此根底上开展好两个方面的活动： 1以学校体育工作作为该阶段的突破口来抓。继续把?国家学生体质健康标准?作为学校体育工作的重点，按学期规划和要求，运用我校开展乒乓球运动的传统项目优势，开设田径、篮球、羽毛球、跳绳等兴趣小组活动，让全体学生掌握两项终身锻炼的体育技能；同时利用全校举办的文体活动和文艺晚会，确保体育艺术“2+1工程取得实效；体育运动会的举行，让全体教工和学生同时进行，
9、进一步丰富师生体育活动的形式和内容；继续严格执行国家课程标准，保质保量上好体育课、体育活动课，全面实行大课间体育活动，扎扎实实地推广校园武术操；各年级各班在体育教师的指导下，班主任组织训练，形成学习推广校园武术操的热潮；继续坚持做好每天上午、下午的学生眼保健操，加强用眼卫生教育，及时纠正不正确的阅读、写字姿势，控制近距离用眼时间，保证学生睡眠时间；通过学校少先队大队部开展疾病预防、卫生安全、禁毒控烟等学生健康教育。 2以学校德育处为主抓处室，开展各项活动。以“共建洁雅校园活动为主题的“保洁公司活动，通过学校统一规划，师生共同设计，把校园的每一个角落都装扮得既漂亮，又有一定文化内涵和教育意义，让
10、校园成为师生自主创新的场所和文化育人的阵地。 3以学校教导处为龙头，在全体教师的课堂教学中，开展自主、合作、探究性学习活动。教师要转变角色和教学方式，让学生真正成为学习的主人，培养学生的自主能力。教导处应通过开展形式多样的教研活动，转变教师教学观念和教学行为，提高教师课堂教学水平和能力，并定期检查教师的课堂教学情况。 4以洁雅班集体建设为载体，加强班集体建设。第三阶段2022年10月至2022年12月：自主提高阶段 该阶段主要是继续深化学校办学理念，在已有的探索中，全方位提高学生的能力和素质，形成自己的办学特色。 1搭建展示学生自主创新能力的平台，提供学生张扬个性的时机，引导学生组建各种“社团
11、，指导他们进行社会实践，开展健康有益的、有利于各自兴趣爱好发展的活动，全面形成学校在以前两阶段的根底上，开展读书活动一个展现孩子智慧的天地；艺术节一个展示孩子艺术才华的节日；体育运动会一个让孩子心动不已的活动，让这些成为每个孩子童心飞扬的节日。这些传统的节日活动从而成为我们学校的特色活动，从而成为学校素质教育的一个亮点。 2关爱特殊学生群体，不让一个学生落伍。关心特殊家庭学生，建立特殊家庭学生资料库，从生活、学习上关心这些学生，给贫困学生学杂费减免，结成固定的手拉手帮困对象，定期组织自强队员开展活动，让他们也同样享受蓝天下的一份至爱；加强心理健康教育，培养学生的健全人格，老师对有心理问题的学生
12、建卡立档，进行心理辅导。3邀请法制副校长来校作法制报告，增强学生法律知识向学生、老师和家长宣传?未成年人保护法?、?预防未成年人犯罪法?、?学生伤害事故处理方法?等法律法规，组织学生观看预防青少年违法犯罪的图片展，增强学生的法制意识，给行为偏差生召开谈心式座谈会，教育学生从小做个知法、懂法、守法的好公民。 4构建三位一体的大教育格局，形成自己的办学特色。 办好家长学校，让学校、家庭、社区的教育对学生无时不在的产生教育和影响，学校整合各种有利教育资源对学生进行教育，充分发挥媒体的教育作用，也继续开展丰富多彩的社会实践活动。拓宽学生生活学习的空间，让他们在大自然和社会中获得知识、开阔眼界、锻炼能力。充分利用各种教育资源，开展教育活动。 爱乐希望小学 2022年3月2日 第1页 共1页
