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1、丄年级美术学科上学期课程纲要学校名 称来集镇一初中课程类型国家课程设计教师刘东敏适用年 级七年级总课时15设计日期2015.8学生 源、 背教 景材 分及 析其他资学情分析：经过6年的学习，学生抽象思维能力和欣赏能力有了一定的发展，积累了 一定的生活经验和学习活动经验，这些都为本期的学习美术奠定了坚实的基础。教材分析：我校采用的是人美版的美术教材，该教材紧跟义务教育的课程标准，贴近 学生心理，符合七年级学生的年龄特征，每课都充满童趣。本教材体现了新课程标准的“欣 赏评述”、“造型表现”、“设计应用”、“综合探究”四个学习领域，教材的可操作 性，贴近生活。注重在娱乐中让学生体验学习的乐趣并掌握基
2、本的美术知识。课 程 目 标1培养学生掌握美术的基础和基本技能，提高对美术的学习兴趣。2通过各种美术活动，培养学生的观察，记忆，想像，创造和审美能力。3通过对美的认识，陶冶学生的情操及美化生活的习惯以促进学生身心平衡发展实施内容课时安排课石窟艺术的宝库敦煌莫咼窟1课时第1课 在美术世界中遨游1课时第2课手绘线条图像一一会说话的图画1课时程第3课大家动手做条龙1课时第4课 生肖的联想1课时内第5课发现与创造1课时第6课大自然的色彩1课时容第7课色彩与生活1课时第8课 漫画1课时第9课艺术节策划与美术设计1课时第10课宣传品的设计1课时第11课吉祥物的设计1课时第12课面具的设计制作1课时第13课
3、展示设计1课时第14课如何欣赏绘画作品1课时第15课综合练习1课时课 程 实 施（一）教学方式充分利用现代教育技术和手段，利用多媒体、班班通资源提高教学的直观性、生动性、 交互性，创设能够展示各种关系的虚拟环境，扩大学生的眼界和认识空间。（二）学习方式临摹法、小组合作法、冋伴互助法、动手实践法、欣赏法等，注重教学方法的综合性 和多样性。（三）实施对策1 、全面了解学情，既面向全体，也要兼顾个别差异，对于特长生和后进生要给予更 多的指导，适当降低专业难度，提高全面素养，做好科学整合。2、找准抓手，触类旁通，举一反三，把知识传授、激发研讨和培养人文精神结合起 来，重视交流评价和学生情感体验。3、课
4、堂内外结合，学用结合，开展美术作业评选，书画展览等活动，营造良好的艺 术氛围。扩大美术活动领域，开展外出采风、写生、摄影等。积极参与教学研究，鼓励师生发表论文，书画作品、参加竞赛，教学观摩，争取研究 课题，开发校本教材等。有 效 性 评 价1学习阶段的美术基本核心能力为评价学生学习依据。2学习评价应包括创作与欣赏的过程与成果，除作品的评价外，应该注意学生欣赏能力的 评价。3美术创作与欣赏的学习评价，可视教学目标、教学内容采取教师评价、学生互评、学生 自评等方式；并应用观察、问答、讨论、书面报告、测验、检核表、展演、专题研究、 小组合作学习等方式评价。4各种评价结果，应合理运用，做为教师改进教材、教法的依据，以及实施个别教学和辅 导的参考。
