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1、 关于班主任工作计划三篇_工作计划班主任工作打算 篇1 1、本月进展主题活动穿穿戴戴，引导幼儿在听故事、玩嬉戏、说说、做做中轻松学习相应的生活技能，在穿穿戴戴的体验中初步建立爱护自己的意识，在学习自理中信任自我、拥有自信。 2、喜爱听别人说儿歌，也喜爱自己说儿歌。能和大家一起说儿歌，也能单独说儿歌。喜爱英勇，不喜爱好哭。 3、用多种多样的方法装饰鞋垫。知道鞋垫的用处。 4、喜爱比拟鞋子的大小，体验鞋子适宜。知道在不同季节、不同场合穿适合的鞋。 5、体验伴随音乐活动身体的愉悦，进展动作的协调性。感受不同时值的音符的节奏特点，能合拍、自然地走跑。 6、情愿爱惜鞋子。学习用不同的方法清洁鞋子。 7、
2、产生奇怪和探究的欲望；发觉物品通过彼此的碰撞和敲击，可以发出不同的声音。感受自制声音的乐趣。 8、开展亲子运动会和对家长开放半日活动。 班主任工作打算 篇2 新的月份已经开头了，为了使本月的班级各项工作更好的开展，现制定如下工作打算： 一、加强安全训练，防患于未然 安全工作是一切工作顺当进展的前提，“安全无小事”。本月将连续开展好每周日的班团会，在学生中抓美德训练，让学生得到应有的德育训练。连续把安全工作放在班级工作的首位，组织学生学习学校、班级相关安全纪律制度和日常行为礼仪标准;加强安全逃命演练，向学生讲解一些安全自救自护学问、提高学生安全防范意识。对有可能消失的安全隐患准时排查化解，对违纪
3、学生严厉训练处理并准时与家长沟通，反映学生在校状况。特殊是要加强查寝力度，准时收缴管制工具，排解安全隐患，严格执行学生请假制度和周末去向追踪问询，确保学生安全无事故发生。 二、加强课堂常规训练，培育良好学习气氛 教学的正常、顺当进展，是提高课堂教学质量的保证。为此，本月要狠抓课堂纪律训练，召开班干、团干会议，引导更多的同学参加班级治理，自觉地形成自我约束力量。仔细填写班级日志，加大晚自习纪律的检查力度，对班级学生出勤、违纪状况进展查询记录。对上课无故缺旷、不守纪律、打瞌睡、玩手机、随便走动，吃东西等现象进展严厉训练，催促学生按时按质完成各项作业，促使学生树立学习第一的观念，形成良好的班风和学风
4、，为学生制造良好的学习环境。 三、搞好班级卫生工作 在教室、清洁区、寝室环境卫生方面，班干部要做好带头作用，每天早、中、晚分派值日生清扫，由劳动委员、室进步行检查与监视，每天检查各区域的卫生工作，必要时向班主任汇报。对于准时主动清扫卫生的同学或小组进展嘉奖。训练学生不吃零食、不乱扔垃圾，留意保持清洁。对学生进展正确的劳动观和个人文明卫生习惯训练，培育学生吃苦耐劳生的品质和团队协作的精神。团支部书记、劳动委员要安排好每周四义务劳动。各组值日生、各寝室长负起责任，开展文明寝室活动，做好宿舍内务整理和宿舍文化建立。 四、乐观开展班团活动： 本月拟开展“我是文明中职生”、“缅怀先烈、报效祖国”、“远离
5、网吧、欢乐成长”、“青春期学问训练”等主题班会。同时，要抓好“学生技能大赛”、“迎新生文艺展演”节目排练。组织委员，文艺委员等班委成员要利用课外活动时间，负责对教室环境进展布置，开展好周二晨跑、“篮球友情赛”、“网上祭英烈”、“迎新生文艺展演”等活动。通过活动，一方面熬炼学生体能，丰富课余生活;另一方面增加增加班级分散力，展现出新时代中职生的蓬勃朝气和活力。 以上为我班四月份的工作打算。盼望全班同学拧成一股绳，劲往一处使，心往一处想，为13级电子5班增光添彩！ 班主任工作打算 篇3 为做好本学年的班主任工作，使学生的素养得到全面的提高，培育学生自主、合作、创新的力量。特制定打算如下： 一、指导
6、思想： 以学校德育训练的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种训练活动，培育学生良好的.行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我训练、自我治理的力量，乐观探究共性培育的途径。 二、班级现状分析： 本班本学期共有56人，经过三年多的相处，对本班学生的特点以及各方面状况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也有个别学生的自我约束力较差，不能自觉遵守学校与班级的各种规章制度。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，治理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工作的重点。 三、详细措施如下： （一）行为标准训练：
7、 1、进校离校留意排队整齐、宁静，主动与校门口的教师、同学打招呼。 2、不打不闹，上下楼梯靠右走。 3、上课听讲仔细，能乐观思索，踊跃发言。 4、作业仔细、自觉，养成独立完成作业的习惯。 5、把握肯定的劳动技能，关怀集体，自觉维护学校的环境卫生。 （二）班级治理： 、上学不迟到、不早退。 、自己整理书包、学具、书桌。 、独立完成学习任务，对自己提出肯定的要求，并努力达成。 、逐步做到“班级事，人人管”，自己治理好自己。 、逐步形成帮忙相互帮忙，相互竞争的好品质。 、逐步把握帮助教师治理班集体的力量。 （三）学生心理安康训练： 、处理好个人和同学之间的关系，多交朋友，正确处理同学间的冲突。 、处
8、理好个人和班级之间的关系：找一个为大家效劳的岗位，找一个帮忙别人的时机，为班级出一个点子，比比谁是最关怀感谢的人。 、处理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，用心听，举手勤，作业正确又干净，夸一夸谁的学习态度好。 （四）依据班级详细状况本学期工作重点： 、加强学生学习习惯的培育：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。 、加强学生的劳动意识的培育：整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务。 、加强理财和治理力量的培育：合理利用零花钱，会治理班级的事务。 （五）加强学生之间的评比制度的鼓舞机制： （1）各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛，个人竞赛等。 （2）值日评比每天进展，周周进展总结，嘉奖。 （3）综合实践活动扎扎实实进展，让孩子们人人有收获。 （4）严格根据班级考核制度对学生进展量化考核，并把考核结果作为学生评先选优的依据。
