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1、20212022年人教版三年级语文上册期末考试题（各版本）班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音，写词语，注意书写要美观。h lng cu nio gun ch jio wi yu y jn jin lng lun yng wng 二、 比一比，组词语。虚（_） 辩（_） 捧（_） 掘（_） 虑（_） 辨（_） 棒（_） 倔（_） 三、 词语搭配连线。哀痛 朋友 风筝飞得 很高高尚的 日子 日子过得 茂盛尴尬的 眼光 花儿开得 鲜艳羡慕的 局面 树木长得 飞快四、 把下列词语补充完整。 （_）林尽（_） 一（_）知（_） 手（_）脚（_）一
2、本（_）（_） 成（_）结（_） （_）闻（_）睹五、 选择合适的词语填空。（1）A平息 B平衡 C平静 热烈、持久的掌声渐渐_了。夕阳西下时，渔人们划着船回家了，湖面也渐渐_下来。这条路有点高低不平，汽车驶过不太_（2）A持久 B很久 C久久 在_以前，禹带领老百姓治理洪水。佳佳精彩的表演刚结束，教室里就响起了_的掌声。看了小英的来信，我心里_不能平静。六、 按要求完成句子练习。1你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）_。2如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信。（用加点词造句）_。3、她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴。（仿照句子写一写）_。
3、4伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！（仿照句子写一写）_。七、 课文内容巩固。1.纸的发明，本文采用_的结构叙述了东汉时期的_总结了前人的经验，发明了_，这是我国古代四大发明之一，还有三项发明分别是：_。2.赵州桥，是_时期的石匠_设计并参与建造的一座桥，介绍了赵州桥的_、_和_，表现了我国古代劳动人民的_，是我国宝贵的_。举例说出一两个我国宝贵的历史遗产：_等等。3.一幅名扬中外的画，这幅画是_，是_时期的_画的，它是我国古代十大名画之一，画的是北宋_热闹的场面，至今有_的历史了，现在完整地保存在_。八、 阅读短文。大嘴巴和小尾巴所有美丽的金鱼都被移到金鱼馆里去了。水池里只剩
4、下两只最难看的小鱼。一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半，另一条尾巴小得可怜，只是一个小叉叉。没人给它们换水，更没有人喂它们食物。大嘴巴饿极了，它去吞落在水底下的海棠核，海棠核堵在它的嗓子眼儿里，难受极了。小尾巴钻进大嘴巴的嘴里，一点一点把海棠核咬了出来。池水越来越浑浊，小尾巴憋得喘不过气来。它力气小，游不出水面，大嘴巴就用背把它顶出水面。沙沙沙，下雨了，池水变得透明清亮了，两条小鱼在水里欢快地游来游去，小尾巴把风儿吹到水里的花瓣送进大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴驮在背上快活地兜圈子，玩得真高兴。小朋友们都来看，欢喜地叫着：“快瞧呀！两条会演杂技的小鱼。真美！真美！”大伙在水池边围了一圈，金鱼馆的管
5、理员叔叔也来了，他惊奇地说：“多会表演的小金鱼啊！我还从来没见过呢！它们应该被放在金鱼馆最漂亮的鱼缸里！”1用“_”画出大嘴巴名字的来历，用“ ”画出小尾巴名字的来历。2根据短文内容填空。 大嘴巴和小尾巴因为_被留在了水池里。它们俩生活的环境很_，但它们互相帮助，战胜了困难。下雨的时候，它们在水中戏逐玩耍。孩子们见了，觉得它俩会_。最后把_也吸引来了，也许，不久，他就会把大嘴巴和小尾巴放在_。3下雨之前，小尾巴遇到了什么困难？又是怎样解决的？ _4从这个故事中，我学到的战胜困难的方法是（ ）。A寻求父母和老师的帮助B跟身边的同伴互相帮助C自己坚持，想办法一定要战胜困难九、 习作大舞台。在我们身
6、边有一些同学不喜欢读课外书，他们读起来没有耐心，随便翻翻看看课外书就丢下了。你对这件事有什么想法？为什么？把你对这件事的看法、想法具体写一写，题目自定，要注意内容具体，语句通顺，书写工整，恰当运用标点。_参考答案1、合拢 翠鸟 观察 郊外 犹豫 军舰 凌乱 仰望2、谦虚 辩论 捧起 发掘 考虑 辨别 棒子 倔强 3、4、层 染 叶 秋 忙 乱 正经 群 队 耳 目 5、A C B B A C 6、你一直想去伯伯家。 如果明天不下雨，就可以去公园玩。 他一会儿露出高兴的表情，一会儿却露出难过的表情。 我家的小狗，一身雪白雪白的毛，一双水汪汪的眼睛，可爱极啦！ 7、总-分-总 蔡伦 既轻便又便宜的
7、纸 造纸术、指南针、印刷术 隋唐 李春 雄伟 坚固 美观 智慧和才干 历史遗产 万里长城、兵马俑 清明上河图 北宋 张择端 都城汴梁 八九百年 北京故宫博物院 8、1一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半 另一条尾巴小得可怜，只是一个小叉叉2最难看 示例：糟糕 演杂技 管理员叔叔 金鱼馆最漂亮的鱼缸里3池水越来越浑浊，小尾巴憋得喘不过气来。它力气小，游不出水面。 大嘴巴就用背把它顶出水面。4B9、范文：我对读书的看法周恩来在风华正茂之时发出长叹；为中华之崛起而读书！因为周总理在年少时已深感读书使人受益无穷。高尔基也曾说：书籍是人类进步的阶梯。许多伟人在“戎马一生”之后都劝勉后人：书是世界上最好营养品，惟有读才是改变命运的捷径。可在物质发达的今天，捷径已被世人所淡忘，越来越多的学生都弃书从乐，沉沦于享乐之中，不会再有头悬梁，锥刺股的精神，我也分析了几个使学生堕落的原因。许多学生认为，在现在这个社会，学习知识远没把握机遇的简单。许多大款在功成名就之前都目不识丁，但他们却看不到他们在成功之前的摸爬滚打。而且那个“人有多大胆，地有多大产的时代已经离去，现在是二十一世纪，是知识与能力的比拼，没有足够的墨水注定是失败。不要看别人把握机会是如此容易，如果没有才实连机会都不眷顾你。也许有些同学的父母都有“一亩分三地：以为即使不读书，以后也可以得到父母的钱，享受
