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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者马上删除。资料共共享，我们负责传递学问。中学校生感恩教育观后感4篇篇一：中学校生感恩教育观后感 中学校生感恩教育观后感 篇一：中学校生感恩教育观后感 周六早上，我观看了于丹老师的感恩教育讲座，讲座结束后，我感受颇深。 于丹老师首先谈到“孝”。百善孝为先，孝是中华文化传统提倡的行为，一般表现为孝顺，孝敬。要对生活布满感恩的心，感谢父母，尊敬老师。孝不但是外在要求，也是内在的一种责任。 然后谈到“仁”。仁就是要学会怎样处理两者的关系，要布满爱心，和善待人。三字经里说道：“人之初，性本善。性相近，习相远。”意思是说，人在刚刚诞生时，本性都是和善的，性情也很相
2、近，但随着各自生存环境的变化，每个人的习性就会产生差异。教育孩子要与人和谐相处，懂得一个人的苦痛，由两个人分担，苦痛就削减一半，相反，一个人的欢快，两个人共享，欢快就增加了一半，与人交往，多关爱他人，使自己健康，欢快的成长。 最终谈到“独立，自强，自信”。树立正确的人生观会直接人生的轨迹，孩子的成长不是填鸭式的灌输，学问当然重要，但更重要的是人的经验和悟性。不要墨守成规，按部就班，而是要在这个处处混沌喧嚣的社会中，学会发觉其中的有效信息。 其中让我感受最深的就是第一个故事大树与顽皮的小男孩。大树无私地奉献自己的全部，让小男孩完成自己一生的幻想没了果实，没了树枝，没了树干，只剩下一个老树根。而小
3、男孩呢？小的时候，摘大树的果实和叶子，在大树上乱刻乱划；为了上学和买玩具，他摘下了大树的全部果实；为了娶妻子盖房，他砍下了大树全部的树枝；为了周游世界，他砍下了大树粗大的枝干；到了年老，他在老树旁始终陪伴着老树。 可能我们都会觉得小男孩残忍，但这不正是我们吗？当我们年幼的时候，我们喜爱跟父母一起玩；等我们长大了，我们就离开父母；只有当我们有需要或者遇到麻烦的时候才回到他们身边；可无论怎样，父母都始终在那里，尽一且所能供应我们所需要的一切，只为我们欢快、幸福；可当我们年纪大了，想再回到父母身边，他们只剩下了光秃秃的树根，那叶子、果实、浩大的树枝，早都不见了。 于丹老师首先谈到的就是孝，可见“孝”
4、在整个社会道德中的重量。那么，何为孝？孝最基本的就是关怀父母，理解父母。父母对我们没什么要求，只是期望我们欢快平安的成长。我们假如连这都做不到，成天埋怨生活，自怨自艾，那还如何谈得上”孝”？孝，其实很简洁。有事一杯水，一个问候就能让父母很欣慰，并不是多豪华光明的房子和一桌铺张的饭菜可比的。 在演讲中，于丹老师也提到了“仁”。“仁”已经作为了社会生活中与人交往能否顺当的必要条件。而这其中最主要的便是培育我们的爱心。 常怀感恩之心，我们便能生活在一个感恩的世界。要学会感恩学会报答，感恩是没有界限的！让我们常怀一颗感恩之心吧，让这个世界变得更和谐、更友善！ 篇二：中学校生感恩教育观后感 今日，我准时
5、的坐在沙发上收看于丹老师的讲座。 于丹老师主要讲了三个主题：一是如何培育孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老师，懂得感恩；二是如何培育孩子的爱心，正确引导在人际交往中的一些技巧；三是如何培育孩子独立、自强、自信以及抵制挫折的力量。她在第一个主题上讲到这样一个故事：从前，有个孩子喜爱在一棵大树下玩，他每天都来，可有一天，小孩愁容满面地对大树说：“你看别的孩子都上学了，每天都有好玩的玩具，可我没有。”大树说：“你把握结的果子摘了去卖，你就有玩具了。”以后，孩子只有秋天才会来到大树下。过了几年，小孩长成了青年，他对大树说：“别人都有房子了，可我没有。”大树说：“你可以把我的树枝砍了盖房子。”又过了几
6、年，青年变成了中年人，他对大树说：“别人都漂洋过海了，作为中年人我也应当到别处去看看。”大树说：“你可以把握的树干砍了做成独木舟。”中年人把独木舟推动海里走了。渐渐的，中年人长出了一根根白发，他来到树桩前，树桩说：“我已经是一个没有用的树桩了，你更不会理我了吧。”他说：“不，现在我只想陪你一起晒太阳。”树桩快乐极了。 这个人的一生都在像大树索取，而大树所要的回报仅仅是他的陪伴。大树就像我们的父母，都是无私的，为了儿女，赐予他们全部的一切。百善孝为先，我们要懂得感恩，要勇于担当爱与责任。看完讲座，我懂了要想成才先成人的道理。 篇三：中学校生感恩教育观后感 今日我在吉林教育频道收看了于丹老师的中学
7、校生感恩教育讲座，受益匪浅。 节目的开头讲的是一个小故事。把大树比方成父母，大树陪着孩子长大，时时刻刻奉献着自己的果实、树枝、树干，让孩子实现了愿望。孩子长大后，大树变老了，孩子知道每天陪着大树。这时于丹老师讲到了“孝”字。百善孝为先，要我们知道感谢父母，尊敬师长。“仁”字是要我们布满爱心，和善待人。“独立、自强、自信”是说孩子的成长学习学问当然重要，但更主要的是经验和悟性。 想想自己，有时候爸爸妈妈督促我学习，我总嫌他们啰嗦。有时候他们让我做一些力所能及的事情，可我总是不情愿。想到这里，我感到很内疚，爸爸妈妈为了我，不知操了多少心，受了多少累。而我却不知道感恩，总惹他们生气、难过，真是太不应
8、当了。我今后有空闲的时候，给爸爸妈妈送一杯温水、一杯热茶。足以表达女儿的孝心。帮妈妈拿东西、洗几次衣袜，只要从小事做起，从一点一滴做起，让我学会感恩。 这堂课让我明白了一个道理：同学最重要的并不是学习，学会做人才是最主要的，否则即使你考试得了100分，也不是一个健全的人。篇二：中学校生感恩教育观后感 篇一：中学校生感恩教育观后感 周六早上，我观看了于丹老师的感恩教育讲座，讲座结束后，我感受颇深。 于丹老师首先谈到“孝”。百善孝为先，孝是中华文化传统提倡的行为，一般表现为孝顺，孝敬。要对生活布满感恩的心，感谢父母，尊敬老师。孝不但是外在要求，也是内在的一种责任。 然后谈到“仁”。仁就是要学会怎样
9、处理两者的关系，要布满爱心，和善待人。三字经里说道：“人之初，性本善。性相近，习相远。”意思是说，人在刚刚诞生时，本性都是和善的，性情也很相近，但随着各自生存环境的变化，每个人的习性就会产生差异。教育孩子要与人和谐相处，懂得一个人的苦痛，由两个人分担，苦痛就削减一半，相反，一个人的欢快，两个人共享，欢快就增加了一半，与人交往，多关爱他人，使自己健康，欢快的成长。 最终谈到“独立，自强，自信”。树立正确的人生观会直接人生的轨迹，孩子的成长不是填鸭式的灌输，学问当然重要，但更重要的是人的经验和悟性。不要墨守成规，按部就班，而是要在这个处处混沌喧嚣的社会中，学会发觉其中的有效信息。 其中让我感受最深
10、的就是第一个故事大树与顽皮的小男孩。大树无私地奉献自己的全部，让小男孩完成自己一生的幻想没了果实，没了树枝，没了树干，只剩下一个老树根。而小男孩呢？小的时候，摘大树的果实和叶子，在大树上乱刻乱划；为了上学和买玩具，他摘下了大树的全部果实；为了娶妻子盖房，他砍下了大树全部的 树枝；为了周游世界，他砍下了大树粗大的枝干；到了年老，他在老树旁始终陪伴着老树。 可能我们都会觉得小男孩残忍，但这不正是我们吗？当我们年幼的时候，我们喜爱跟父母一起玩；等我们长大了，我们就离开父母；只有当我们有需要或者遇到麻烦的时候才回到他们身边；可无论怎样，父母都始终在那里，尽一且所能供应我们所需要的一切，只为我们欢快、幸
11、福；可当我们年纪大了，想再回到父母身边，他们只剩下了光秃秃的树根，那叶子、果实、浩大的树枝，早都不见了。 于丹老师首先谈到的就是孝，可见“孝”在整个社会道德中的重量。那么，何为孝？孝最基本的就是关怀父母，理解父母。父母对我们没什么要求，只是期望我们欢快平安的成长。我们假如连这都做不到，成天埋怨生活，自怨自艾，那还如何谈得上“孝”？孝，其实很简洁。有事一杯水，一个问候就能让父母很欣慰，并不是多豪华光明的房子和一桌铺张的饭菜可比的。 在演讲中，于丹老师也提到了“仁”。“仁”已经作为了社会生活中与人交往能否顺当的必要条件。而这其中最主要的便是培育我们的爱心。 常怀感恩之心，我们便能生活在一个感恩的世
12、界。要学会感恩学会报答，感恩是没有界限的！让我们常怀一颗感恩之心吧，让这个世界变得更和谐、更友善！ 篇 二：中学校生感恩教育观后感 今日，我准时的坐在沙发上收看于丹老师的讲座。 于丹老师主要讲了三个主题：一是如何培育孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老师，懂得感恩；二是如何培育孩子的爱心，正确引导在人际交往中的一些技巧；三是如何培育孩子独立、自强、自信以及抵制挫折的力量。她在第一个主题上讲到这样一个故事：从前，有个孩子喜爱在一棵大树下玩，他每天都来，可有一天，小孩愁容满面地对大树说：“你看别的孩子都上学了，每天都有好玩的玩具，可我没有。”大树说：“你把握结的果子摘了去卖，你就有玩具了。”以后，
13、孩子只有秋天才会来到大树下。过了几年，小孩长成了青年，他对大树说：“别人都有房子了，可我没有。”大树说：“你可以把我的树枝砍了盖房子。”又过了几年，青年变成了中年人，他对大树说：“别人都漂洋过海了，作为中年人我也应当到别处去看看。”大树说：“你可以把握的树干砍了做成独木舟。”中年人把独木舟推动海里走了。渐渐的，中年人长出了一根根白发，他来到树桩前，树桩说：“我已经是一个没有用的树桩了，你更不会理我了吧。”他说：“不，现在我只想陪你一起晒太阳。”树桩快乐极了。 这个人的一生都在像大树索取，而大树所要的回报仅仅是他的陪伴。大树就像我们的父母，都是无私的，为了儿女，赐予他们全部的一切。百善孝为先，我
14、们要懂得感恩，要勇于担当爱与责任。看完讲座，我懂了要想成才先成人的道理。 篇三：中学校生感恩教育观后感 今日我在吉林教育频道收看了于丹老师的中学校生感恩教育讲座，受益匪浅。 节目的开头讲的是一个小故事。把大树比方成父母，大树陪着孩子长大，时时刻刻奉献着自己的果实、树枝、树干，让孩子实现了愿望。孩子长大后，大树变老了，孩子知道每天陪着大树。这时于丹老师讲到了“孝”字。百善孝为先，要我们知道感谢父母，尊敬师长。()“仁”字是要我们布满爱心，和善待人。“独立、自强、自信”是说孩子的成长学习学问当然重要，但更主要的是经验和悟性。 想想自己，有时候爸爸妈妈督促我学习，我总嫌他们啰嗦。有时候他们让我做一些
15、力所能及的事情，可我总是不情愿。想到这里，我感到很内疚，爸爸妈妈为了我，不知操了多少心，受了多少累。而我却不知道感恩，总惹他们生气、难过，真是太不应当了。我今后有空闲的时候，给爸爸妈妈送一杯温水、一杯热茶。足以表达女儿的 孝心。帮妈妈拿东西、洗几次衣袜，只要从小事做起，从一点一滴做起，让我学会感恩。 这堂课让我明白了一个道理：同学最重要的并不是学习，学会做人才是最主要的，否则即使你考试得了100分，也不是一个健全的人。篇三：中学校生感恩教育观后感 中学校生感恩教育观后感 感恩教育观后感一 202班 吴羽淅 今日早上的七点格外，我和妈妈一起收看了于丹教授主讲的感恩教育。 节目的开头讲的是一个配有
16、画面的小故事。把那棵大树比方成父母，大树陪着小孩长大，奉献了自己的果实，树枝，树杆，让小孩实现了愿望，小孩长大了变老了知道每天陪伴着大树。 是啊，我们现在都不愁吃穿，要什么玩具都拿钱买得到，坏了也不会去修，这很铺张，也缺少了自己做玩具的动手力量。我们都是独生子女，大多数时间都是电脑，电视陪着，这样不好，我们要多出去走走看看。“读万卷书行万里路”。 我们还要学会与人交往，人要与人斤斤计较，尽力去故挂念别人。挂念别人就是挂念自己。要懂得自己的事情自己做，这次没做好没关系，只要努力了确定能做好，信任自己不会错的。 好习惯都是从小养成的，我要做一个有孝心，有爱心，有自信念的人。 中学校生感恩教育观后感二 202班 孙玉菲 今日，我看了于丹老师的专题讲座，感受很深。 于丹老师在讲座中主要是强调我们中学校生在完成必修课的同时，还要懂得孝敬父母，尊敬老师，关怀他人，让每一个中学校生德、
