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1、实用文档Word格式、可编辑打印大班保育员个人工作方案样本通用18篇 大班保育员个人工作方案样本通用18篇 大班保育员个人工作方案样本 篇1 新的学期新的学问，我们将连续仔细学习并深化贯彻?纲要?精神，加强学习和讨论，不断更新训练观念，转变训练行为。为幼儿供应平安、安康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展。为可以更有效更好地做好幼儿园班配班工作，我详细做出了幼儿园配班工作方案： 一、班况分析： 班里有25名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生，现男生名，女生名。通过以往的学习和生活，幼
2、儿已养成了较好的嬉戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达力量，交往力量等都有了明显的进步，还把握了一些简洁的技能技巧，同伴之间能和谐相处，共同学习、嬉戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能根据活动的规章进展活动。 有肯定的生活自理力量和交往力量，遇到困难知道寻请老师和同伴的帮助，能主动乐观的参加幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异照旧存在局部幼儿动手操作力量还有待进一步进步，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟识等等。 二、工作目的和措施： 教学目的任务(社区党建工作方案) 1.能按四会、三会的要求把握所学单
3、词。 2.能按四会要求把握所学句型。 3.能使用日常交际用语，活用四会句型，进展简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。 4.能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下，听懂清楚的话语和录音。 5.进一步养成良好的书写习惯。 6.进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7.能运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。 8.能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。 (二)教材重点难点 1.能按四会、三会的要求把握所学单词。 2.能按四会要求把握所学句型 3.能使用日常交际用语，活用四会句型，进展简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。 4.能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下，听懂清楚的话语和录音。
4、 (三)主要措施 1.以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让同学在乐中学、学中用，从而保证同学英语学习的可持续性进展。 2.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进展大量的语言操练和练习。 3.培育同学拼读音标的力量，确保同学自主学习的质量。 4.设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写习惯，做到干净、标准、正确地书写。 5.根据备、教、批、辅、考的根本要求，每堂课完毕后进展检测，努力进步同学的英语成果。教学要全面进展，在新课完毕后做好详细的复习方案，进步英语教学质量。 四、加强学习进步素养 利用业务学习和业余时间学习训练理论，学习先进的教学理念，实在进步自身素养。
5、 大班保育员个人工作方案样本 篇10 新学期来到了，我班幼儿经过两年的学习，幼儿和各项力量都有所进步，体质有所增加，全班幼儿都情愿上幼儿园，适应集体生活，能爱学习，喜欢集体，团结友爱，大局部幼儿在老师的提示下能遵守班上各项常规，能和小伴侣友好相处。幼儿有较好的生活习惯，初步的生活自理力量。 对本班的状况我作了新的工作方案，本学期要组织好，方案生活的每个过度环节，进一步加强班级的常规管理，培育幼儿良好的生活和学习习惯。 一、进餐常规 幼儿进入大班就要使用筷子吃饭，局部幼对拿筷子还是比较生疏。特殊是插班的幼儿要急躁地教育，其他幼儿也要用正确的方法使用筷子吃饭。利用自已带班时引导幼儿用筷子来夹珠子，
6、为了进一步加强拿筷子开展一些夹珠小竞赛，催促鼓舞力量较弱的幼儿树立信念，加强熬炼，不断进步。 二、生活常规 进餐后支配幼儿坐在教室一边宁静看书或拿玩具玩，拿玩具玩要轻拿、轻放，说话不要太大声，对人有礼貌，珍惜公共财物。不要在走廊玩耍，追赶，打架等现象。平常下课多催促幼儿用自己的水杯多饮水，不铺张水源，不喝生水的习惯。 进一步引导幼儿用正确的睡眠姿态，不要趴低睡。加强幼儿学习叠被子，装枕头套，结鞋带并不定期在班上开展一些叠衣服、装枕套的竞赛，鼓舞幼儿要有自信念，加强熬炼。 三、幼儿的保健 引导幼儿要保持个人卫生，注意生活环境的卫生。知道保护自己的眼、耳口、鼻以及熟悉身体的主要器官及功能，理解简洁
7、的保护方法。例如有个别幼儿喜欢挖鼻子，常常流鼻血的，就告知幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害，以后当鼻子发痒的时候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。 四、教学 严格要求自己要协作老师做好课前预备，教学学具，组织幼儿要宁静心情，上活动课前预备摆放体育器械。协作老师催促幼儿使用一般话的好习惯。 大班保育员个人工作方案样本 篇11 幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿安康活泼地成长，让家长们放心工作。 为了做好这学期的保育工作，我制定以下工作方案： 一、做好幼儿一日生活常规的培育。为了贯彻?幼儿园训练指导纲要?，培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行
8、为标准、自理生活力量、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1、幼儿进餐时，老师要精力集中，察，细心照看幼儿，轻声地、和气地指导和关心幼儿把握进餐的技能，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐状况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提示幼儿多喝开水，学会节省用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。 2、指导幼儿用正确的方法盥洗。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。 3、鼓舞幼儿乐观参与晨间熬炼活动，坚持穿园服入园。培育幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培育幼儿的环保意识。 4、培育
9、幼儿的自理力量：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。 5、细心照看好幼儿午睡，做到不离岗，准时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。 二、在保教中要做到有机结合，订正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。培育幼儿互帮互助的良好品质。 三、幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养，进步身体抗病力量的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中准时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。 四、加强幼儿平安意识的培育，杜绝平安责任事故的发生。让幼
10、儿理解生活中常见的一些平安标志，知道遇到困难时一些简洁的自救方法。同时对幼儿进展随机训练，培育幼儿自我保护的意识和高度的应变力量。 五、仔细学习保育员工作职责，明确保育工作目的。做到人到、心到、眼到、口到，随时留意观看幼儿的神态、心情，觉察特别准时询问。仔细做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，节省持园。 六、强化平安防范意识，确保幼儿平安。仔细做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作，觉察担忧全因素准时
11、处理。有病的幼儿准时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥，进展消毒。 大班保育员个人工作方案样本 篇12 一、指导思想 以园部提出的效劳、进展、创新、育人为目的，进一步解放思想、更新观念、进步素养、增加程度，不断进步效劳意识、效劳程度和效劳力量，努力做到善解人意、和气可亲、热忱大方、和谐欢乐。 二、主要任务 1、加强作风建立、进步效劳程度。 仔细学习园部关于作风建立活动方案，转变观念、进步熟悉，深化理解加强作风建立的重要性和必要性。仔细参与园部组织的各项学习，关心时事、理解时政、理解时局、信任政
12、党，养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。进步自身的效劳意识，做到微笑效劳、爱心效劳、急躁效劳，让家长、幼儿真正感受到老师的效劳热忱，不断进步效劳程度。 2、增加专业意识、进步科研程度。 根据园部提出的进步学历、培育力量、增加实力、开发潜力的师资建立要求不断努力。通过看书、参观、教海沙龙、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，将生态式训练观念融会贯穿，并且不断总结训练教学心得，撰写论文和老师随想，进步科研程度，努力做到理论和理论相结合;操作和总结相结合。 3、做到保教结合、进步保育程度。 保教结合始终都是幼儿园工作重点，老师之间互相协作、互相支持、协调工作、共同进步。保育老师在做好清洁、消毒
13、工作的根底上，也多加强学习，理解班级训练工作，书写保育笔记，做到保教在观念、工作上真正的结合，进步保育程度。 三、工作重点和方法措施 (一)仔细参与政治业务学习，进步自身素养。 1、仔细参与园部组织的各项学习，加强作风建立的意识，完善作风建立的熟悉，进步作风建立的力量，将进步效劳质量做为工作重点，树立正确的效劳观。 2、以园部提出的进步学历、培育力量、增加实力、开发潜力的要求为目的，参与学历考试、学习幼儿园英语口语、学习制作课件、学习新的训练观念等，树立正确的学习观。 3、仔细参与各教研组活动，准时汲取新的信息，虚心好学、不耻下问、主动思索、擅长总结，并学以致用、融会贯穿，树立正确的训练观。
14、(二)实在做好日常教学工作，进步效劳质量。 1、连续开展主题活动，各班根据主题内容创设与训练相适应的环境，做好主题与环境相交融，主题与区域相交融，主题与嬉戏相交融。 2、不断加强?纲要?及生态式训练活动的学习，深化开展园本课程的讨论，鼓舞老师理论和理论相结合，操作和总结相结合，留意搜集和积累资料，反思和总结成果，每学期撰写一篇论文，每学期出一本主题夹。 3、根据各班特色，开展?叶子?、?龟兔赛跑?、?小马过河?、?旋转乐园?、?毕业了?等主题活动，老师注意搜集素材，运用敏捷多样地训练形式，活动前有方案有预备，活动中有对话有记录，活动后有分析有反思。 4、开展区域和主题相交融的训练形式，创设嬉戏
15、气氛，丰富区域材料，满意嬉戏需求，促进幼儿进展。 5、按时开展丰富的户外嬉戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的进展。 6、运用家长园地、家长会等方法与家长沟通、沟通，使家长准时理解班级动态、教学活动、幼儿在园状况，更好地协作班级工作。开拓每日教学公布栏，展现班级教学动态。 (三)真正做到保育训练结合，进步保育质量。 1、加强保教结合意识，学习新的训练理念，为幼儿成长供应良好的物质与心理环境。 2、保育老师严格遵保卫生清洁制度，坚持每天清洁，周周小扫，月月大扫，为幼儿供应卫生、干净、光明的环境;坚持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定点消毒，寝室、教室定期消毒，为幼儿供应无菌、无害、无污染的环境。 3、保育老师通过学习岗位
