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1、公交车突发事件的自护自救教学目标：一、知识目标：1.了解公交车上基础安全设施的用途和方法。 2.学习急救时的伤口包扎方法。二、能力目标：学会运用公交车发生突发事件时的自护自救方法。三、情感目标：帮助学生树立自我保护意识，增强安全意识，做一个遵纪守法的好公民。教学重点：1.了解公交车上基础安全设施的用途和方法。 2.学习急救时的伤口包扎方法。教学难点：学会运用公交车发生突发事件时的自护自救方法。教学过程：一、复习导入1在我们的生活中，经常会遇到一些突发事件，通过上节课的学习，我们已经了解了一些突发事件的危害，这些都是我们生活中可能遇到的危害，它们有的是由于安全意识不强造成的，有的则是不可避免的自
2、然灾害，怎样才能将损失降到最低，因此掌握好一些必要的防护措施对于我们来说是非常必要的。这节课我们就来学习面对公交车突发事件的自护自救。（板书课题：自护自救）二、 汇报调查1、 师：同学们你对公交车了解多少？你觉得公交车安全吗？2、 师：乘坐公交车会有哪些突发事件的发生？学生讨论，师巡视指导。3、 师：假如有一天我们乘坐的公交车起火了，我们该怎么办？学生讨论交流4、 教师介绍自护自救方法。a.车辆火灾时的自护自救方法b.恐怖袭击和自然灾害的自护自救方法c.交通事故时的自护自救方法（可以让学生模拟演练）三、感情升华刚才同学们的表现太棒了。公交车发生突发事件，我们应该学会逃生知识和自护自救方法。我们做一个自觉遵纪守法的好公民，不带易燃易爆、有毒物品上车。遵守交通规则。当他人身处困境，遇到需要救助的情况，我们可以科学地施救。愿我们一生平安，我们的生活就会充满爱的阳光。四、巩固交流归纳提问：通过本课的学习，我们学到了什么？五、布置作业1、下次坐公交车时，观察逃生5通道的位置，并回忆如何使用。2、在家再次练习包扎方法。板书设计： 公 a.利用车载灭火器。交 发生火灾时b.利用应急开关打开车门。车 利用 c.利用放气阀打开车门。突 d.利用安全锤敲碎车窗。发 e.利用车载天窗。事件 a.发生轻微刮擦：的 发生交通事故时 自 利用护 b.发生严重交通事故：自s救
