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1、2023教学通知教学通知三篇随着社会不断地进步，接触并运用通知的人越来越多，通知是一种下行性常用公文，其运用不受机关级别的限制，可用于发布规章、转发公度文，布置工作、传达事项等。信任写通知是一个让很多人都头痛的问题，下面是办公室王秘书为大家整理的教学通知3篇，仅供参考，欢送大家阅读。教学通知 篇1教学设想引导学生从整体把握诗歌内容，感受诗歌感情，培育鉴赏诗歌的根本实力，进而培育对诗歌作出正确的评价。第一课时教学内容和步骤一、创设情境，导入新课二、介绍作者及其写作背景1 请参看“教学设计(A)。2写作背景。1941年皖南事变后，艾青来到了革命依据地延安。与解放区新的生活与环境相适应诗人觉得“诗必
2、需作为群众的精神教化工作，成为革命事业里的，宣扬与煽动的武器，决心“把政治与诗亲密地结合起来，把诗奉献给新的主题和题材，因此，诗人这一时期的诗歌，更自觉、更有力地为革命斗争歌颂，诗作中的时代意识更为剧烈，志向主义色调也有了新的开展。?黎明的通知?就是其中的代表作。三、朗读诗歌，初步感受诗歌内容1听朗读带。学生留意朗读的字音和节奏。2解决疑难字词读音，疏通阅读障碍，留意以下字词读音：祈愿灼痛沉醉街衢篱笆鸡埘污秽沦亡渗合扣打虔诚指名朗读后，老师留意引导学生评价，指出其中的优点和缺乏。四、梳理诗歌的写作层次梳理的目的是在于理解作者的写作思路，为进一步的学习作打算1学生默读全诗，然后指名学生复述这首诗
3、的根本意思。要求通过复述，能够根本了解诗歌的大致内容和根本思路。2探讨：这首诗一共有32节，可以分为几个局部学生探讨后明确：可以分为三局部：第一局部：从“为了我的祈愿到“又将带暖和给人类。其次局部：从“借你正直人的嘴到“请农夫从畜棚牵出耕牛。第三局部：从“借你的热忱的嘴通知他们到“说他们所等待的就要来了对于结构层次的划分，不必执着一念，只要合理，都可以。3探讨：各个局部的中心愿思是什么请简要概括。明确：在概括时，肯定要抓住诗歌中的关键词语。五、布置作业其次课时教学内容和步骤一、简要回忆上课时内容，引入新课二、精读诗歌，评点诗歌内容1要求学生自读全诗，肯定要留意在读中品，边读边想，深化理解诗歌的
4、内容。然后在诗歌空白处写出自己的评点内容。可以是评价词语的应用，可以是评价诗句中的思想感情，可以是评价修辞方法的运用，也可以是评价诗歌技巧应用的效果。2学生相互沟通评点的内容。3在评点中留意以下问题：(1)这个“通知有哪些内容，这些内容集中表达了一个什么意思(2)快速默读诗歌，答复：黎明所“通知的对象有哪些人(3)语句理解：诗中说“通知眼睛被渴望所灼痛的人类和远方的沉醉在苦难里的城市和村庄，这两句诗该如何理解(4)语句理解：诗歌末尾说：“趁这夜已快完了，请告知他们说他们所等待的就要来了，这当中的“夜和“所等待的应当怎样理解(5)品尝下面两节诗歌：请歌颂者唱着歌来欢送用草与露水所渗合的声音请舞蹈
5、者跳着舞来欢送披上她们白雾的晨衣这两节诗读起来感觉很美，体会一下，诗人是如何表现出其中之美蕴的。4老师指名学生朗读自己所评点的内容。并引导学生相互评价该生所评点的优劣。5评点结束后，老师引导学生小结诗歌主要内容。6学生齐读全诗。三、自读全诗，综合评价1。探讨：这首诗主要运用了什么修辞方法诗中的“黎明有什么深刻的内涵2提问：艾青说“一首诗是一个心灵的活的雕塑，你感觉到这首诗所跳动的心灵了吗请你说说，在这首诗中，作者所要表达的主旨是什么3你觉得这首诗写得怎么样有哪些特色请谈谈你的感受。四、迁移训练五、布置作业。教学通知 篇2一、关于期末各学科测量测试的有关事项说明1、12月26日至30日下周内，各
6、技能学科老师务必完成对学生进行期末测查，可实行敏捷多样的方式进行。由教育处组织相关老师分别对各技能学科老师所教班级学生学业成果进行期末测评考核。2、各技能学科测试卷由各备课组长负责落实除英语、科学外，在12月30日之前各科测查完毕。样卷用k12电子稿发送葛文亚老师处。3、各技能学科老师仔细刚好对学生的学业成果进行登记和分析，学生学业成果在4日之前送各班主任处。班主任仔细填写学生成果报告单等级制。4、由各技能学科老师备课组长负责，在1月4日之前将期末分析表通过k12发送至陈国兴老师和葛华福老师处。经审核后，由教育处葛华福负责于1月6日之前，用k12消息的形式分发相关教研员。5、1月4日下下周三上
7、午2、3两节课三至六年级学生进行英语和科学两学科测查。1月4日下午局部综合学科老师阅卷。详细支配见教育处通知葛文亚支配6、1月11日一、二年级学生上午进行根底实力测查，1月11日一、二年级学生下午游园活动。1月12日一二年级学生不需回学校，班主任向学生交代清晰。葛文亚支配7、由教育处葛华福负责，尽快落实一、二年级的评价方案。学校于1月3日前把一至二年级语文、数学学科学生学期成果综合评价方案传给区老师进修学校教化评估监测中心孔建美老师及相关学科教研员。8、1月12日上午全区同步进行三至六年级语文、数学期末考试与抽测学校六年级数学或语文期末抽测工作。详细支配另见通知葛文亚支配1六年级语文、数学学科
8、监测班级依据监测年级班额确定，其中三个班级包含以下的学校抽取一个班级，三个班级以上的学校抽取两个班级开展监测，抽测班级于监测当天早上7:00通过k12发至各校分管校长信箱。抽测班级的语数学科由区老师进修学校统一组织电子阅卷。2抽取两个班级的学校派出四位监测员，并于1月3日上传区老师进修学校教化评估监测中心孟晓艳老师。葛文亚3各校六年级监测的学生考场名单于1月3日上午9：00前通过k12传给区老师进修学校教化评估监测中心孟晓艳老师袁宝龙4领卷时间与要求1月3日下午2:00后到区老师进修学校领取三至六年级英语、科学试卷。1月11日下午2:00后到区老师进修学校领取三至六年级语文、数学期末试卷。5语
9、文和数学监测试卷答题卷于1月12日下午1:00前送到区老师进修学校一楼110会议室。61月5日各校根据全部班级上报语数学科任课老师名单，由区老师进修学校评估监测中心选取阅卷老师，并于1月12日通过k12发至各校分管校长邮箱。葛文亚7监测市场必需单人单桌，一个试场25人，实行跨校监考制度。对监测年级的试场必需按上传的电子表格做好桌贴，统一贴在桌子左上角，便于学生正确填写信息，便于监考老师核对学生信息。袁宝龙8三至六年级各学科的质量分析表和要求刚好转发给教研备课组长。教研备课组长组织老师仔细分析，在13日下班之前通过k12形式发送至陈国兴和葛华福老师处。经分管教学领导陈国兴、葛华福审核后，由教育处
10、葛华福负责于1月16日下午4:00前发给相关学科教研员各语数备课组长刚好仔细填写期末分析表留意有两张表格。二、关于期末上交各种资料检查的有关说明9、1月11日之前，由各备课组长负责，将本组老师备课本、听课本、学生学业评价本、社团记录本送交到教育处进行期末检查。葛华福、葛文亚10、教本、教参、教具、音像资料等由各备课组长负责在1月12日之前上缴教育处葛文亚老师。11、年级组、教研组、备课组工作小结和考核表在1月12日之前用k12消息的形式发送教育处葛华福老师处。并打算在“三长会议上发言沟通。12、各备课组长仔细填写好?教研组活动手册?，依据进修学校要求至少填写7次以上，并在1月26日之前以电子稿
11、形式上缴教育处葛华福老师处。13、各备课组长将本学期开展教研活动集体备课的有关资料公开课教案、新闻报道、活动资料等在1月12日之前电子稿形式通过k12发送至教育处葛华福老师处。14、在1月12日之前，“课改试验有关考核资料上交葛华福老师处。15、在1月12日之前，各班主任的?班主任手册?和每位老师的?德育导师制手册?以电子稿形式上传行政资源上传作业教育处2023学年第一学期班主任与德育导师制文件夹中，按年级放入。16、各社团活动在12月31日结束，“社团之星奖状和美善币发放。何彩琴、谢斌锋、缪卫英17、各社团展示活动。12月26日之前上交图片和文字资料，打算12月31日展示活动。何彩琴18、社
12、团资料的电子点名册、活动记录本、优秀社团考核表小结在1月10日之前交教育处何彩琴老师。19、循环运用教科书由各科任老师负责，在1月4日、5日中午12:20-1:00交学校总务处保管仓库在阶梯教室，由王云儿老师负责。音乐和美术各任课老师自行保管。留意：各科任老师仔细收缴循环运用教科书，在规定时间内务必上交。总务处与教育处刚好进行登记和统计。上交状况将与老师日常考核挂钩。葛文亚三、关于各种总结、考核和评优等工作20、由教育处陈国兴负责完成学校科研工作年度工作总结和校本科研考核资料的打算工作。21、学校质量分析报告由教育处葛华福完成，并刚好上交进修学校。22、社团总结、考核，评比优秀社团、社团之星由
13、何彩琴负责，并刚好上交各种考核资料至区少年宫。23、图书工作小结及有关考核资料由葛华福负责。尽快组织有关老师完成校本阅读教材国学读本的修改和印制工作。24、“课改之星、优秀“三长评比由葛华福负责。25、教育处成员共同完成学校老师考核有关内容刚好获得资料：如开课、老师获奖、学生获奖等。26、由葛文亚负责，教育处成员帮助完成各学科登分、计算、定级对老师期末教学质量考核等工作。xx小学教育处2023年12月22日教学通知 篇3各乡镇中心学校、县直各中小学：本学期已接近期末。现将期末教学质量检测及暑假工作的有关事项和要求通知如下：一、期末教学质量检测、成立组织、标准操作。各中心校和县直学校要成立期末质
14、量检测领导小组，校长任组长。考试操作：各学校要在教学质量检测领导小组领导下按中考标准和要求进行操作，严格遵守考试时间，做到分工明确、职责明确、各环节严密连接，保证考试、阅卷工作顺当进行。试卷保管：乡镇考试试卷一律放在中心校保管，做到专室、专柜必需能上锁、专人保管，保密室钥匙和试卷柜钥匙分别由一名负责人和保密员两人保管，其它一般中小学的考试卷在考试当天由中心学校统一发放，考过的试卷密封装订后交中心校统一保管，在考点存放时也必需由专人保管专柜专室存放。严防泄密。试卷分发：中心校于每天第一场考试前半小时将当天的考试卷统一发放到每所学校，由各学校保密员签字领取。确保试卷发放不出错。学校保密员向考场发放试卷只能提前20分钟。其它有关事宜按中考要求操作。2、集中阅卷，统一标准评估。各校的考试试卷必需集中阅卷，采纳流水作业形式阅卷，统一评分标准，统一输分和评估。要对学生成果进行仔细分析成果分析表见附件二，中心校要对乡镇学校考试结果进行总体分析和总结。3、领卷及考试、阅卷期间要留意师生的平安。各乡镇中心学校和县直中小学要报送的材料：()中心学校和中心小学考试成果统计表()乡镇一般中小学考试成果分析统计表以上材料以电子表格一般
