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1、品德与社会 六年级上册 第三单元第二课熠熠生辉的中西文化 导学案 (一)学习目标:知识:了解老子、孔子为中国文化发展做出的贡献及在国内外享有的声誉。能力:通过孔子的教育思想,培养学生正确的学习态度和科学的学习方法,通过谈体会培养学生的分析能力和语言表达能力态度:通过了解我国古代优秀的文化成果,增强民族自豪感。养成:通过学习正确的学习方法和学习态度。重难点:重点:了解孔子的教学原则、学习态度、学习方法。难点:老子的辨证思想。教学过程:一、温故互查 导入新课1、填一填:唐朝是我国历史上的强盛王朝之一。( )频繁,中国文化外传,外国文化也传播进来,促进各国发展。( )和( )就是这一时期中外交流的历
2、史见证。2、连一连:玄奘 唐朝提寺阿倍仲麻吕 大唐西域记鉴真 担任唐朝官员利马窦 绘制世界地图二、设问导读 (个学)阅读P53-54,独立完成下面问题、春秋战国时期人才辈出,涌现了( )和( )等一大批杰出的思想家。、老子原名( ),著有 ,反映了老子的( )思想,他认为( )比如多与少( )等,、孔子,名(),字( ),鲁国诹邑人,春秋时期伟大的( )( )( ),( )家学派的创始人。他创办( ),招收各地学生,从事教育( )多年,学生达( )多人,现存 一书。孔子的( )成为全人类的宝贵财富。三、互助交流 (对学 根据课前准备互补)1、“塞翁失马”的故事。2、选择孔子的一句名言,结合实际谈认识和体会。 四、拓展探究 (群学 深悟课本内容)1、“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”的含义?2、古往今来,人们为什么崇拜孔子?用怎样的方式来表示?3、用老子的思想谈谈“怎样看待一次考试的好成绩”?五、触类旁通,完成自学自测 (阅读P55-56)1、每年的农历五月五日是( )接,是为了纪念( )人们举行( )比赛,吃( )这个风俗 延续至今。2、( )是中国最早的大诗人,他听到( )灭亡的消息,十分悲痛,投入滚滚的( ) 中, 是他的代表作。六、巩固提升:1、代表接受各小组提问。 2、评价 优秀组:七、总结评价:(目标完成 ) 知识: 能力:情感: