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1、五年级语文第十册阶段测试卷（卷面整洁5分，基础题95分，附加题20分，答题时间120分钟）一、字词。（11分）1、在正确读音下面画横线。（2分）似(sh s)乎 蒙(mn mn)古包咀嚼(jio ju) 放肆(sh s)2、读拼音写词语。（4分） hu hun n j po xio ho ( ) ( ) ( ) ( )3、填成语。（2分）在你学过的成语中，（ ）体现了学生对老师的尊重，（ ）比喻在别人最困难，需要帮助时予以帮助；（ ）比喻做事有毅力、有恒心、不怕困难；（ ）指小心谨慎，贡献出全部精力。4、下面的词语中，书写全部正确的在（）里画“”，如果有写错的字，请在错字下画上“”并将正确的字
2、写在括号里。（2分）羞色（ ） 卸煤（ ） 迫不急待（ ） 无边无崖（ ）5、“陷”部首查字法应查 部，右下的笔顺是 。（1分）二、句子。（12分）1、按要求写句子。（3分）有关生活情趣的诗句： 珍惜时间的名言： 写一幅你最喜欢的对联： 2、在原句上修改病句。（2分）一座古朴典雅的丝绸之路巨型石雕，矗立在西安玉祥门外。虽然能捐出70元钱，就能帮他们挖一口井。3、按要求改写句子。（2分）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？改为陈述句： 教室里真静。改为夸张句： 4、把下面句子整理成一段通顺的话，标上序号。（5分）（ ）若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。（ ）一切都活
3、了，要做什么，就做什么。（ ）倭瓜愿意爬上架，愿意爬上房就爬上房。（ ）要怎么样，就怎么样，都是自由的。（ ）黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜就结一个瓜。三、根据课文内容填空，并回答问题。（10分）1、“白杨树从来就这么直。 ， ， 。”不管遇到风沙还是雨雪、（ ）到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱也不动摇。这段话中“”字表明爸爸是在以白杨自勉，勉励自己要像白杨一样扎根边疆，无私奉献，建设边疆。（错一字扣1分，共2分）2、学了晏子使楚你觉得晏子是个怎样的人？（2分） 3、梁国杨氏之子九岁， 。这句话译成白话文是： 。（2分）4、再见了，亲人一文，分别叙述了志愿军战士同 、
4、 、 话别的情景，课文中的“我们”指 ；“亲人”指 。（2分）5、不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了 。请你举个例子帮助理解这句话 。（2分）四、阅读。（一）草原片断（15分）这次，我看到了草原。那里的天空比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，
5、既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1、用“”线画出中心句。（1分）2、解释画线的字。（3分）高歌一曲（ ） 一碧千里（ ） 翠色欲流（ ）3、作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作 。（1分）4、作者把草原上的羊群比作 。想象一下，羊群在草原上还可以比作什么？写一写。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像 。（3分）5、“骏马和牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”想一想，它们回味的可能是什么？（2分） 6、文中（ ）词语写出了绿的辽阔；（ ）词语写出了绿的形态。你还知道（ ）词写出绿的时间久长。（3分）7、用带
6、点的词造句。（2分）那么那么 （二）课外阅读（15分）非典时期的问候妻子上抗非一线十多天了，虽说小城没有发现非典病人，但医院仍在为从疫区回来的人隔离医学观察。因为我是护士家属，也被人们敬而远之，人不沾，鬼不靠，也被“隔离”起来了。双休日，一个在家更觉得冷清寂寞。当我埋头于厚厚的书本里排遣寂寞时，突然电话铃声大作，把我吓了一跳。还有谁敢给我打电话？拿起听筒一听，是本地一个朋友打来的，听说我爱人上了抗非前线，我要多多保重。顿时，一股热流撞击着我冷清寂寞的心房。电话挂断好长时间，才想起该说声谢谢。书读不下去了，打开电脑上网，一下子收到5封邮件。打开一看，是全国各地文友发来的问候。有河南的、湖北的，也
7、有上海、南京的，都是没有见过面的网友，他们不知道我的爱人是个医务工作者，更不知道她已上了抗非第一线。这些问候都那么亲切、温馨，内心深处蓦然煅起一团激情的火焰，心海久久不能平静。我为朋友的真情问候而感致力，一一给他们回复，要他们也多多保重。不一会，电话又响起来，竟是一个一年多未见过面也没有联系过的老朋友的声音，他辗转听别说，我爱人上了抗非第一线，专门打电话过来表示对我爱人及所有医务工作的敬佩之情，一再叮嘱我，要我向爱人转达一个老朋友的问候，在救死扶伤的同时，多多保重一下自己，挂断电话，我再也抑制不住自己的感情，一个流起泪来。一阵敲门声把我惊醒。开门一看，是单元楼里的一群邻居，四楼的小姑娘捧着一盆
8、芬芳四溢的鲜花对我说：“叔叔，送给阿姨的！”这时，二楼的一个老太太接过话说：“过去都是我们不懂”一时间，我激动得说不出话来。在这场突如其来的灾难面前，人与人这间的关系变得那么单纯，仁爱之心得以充分体现，大家都明白一个既浅显而又深刻的道理，关爱别人，就是关爱我们自己！1、联系上下文，理解句中画线的词语。（2分）（因为）我是护士家属，也被人们敬而远之。 （2）他辗转听别人说。 2、比一比，再组词。（2分）疫（ ） 遗（ ） 蓦（ ） 抑（ ）役（ ） 遣（ ） 暮（ ） 仰（ ）3、写出下列词语的近义词。（2分）寂寞（ ） 温馨（ ）浅显（ ） 深刻（ ）4、找出文中表达“我”内心感动的句子，用“”标出，标一处即可。（1分）5、读短文，回答问题。（4人）（1）突然电话铃声大作，为什么把“我”吓了一跳？ （2）挂断电话，为什么“我”一个人流起泪来？ 6、短文讲述了一个怎样感人的故事，从中说明了些什么？（4分） 五、习作。（30分）电视中曾经播放过这样一则公益广告：一个五六岁的男孩，用稚嫩的双手颤巍巍地打来一盆洗脚水，要给他的妈妈洗脚。像这样深深触动心灵的事，你一定看到、听到甚至经历过。选一件令你感动，使你难忘的事写下来，题目自拟。
