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第四幼儿园20142015学年度第一学期感恩节活动方案姓名：刘俊活动目的：1、知道感恩节的由来，并且知道“感恩”一词是什么意思。2、知道要做一个会感恩的人。活动时间：11月27日活动地点：中四班活动室活动准备：1、收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。2、煮鸡蛋，板报一幅3、彩笔、手工纸、固体胶活动过程：1、教师给幼儿讲一些有关的感恩故事。教师提前收集有关的故事内容2、听了这些故事你有什么话想对疼爱你的爸爸妈妈说，大声表达对父母的爱。3、说了那么多，你想用什么实际行动来表现这份爱？ 在教师的指导下幼儿开始动操作，然后把画好的鸡蛋，送给爸爸妈妈。4、除了父母还有那些人值得我们去感谢？5、共同表演鸡妈妈与鸡宝宝来表达自己对亲人或帮助过自己人的爱。小结：感恩教育就是教育者运用一定的手段和方法，对受教育者进行有目的，有步骤地实施的识恩、知恩、感恩、报恩以至于施恩的人文教育。它是一种以情动情的情感教育以德报德的道德教育，以人性唤起人性的人性教育。感恩教育包括三个层次：第一，认知层面，就是要认识和了解自身所获得的恩惠和方便，并在内心产生认可；第二，情感层面，就是要在认知的基础上，衍生出一种幸福和愉快的情感，从而转化为一种自觉的感恩意识，产生一种回报恩情的冲动。第三，实践层面，就是要把感恩意识转化为报恩乃至施恩的具体行为，并形成回报恩情，甘于奉献的习惯。
