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1、 做好保育工作 促进幼儿健康成长 贵州省道真自治县旧城镇中心幼儿园 韩志芬 幼儿健康及全面发展的实现，不只是依赖于有计划的专门组织的正式的学习活动，幼儿在班级参与的一切活动，如晨间活动、就餐活动、午睡等其他生活活动，如同教学、游戏等活动一样都具有特定的价值。 为帮助幼儿从小养成良好的生活卫生和行为习惯，加上纲要中提出：教师与保育员之间要分工又合作，相互支持，体现保教结合、保教渗透的原则，完成日常的保育和教育工作。结合到我们工作的实际，我认为应该注意以下几个方面： （一）做好耐心细致的保育安抚工作。 幼儿园是幼儿从家庭走向社会的第一步。幼儿入园的前一天还生活在熟悉温暖的家庭中，突然来到一个陌生的
2、环境，不可避免的会产生一种恐慌、不安甚至害怕的心理。因此就会以大声的哭闹，喊叫来抗拒幼儿园的一切。在实践中我总结出以下几种方法，来安抚新入园的小宝宝们，收到了很好的效果。 1、要主动热情的接近新入园的宝宝。刚来到幼儿园，宝宝们会心生恐惧，敏感，没有安全感。我们就要多和她肌肤相亲，叫叫幼儿的小名，牵牵她的小手，蹲下身来抱一抱幼儿。陪她们玩一些有趣的游戏，寻找感兴趣的话题，吸引宝宝的注意力，寻找他们的开心点，兴奋点，通过身体的接触使宝宝对老师产生好感，达到友好的第一步。 2、新入园的宝宝由于一直生活在家庭这个很小的范围中，并且大都是由老人们带着。因而养成了以自我为中心、任性骄横的生活习性。不习惯幼
3、儿园的集体生活，喝水、吃饭、洗手、大小便、玩玩具都显得很不协调。作为老师，我们就会主动的帮助他们。主动的询问他们的需求。有些宝宝由于胆怯即使有大小便也不会主动的告诉老师，他们宁可拉尿在裤子里也不会主动的说。基于这种心理，我们就主动的，按时帮助他们大小便，避免尴尬的事情发生，最大的限度做到使家长满意、放心。 午睡，又是安抚新入园宝宝最重要的一个环节。由于他们在家里已经养成了随心所欲或者根本不睡午觉的习惯。突然来到幼儿园这个有序的集体，就会心生极度的排斥心理，拒绝接近小床。尤其是我们亲子班的小宝宝们对此反响更加强烈，他们会使出十八般武艺来拒绝午睡。为了安全起见，我们挖空心思想尽一切办法来保证宝宝的
4、安全。我们会把床头用棉布包好，用棉被子将小床的铁栏维护好，以防宝宝在哭闹的过程中不慎碰到，受到不必要的伤害。用极大的爱心和耐心来安抚宝宝，柔声细语的使他们的情绪慢慢安静下来，使宝宝在 舒缓的情绪中安详入睡。 3、与家长们做到很好的交流与沟通是做好保育工作的根本。用实际行动消除他们对幼儿教师的偏见，顾虑。我们就从重视每天早晚与家长们交流这一环节开始，把他们最关心的问题详尽的向他们描述，做到细致再细致，使他们心情愉悦的把宝宝交给我们，以达到互惠双赢，家长们满意，宝宝们心情愉悦的接受我们为目的。我想这是保证班级出满勤的根本所在。 （二）卫生、保健、防病工作 每当天气发生气温变化时，宝宝们又将面临着体
5、能的考验。感冒、发烧、扁桃体发炎等疾病不时威胁着孩子们。特别是我们班的宝宝，年龄小抵抗力差，很容易在这个时候生病。为避免和预防疾病的高发，使宝宝健康而快乐地度过感冒高发的季节。我班不仅利用幼儿园的网站与家长进行家园互动，,同时在工作中也采取了一系列积极措施： 首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿使用的饮水机，容易滋生细菌，发生交叉感染，因此每天要经常用流动的水进行清洗。消毒杯具，毛巾做到每天及时；对于幼儿的玩具、桌椅、餐桌、餐椅都定期用消毒液进行消毒。教室、的地板随脏随擦，随时消毒处理。给幼儿创造一个清新、卫生的环境。
6、 其次，正确为幼儿服药是保证幼儿生命安全的必要行为之一。早上拿药时，我们做到将药品名称、幼儿姓名、服药时间一一跟家长登记核对清楚，如有家长表述不清楚或有异议，及时电话与家长联系，待确实以后再给孩子服药。 另外我们还每天带幼儿进行适当的体育训练。由于冬季不能到户外的特点，我们就在室内采取形式多样的训练活动，有慢跑、花样慢跑，还有做一些有趣的游戏活动，比如“老鹰抓小鸡”、“青蛙跳水”“开火车”等游戏，使孩子们在游戏中愉快的锻炼了身体，增强了体质。 时刻关注天气变化，给予家长温馨提示，适时为孩子增减衣服；增加或减少被褥的厚度。孩子离园前5分钟，尽量让孩子做一些轻缓的游戏，使情绪慢慢安静下来，避免孩子
7、带着汗水回家，以防感冒。这一项其实很关键的，是保证孩子出身体健康出满勤的最好保证。 在气候干燥的季节，鼓励宝宝在园多吃水果和新鲜蔬菜，多喝开水，达到少上火，不生病的目的。从孩子机体内部增强防御功能，减少疾病的发生。 关注生活细节。每天早晨以及午睡后做到教室内通风，保证教室里空气新鲜。同时我们每周定期督促幼儿勤剪指甲、勤洗手（尤其是玩过玩具和饭前便后）。保持清洁卫生的良好习惯。家长们都反映说，孩子自从上了幼儿园后，回家变了样，会主动要求洗手，洗脸、剪指甲了。 通过以上几项措施，确实也受到了可喜的效果，减少了宝宝患病机率，保证了孩子的出勤。确保了班级的各项工作有序开展，受到了家长的赞誉。从去年下学
8、期至今，我班的出勤率始终保持在在册的人数的百分之九十八以上。尤其是近一段时间以来，流感的势头呈上升的趋势下，我班的小宝宝们仍能出满勤，我想这与我们平时工作中的努力分不开的。作为教师感到十分的欣慰。 组织好宝宝的一日生活，包括吃喝拉撒睡学习等等，真是事无巨细，既平凡又琐碎，然而就在这平凡的琐碎中，却真正体现了保中有教，教中有保，保育和教育密不可分。我觉得，只有为幼儿创造良好健康的生活活动空间，照顾好幼儿的一日生活，才能收到好的保育和教育效果。 总之，幼儿的成长、发展是依靠幼儿园的保育和教育来实现的。我们愿意成为孩子的好老师，家长的好帮手，家长教养的指导者，共同完成教育宝宝的任务，使宝宝们在幼儿园这个大家庭中健康快乐的成长。
