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1、光的折射 一、学习目标： 1、能通过实验认识光的折射规律，了解什么现象属于折射现象，能用光的折射解释生活和自然界中的一些现象。 2、能通过对大量光的折射现象的具体分析，设疑和提出问题。3、通过实验探究，加强实验操作能力。二、学习重点、难点:1、知道光的折射规律 . 2、解释简单的折射现象 三、课前预习1、按提示完成观察实验，并思考问题：实验观察1：在空的碗里放一枚硬币，移动碗，使眼睛刚刚看不到硬币，保持眼睛和碗的位置不变，慢慢地向杯里倒水。随着水面的升高，观察会发生什么现象？实验观察2：在碗中盛满水，把筷子斜插到碗的底部，从侧面斜视水面，会发现什么现象？实验观察3：用一个透明玻璃杯，装满清水，
2、然后用激光笔把一束激光斜射到水中，在杯侧面观察光的传播线路？问题:上述实验说明了什么现象？这种光的现象有没有什么规律？（对比光的反射规律想想）四、预习过程1、问题:光从一种介质斜射入另一种介质时将如何传播呢？【演示实验】:如右图，用激光笔把一束激光斜射到水中。观察并回答：（1）光从空气斜射入水中，传播方向是否改变呢？ （2）光从空气斜射入水中，如果改变方向，是向介面偏折吗？（3）由此现象能得出什么结论？ 试写出光的折射定义： （4）认识光的折射的几个专用名词：入射光线，折射光线，入射点，法线，入射角，折射角等。 实验小结：（1）光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向 改变 ，这种现象叫 。当
3、光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线 。（2）从一种物质斜射入另一种物质时，光的传播 会发生改变的现象叫做 。从一种物质进入另一种物质的光叫做 ， _ 与法线的夹角叫做折射角。 2、探究光的折射规律思考：对于光的折射，你认为会有什么规律？（提示：和“光的反射规律”比较）观察实验并完成下面的填空三线共面：折射光线、入射光线和法线在 平面上。 两线分居:反射光线、入射光线分居法线的 。当光从空气斜射入水中时，折射角 入射角；当光从水中斜射入空气中时，折射角 入射角。入射角增大，折射角也 。 让光线垂直于界面入射，看到什么现象？ 。 如果把光源放到水中，让光线逆着折射的方向射入空气中，会
4、看到折射光线沿什么方向射出？ 。实验小结： 3、试用光的折射规律解释一些简单的现象 （1）为什么水中的鱼儿看起来要比实际位置浅一些？（课本48页，图2.4-4） （2）小实验：通过玻璃砖斜看钢笔或手指（课本图2.4-5），并解释这种现象。（3）放在杯底刚好看不见的硬币，加上水又会看得见?五、当堂达标1、光从空气斜射入水或其他介质时，折射角_入射角；当光从水或其他介质斜射入空气时，折射角_入射角；当光线垂直射向介质表面时，传播方向_。2、一束光与水平面成600角，从空气斜射入水中，那么其折射光线与法线的夹角为（ ）A.大于300 B.小于300 C.等于300 D.无法确定3、下列现象属于光的折射的是：A 水面上映出的白云； B 路灯下出现的人影；C 岸上的人看到水里的鱼； D 岸上的人看到自己水中的倒影。4、古诗中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的是光的 现象；“池水映明月”说的是光的 现象。5、在碗中盛满水，把筷子斜插到碗的底部，从侧面斜视水面，筷子好像在水面处被折断了，这是由 引起的。
