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1、精品资料托班工作方案2022托班工作方案4篇托班工作方案 篇1一、生活活动1、引导幼儿能愉快来园，并主动与老师和同伴打招呼，在成人引导下会说简单的礼貌用语“你好”、“再见”。2、引导幼儿在老师的帮助下学习卷袖子，稳固正确的洗手方法。3、引导幼儿能积极配合成人穿、脱衣服，会把衣服放在固定的地方。4、引导幼儿愿意承受多种食物，知道细嚼慢咽对身体好。二、区域活动美工区：1、提供用来拓印的材料：如：树叶、颜料和白纸，拓印后请幼儿自由添画树叶娃娃的头发。2、提供用虚线所示画出的事物和情景，鼓励幼儿进展描画。如：小蜗牛渐渐爬。3、提供颜料、排笔、宣纸，引导幼儿学习使用排笔进展涂鸦，感知颜色：红、黄、蓝。益
2、智区：1、提供辅材数字及点数，鼓励并支持幼儿感知点数15。2、提供自制绕线玩具“小羊穿棉衣”引导幼儿练习绕线动作，开展手腕灵敏性。3、提供自制教具，如：晾衣服。鼓励幼儿用二指、三指捏的方法夹夹子，开展幼儿手指灵敏性，娃娃家：1、投放角色标志牌，引导幼儿根据不同身份角色进展扮演游戏，重点引导幼儿学习扮演妈妈的角色，在游戏模拟；做饭、抱娃娃等动作。2、提供一些自制的小衣服，让幼儿学习为娃娃穿衣、叠衣等。自然角：1、提供一些能明显看到长大变化的，并易于养育的植物，如葱、蒜、大豆、萝卜等，和幼儿一起观察和养护。2、鼓励家长和幼儿共同制作水果娃娃，带到班上分享，老师与幼儿一起理解秋天丰收的果实。三、环境
3、创设1、和幼儿一起布置以“秋天，丰收啦”为主题的墙面。2、请家长和孩子一同制作：“水果娃娃”。感知秋天水果丰收的季节特点。3、户外为幼儿提供各种运动使用的运动辅材。四、教学活动第一周：活动一：名称吃果果目的：1、引导幼儿初步尝试指图说话。2、通过活动，帮助幼儿理解儿歌内容，知道大家一起分享食物很快乐。活动二：名称故事小鸭有礼貌目的：1、通过故事讲读，引导幼儿理解故事内容。2、引导幼儿学习使用：“你好”。、“再见”等礼貌用语3、通过活动，引导幼儿愿意与同伴一起玩。活动三：体育游戏小树叶飘呀飘目的：1、引导幼儿通过参与游戏能听指令做动作2，在老师的鼓励下能和同伴一同游戏。活动四：名称玩色小手印目的
4、：1、引导幼儿通过动手操作喜欢玩色。2、引导幼儿学惯用手指进展作画，并培养良好的卫生习惯。活动五：名称插鱼鳞目的：1、引导幼儿学习双手配合准确将鳞片插到鱼身上。2、通过操作活动激发幼儿的探究欲望第二周：活动一：名称儿歌宝宝长得快目的：1、老师通过情景创设，激发幼儿学习说儿歌的兴趣。2、引导幼儿在集体面前能当众说儿歌，发音吐字准确。3、通过学习儿歌激发幼儿自己吃饭，养成不挑食的好习惯。活动二：名称故事树叶被目的：1、引导幼儿认识秋天树叶的颜色。2、喜欢听故事，理解其大意，能通过故事知道要关心保护小动物。活动三：名称体育游戏过小桥目的：1、指导幼儿练习原地跳过10厘米宽的障碍。2、喜欢参加体育活动
5、，感受运动游戏的愉快。3、初步学习双脚跳起，轻轻落地。活动四：名称美工活动彩色的果子目的：1、引导幼儿动手操作，能把彩色果子粘到相应的位置。2、喜欢参加美工活动，感受运动游戏的愉快。3、学习正确使用胶棒粘贴的方法。活动五：名称乌龟爬目的：1、引导幼儿参动手操作，激发幼儿的探究欲。2、引导幼儿边操作边说儿歌，开展幼儿的表达才能。第三周：活动一：名称故事一起去锻炼目的：1、引导幼儿参与户外游戏，激发幼儿参与兴趣。2、能说出常见小动物的名称及叫声。活动二：名称社会跟着妈妈不乱跑目的：1、知道游戏时要和老师、家长在一起。2、知道外出时不随意分开、不和生疏人走。活动三：名称体育游戏小兔和大灰狼目的：1、
6、练习双脚向前跳的动作，开展幼儿腿部力量。2、引导幼儿能跟着游戏情节进展游戏，体验和老师、同伴一起游戏的快乐。活动四：名称泥工好吃的太阳饼目的：1、引导幼儿喜欢参与泥工活动，愿意动手操作2、探究和尝试操作，学习泥工技巧团和压。活动五：名称科学挂果果目的：1、引导幼儿能把彩色珠子挂在“树上”。2、通过操作能想像并说出熟悉的水果名称。第四周：活动一：名称儿歌柿子红目的：1、通过图片和说儿歌，认识柿子，知道它是水果。2、引导幼儿能当众大胆说儿歌，增强幼儿的自信心。活动二：名称社会送宝贝目的：1、引导幼儿能安静倾听故事，培养幼儿良好倾听习惯。2、通过对故事的理解愿意为别人做事，体验帮助别人的快乐活动三：
7、名称体育游戏三轮车目的：1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。2、发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物。3、感知四季最明显的特征。活动四：名称绘画活动笔宝宝跳舞目的：1、引导幼儿通过操作学习握笔并能大胆操作。2、引导幼儿喜欢参加绘画活动，感受涂鸦游戏带来的快乐。活动五：名称操作站起来的小动物目的：1、引导幼儿学习使用夹子把小动物立起来。2、通过操作能说出小动物的名称，感受独立做事的快乐和满足，对自己有信心。托班工作方案 篇2一 、班级情况分析p 我班现有幼儿20名，其中新生有2名。经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步，从衣服都要老师帮助到能自己入厕、自己穿脱裤
8、子;从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌孩子们的进步是显而易见的，他们已经开场适应幼儿园的学习生活。同时在孩子们的身上也有不少的问题，如孩子小小年纪就会识字、念儿歌、背古诗，但独立性差，依赖性强，动作开展不协调走路容易摔跤。二 、详细工作及措施(一)共同生活目的1：在老师的帮助下，愉快参加各类活动。目的2：能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等，开展幼儿的小肌肉群，逐步增强身体的适应才能。目的3：在活动中注意平安，不做危险的动作。目的4：稳固盥洗、入厕常规、能根据需要及时入厕。目的5：愉快的进餐，根本上能独立吃完自己一份饭菜，保持桌面、地面、身上的整洁。 目的6：初步养成饭后漱口的好习惯。目的
9、7：继续理解正确穿脱衣服的简单方法，并能安静就寝。目的8：懂得保护幼儿园的各种东西。目的9：培养幼儿与同伴友好相处。目的10：培养幼儿有初步的规那么意识。(二)探究世界目的1：初步培养幼儿对科学小实验、小问号的兴趣。(1)保证每两周一次的小实验和每周一次的小问号活动时间，并提供充足的小实验活动材料。(2)选择合适托班幼儿的活动内容，引导幼儿积极地投入活动，初步探究观察简单的科学现象。目的2：培养幼儿对周围事物产生兴趣。措施：(1)引导幼儿运用多种感官感知大自然的美，热爱春天。(2)能根据自己的观察经历，说出春天有哪些变化。目的3：继续培养幼儿学习计算的兴趣，学习粗浅的数学知识。(1)老师利用区
10、角游戏活动和教学活动逐步引起幼儿参加数学活动的兴趣。(2)利用教学活动及区角游戏活动进一步让幼儿学会手口一致，点数“3” 以内的实物，并能说出总数，比多少。(3)利用图形宝宝的游戏，进一步认识根本图形(圆形、 三角形、正方形)。(三)表达与表现目的1：继续学听、学说普通话，进一步听懂老师对自己和对同伴说话的意思。措施：(1)通过教学活动、区角活动，继续培养幼儿喜欢跟老师学说普通话，乐意模拟老师的讲话。(2)通过自由活动，指导个别幼儿进展一些听说练习。目的2：学说礼貌用语和生活中的常用语，喜欢与同伴交谈愿意在集体面前大声说话。(1)注意在一日活动中对幼儿语言交流的培养，并让幼儿主动使用礼貌用语(
11、早、好、再见)。(2)在各个教学活动中注重个体差异，让每个幼儿都有时机在集体面前讲话，学念儿歌，学讲内容粗浅的故事。(3)在区角游戏中培养幼儿乐意参与游戏，大胆地交谈。(4)指导幼儿用普通话说出日常的生活用品、食品、玩具等名称。 目的3：进一步让幼儿喜欢并愿意参加音乐活动。措施：(1)通过教学活动，跟老师学唱简短歌曲。(2)通过游戏活动，让幼儿学习简单的模拟操。目的4：进一步接触使用美术工具和材料，愉快自由地涂、粘、贴、撕。(1)利用早上来园活动，让幼儿动手撕撕贴贴。(2)通过教学活动，让幼儿使用美术工具和材料操作开展兴趣，表现情感。(3)美术活动形式多样化，棉签画、纸团画、搓搓团团、任意撕纸
12、、粘贴、粘纸等，激起幼儿想学的兴趣。目的5：喜欢看书，继续理解看书的根本方法。(1)通过语言活动、区角活动、情景表演让幼儿喜欢看书，进一步理解看书的根本方法。(2)有较好的阅读习惯，在阅读角能完好地按顺序读一本书，不受别人的干扰。(3)能根据画面或谈话内容简要答复下列问题。(四)家长工作目的：加强家园联络制度，获得家园联络一致性。(1)通过家园联络册，向家长及时介绍幼儿园的培养目的及幼儿在园的各种情况，家园一致进展教育。(2)定期出好每周的家园联络栏，做好家园联络册和“两报”的发放工作，以增进老师和家长之间的联络。(3)每学期召开两次班级家长会，开放特色活动、班级半日活动展示，让家长理解幼儿在
13、园的情况。目的2：鼓励家长配合园内活动。措施：(1)通过家长与老师的随时交流，继续请家长合作，丰富本班自然角的物品和饲养。(2)邀请家长积极参加园内举行的各项亲子活动，理解自己的孩子，促进孩子的全面开展。(3)由于活动和教学需要幼儿带物品来园，希望家长积极配合。托班工作方案 篇3一、指导思想：我园坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，根据幼儿的身心开展规律,进一步改善幼儿的学习环境,让孩子们在愉快的游戏活动中,体验社会生活,锻炼交往才能,培养合作精神，从不同层面去促进幼儿的全面开展。二、保教队伍现状情况分析p 本学期，在原来各班老师的装备上，又新增了三名新老师，全园老师共计9人。由于老师不稳定，我
14、们以老老师为龙头，“以老带新”的形式进展对新老师的培训和学习。另外，又任命一名骨干老师为业务园长，认真细心抓幼儿保教质量。三、本学期保教工作重点：1、开展园内教研活动。本学期将加强教研才能(小学教科室工作方案)，以评选“优秀领域老师”、“艺术专长老师”等活动来促进不同层面老师的的专业成长体制。2、有方案做好不同开展层次老师的专业培训工作，对于新上岗老师的培训目的是帮助新老师走进适应性课程、学习选择性活动的组织与施行，熟悉幼儿园一日工作流程及施行细那么，并在教学理论中熟悉运用各领域教学的有效策略与方法。3、借鉴上学期早操活动研究的经历，对如今的小小班、小班、中班、大班早操活动进展参加晨间游戏活动
15、的编排，以更好的实现早操活动的艺术性、开展性、游戏性、自主性。4、继续强化课程理论学习，进步一日活动质量，使课程施行促进师幼共同开展。5、结合本学期各年龄班领域教学内容，有方案、有重点施行以进步我园教学科学性、标准性、系统性、方案性。6、注重老师日常听课与评课活动的研究性和实效性。引导听课老师有效记录幼儿的“学”和老师的“教”，并着力进步听课评价的客观性、详细性和理论性。7、加强卫生保健工作管理，做好传染病预防工作。8、加强幼儿平安教育，开展相关的教学活动，做好开学“平安第一周”活动，写好平安教育教案。9、开展多种形式的家长工作，拓展家、园、社区联络，构建良性互动教育网络。10、结合重大节日、大型活动，抓住身边发生的有教育意义的热点事件，开展多种形式的教育教学活动、四、详细工作和措施：(一)加强教学管理与教研工
