【金版学案】2014-2015学年高中生物第二章动物和人体生命活动的调节章末过关检测卷(含详解)新人教版必修3.doc

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1、第2章动物和人体生命活动的调节(测试时间:45分钟,评价分值:100分)一、单项选择题(共10小题,每小题3分,共30分)12014年巴西世界杯足球赛时,球员踢球瞬间,神经冲动在神经纤维上的传导形式是()A静息电位B动作电位C突触传导D反射弧解析:球员踢球的瞬间,神经纤维接受刺激的足部接触点的神经末梢产生兴奋,引起神经细胞膜的电位由外正内负变为外负内正,又由于K的渗出使膜恢复到外正内负,这就叫动作电位,动作电位沿一个方向顺序传播即产生神经传导,其单向传播速度极快,每一个动作电位大约只有0.1 ms。答案:B2下图为人体某反射弧的部分模式图,虚线框中代表神经中枢,下列叙述不正确的是()A刺激a点

2、不能引起c处电位变化Bb处的液体中可能含氧气、神经递质等Cc的末端膨大形成突触小体Da、b、c任何一处的细胞膜外测得负电位,则表明其处于兴奋状态答案:A3下图为神经元模式图,箭头代表兴奋传导方向。当人体内兴奋流经该神经元时,在神经纤维膜内外的电流方向是()A都是由左向右B都是由右向左C膜内由左向右,膜外由右向左D膜内由右向左,膜外由左向右解析:该图已经明确表明了神经传导的方向向右,所以膜外右侧带正电荷的未兴奋部位与左侧兴奋部位之间形成的电流方向由右向左,膜内兴奋部位的正电荷向右侧带负电荷的未兴奋部位流动。答案:C4已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递

3、质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是()A突触前神经元持续性兴奋 B突触后神经元持续性兴奋C突触前神经元持续性抑制 D突触后神经元持续性抑制解析:由题意可知经递质可使突触后神经元兴奋,则神经递质作用于突触后膜上的受体后,由于该药物的原因;递质没有被分解,其即时效应为突触后神经元持续兴奋。答案:B5据图判断以下说法错误的是()A垂体可分泌促甲状腺激素释放激素,直接调节甲状腺分泌激素B垂体可分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素C下丘脑可调节垂体的活动D血液中含有较高的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用解析:下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素,垂体分泌的是促甲状腺激

4、素,甲状腺分泌的是甲状腺激素。当血液中的甲状腺激素的含量较高时,会反过来抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌。答案:A6人进入青春期后,在身体的形态、机能等方面都有显著的变化,发生这些变化主要与下列哪些激素有关()胰岛素生长素性激素胸腺激素甲状腺激素肾上腺激素生长激素ABCD答案:C7如果割除幼鼠的胸腺,则此鼠的免疫状况是()A有全部的细胞免疫能力 B丧失一切免疫能力C有全部的体液免疫能力 D保留部分体液免疫能力解析:幼鼠切除胸腺,说明没有任何T淋巴细胞,而在免疫中T细胞既参与体液免疫也参与细胞免疫。没有T细胞只能说明细胞免疫不能进行,但还能保留有部分体液免疫,因为少数抗原可直接刺激B

5、细胞。答案:D8重症肌无力患者由于体内存在某种抗体,该抗体与神经肌肉突触的受体特异性结合,使该受体失去功能,最终导致()A刺激神经不能引起肌肉收缩 B出现全身性过敏反应C肌肉对神经递质的反应性提高 D机体对病原体的反应能力提高解析:该抗体与神经肌肉突触的受体特异性结合,使该受体失去功能,所以不能与神经递质结合完成肌肉收缩,造成肌无力;全身性过敏反应的受体在皮肤细胞;肌肉对神经递质的反应性下降到最低;此过程与机体对病原体的反应能力无关。答案:A9过敏反应中的抗体与特异性免疫反应中的抗体的区别是()A产生的细胞不同 B化学成分不同C作用的方式不同 D作用的结果不同答案:D10下列医疗措施中,能使人

6、体产生抗体,获得免疫的是()A服用碘丸 B注射抗菌素C注射菌苗或疫苗 D注射胰岛素答案:C二、双项选择题(共4小题,每小题5分,共20分)11下列人体生理活动不属于神经调节的是()A小肠黏膜上皮细胞以主动运输方式吸收氨基酸B躯体运动时骨骼肌的活动C皮肤伤口处,吞噬细胞对病菌的吞噬作用D听到铃声回到教室解析:氨基酸的吸收是主动运输;躯体运动中枢在大脑皮层,吞噬细胞吞噬细菌是非特异性免疫;听到铃声回到教室,是神经调节。答案:AC12下列有关人体水分调节的叙述错误的是()A大量饮水,则抗利尿激素分泌减少B渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少C抗利尿激素分泌减少,则尿量增加D细胞外液浓度降低,则尿量减少

7、解析:抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收,抗利尿激素分泌减少则尿量增加。答案:BD13对细胞免疫的有关叙述中错误的是()A细胞免疫是建立在体液免疫的基础上的B细胞免疫过程中,效应T细胞与靶细胞密切接触C效应T细胞能够使靶细胞裂解死亡,释放出抗原D浆细胞都能够使靶细胞裂解死亡,释放出抗原解析:在细胞免疫过程中,效应T细胞与靶细胞密切接触;同时效应T细胞能够使靶细胞裂解死亡,释放出抗原。浆细胞在体液免疫中释放抗体。答案:AD14下列关于艾滋病的叙述中,正确的是()A艾滋病是一种免疫缺陷综合症的总称B艾滋病的病原体是一类DNA病毒C艾滋病主要是通过性滥交、毒品注射、输血等途径感染D艾

8、滋病的治疗在目前有突破性进展答案:AC三、非选择题(共4小题,共50分)15(12分)某人在持续几天咳嗽后发热,经诊断是细菌感染引发了肺炎。用药后得以康复。请回答问题:(1)侵入人体的细菌是一种发热激活物,通过一系列反应引起人体发热。体温过高时,人体新陈代谢加快,细胞内葡萄糖氧化分解_,耗氧量_;由于供氧不足,肌肉组织中_含量增高,病人会感觉肌肉酸痛。(2)人的体温是由位于_的_中枢调控的。(3)发热到体温恢复正常的过程中,人体的_和_系统参与了调节,最终实现稳态。解析:体温过高时,人体新陈代谢加快,细胞内葡萄糖氧化分解增多,耗氧量增加;由于供氧不足,肌肉组织中乳酸含量增高;人的体温是由位于下

9、丘脑的体温调节中枢调控的。发热到体温恢复正常的过程中,人体的神经和免疫系统参与了调节,最终实现稳态。答案:(1)增多增大乳酸(2)下丘脑体温调节(3)神经免疫16(8分)人体体温能够保持相对恒定,是由于产热量和散热量保持动态平衡。请回答:(1)当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时,产生的兴奋由_传至下丘脑体温调节中枢,可引起_分泌增多,该激素几乎作用于全身细胞,提高细胞代谢的速度,增加产热量;在38 的高温环境中,人体主要通过_方式散热。(2)当体内有炎症时会出现发热现象,这有利于吞噬细胞和抗菌物质等转移至炎症区,抵御病原体的攻击,此过程属_免疫。人体注射乙型流感疫苗后,通过体液免疫和细胞免疫,产

10、生的相应_不能识别并作用于侵入机体的甲型H7N9流感病毒。答案:(1)传入神经甲状腺激素(或肾上腺素)汗液蒸发(2)非特异性抗体、效应T细胞和记忆细胞17(15分)多细胞生物调节生命活动需依靠细胞通讯。细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应的反应的过程。下图是几种细胞通讯的实例,请分析回答:(1)A图中的胰岛B细胞分泌的物质,作用于肝细胞,所引起的生理反应是_ 。肝细胞膜上受体的化学成分是_。(2)B图中,若在e处给予适当刺激,则a、b、c、d、e中能检测到电位变化的是_。(3)上述两图中细胞间传递信号的物质有_,上述过程表明细胞膜具有的功能有_。(4)乙酰胆碱(

11、Ach)是一种神经递质,科研人员要探究神经组织内乙酰胆碱浓度对信息传递的速度有无影响,实验人员在a处注入不同浓度的Ach,b处给予恒定刺激,c、d处分别为兴奋感应时间测量点。实验处理和结果如下表:说明:实验已排除其他干扰因素Ach浓度/mmolmLc处/msd处/ms0.15.005.560.25.005.480.35.005.310.45.005.24c处数据说明了_。d处数据说明了_。解析:(1)胰岛B细胞分泌的是胰岛素,胰岛素的作用就是加快葡萄糖的摄取和氧化分解、促进合成糖原、促进葡萄糖转化为非糖物质,受体的化学成分就是糖蛋白。(2)兴奋在神经元上的传导是双向的,在神经元之间的传递是单向

12、的,只能从一个神经元的轴突传递到下一个神经元的树突或者胞体,所以e处刺激,只能在d、e处测到电位变化,而a、b、c属于上一个神经元,无法测得电位变化。(3)A图是激素调节,分泌物质有激素,B图是神经调节,中间通过神经递质传递兴奋。(4)bc位于同一个神经元上,加入不同浓度Ach后两者之间传递兴奋的时间没有发生任何改变说明乙酰胆碱的浓度不影响兴奋在神经元内部的传导速度;而bd位于2个神经元之间,随着加入的Ach浓度的增加,传递到d的时间在减少,说明乙酰胆碱的浓度影响突触传导速度,浓度较大时突触传导速度加快。答案:(1)加快葡萄糖的摄取和氧化分解、促进合成糖原、促进葡萄糖转化为非糖物质 蛋白质(糖蛋白)(2)d、e(3)激素、神经递质分泌、识别、信息传递(4)乙酰胆碱的浓度不影响兴奋在神经元内部的传导速度乙酰胆碱的浓度影响突触传导速度,浓度较大时突触传导速度加快18(15分)(1)将3根离体神经纤维(枪乌贼的巨轴突)分别放置于盛有海水(A)、等渗KCl溶液(B)、等渗葡萄糖溶液(C)3个培养皿中。若都给予适宜的刺激数,_(填A、B、C编号)培养皿中的神经纤维可以产生神经冲动,原因是_

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