《《春姑娘》音乐歌曲教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《春姑娘》音乐歌曲教案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、春姑娘音乐歌曲教案春姑娘音乐歌曲教案1教学目标：1指导学生用优美统一的声音演出春姑娘，用歌声表达对春天的赞美之情。唱出三拍子的韵味、连音与断音的对比。2认识3/4拍的拍号，并感受其强弱规律以及在音乐中的表现作用。通过听音填空练习，进一步培养学生听吧辨音高的能力，并能用五线谱写出来教学重难点：学唱歌曲春姑娘了解并掌握有关知识教具准备：钢琴、多媒体课件。教学过程：一组织教学：1引导学生说一说上学期所学的内容，启发学生学习的兴趣。2复习1-2支歌曲。二放一首乐曲-关于春天的。1师：同学们，冬天过去了春天还会远吗?2请学生说一说对春天的感受，说一说你们眼里的春天。三教新歌春姑娘1听音乐春姑娘感受三拍子
2、的韵律。2复习音乐知识3每小节三拍4以四分音符为一拍3随音乐感受三拍子的韵律。4学唱歌曲1)哼鸣歌曲旋律2)听琴模唱歌曲旋律1-3遍3)学唱歌词：注意：娘。看。被都是一字多音。(要多练习)。符点音符要唱准。最后的结尾要唱的轻快一些。四引导学生总结：春姑娘用拟人化的手法描绘出一幅春满枝头、桃红柳绿的春色图。五边唱歌曲，边踏脚、拍手，感受三拍子的韵律。六教师总结，学生听音乐出教室。春姑娘音乐歌曲教案2活动目标：1.熟悉乐曲旋律，学唱歌曲春姑娘第一段。2.在学会歌曲的基础上，仿编歌词。3.培养幼儿对音乐活动的兴趣，学习用多种方式表现音乐。活动准备：春姑娘的歌曲磁带及录音机，教学挂图三幅，汉字卡片：春
3、姑娘、欢欢喜喜、高高兴兴幼儿用彩笔、画纸每人一份活动过程：一、师生问好，练声：练声一只小铃铛，复习歌曲春天在哪里二、欣赏曲子春姑娘听音乐，提问：听了这首曲子有什么感觉?能用身体动作来表现吗?三、学唱歌曲春姑娘1.欣赏歌曲，了解歌曲中唱了一些什么。2.幼儿边回答，师边出示图片和汉字，帮助幼儿记忆歌词。3.学唱这首歌曲。4.分析比较春姑娘与春天在哪里的不同：歌词不同、节奏不同、旋律不同等。5.引导幼儿用轻柔、连贯的声音演唱。四、仿编歌词：1.幼儿说说春姑娘还会走在什么地方?2.春姑娘走过的地方，会有谁出来张望呢?3.幼儿画一画、然后唱一唱。五、完整欣赏春姑娘。教学反思：本次活动是在幼儿寻找春天、发
4、现春天、感受春天和表现春天的基础上进行的，所以教幼儿歌唱春天就显得水到渠成。幼儿在仿编歌词的过程中，因为有了经验的积累，有了表现的方法，因此仿编的歌词内容多，词语新，演唱起来也得心应手。我想，如果每次活动都有如此充分的准备，活动一定会取得理想的效果。春姑娘音乐歌曲教案3一教学目的：1指导学生用优美统一的声音演出春姑娘，用歌声表达对春天的赞美之情。唱出三拍子的韵味、连音与断音的对比。2认识3/4拍的拍号，并感受其强弱规律以及在音乐中的表现作用。通过听音填空练习，进一步培养学生听吧辨音高的能力，并能用五线谱写出来。3通过欣赏，进一步熟悉我国民族吹管乐器中，唢呐的音色及其表现特征，感受音乐，并通过音
5、乐启发学生的想象力。4通过学习，勇敢的鄂伦春进一步培养学生的合奏能力。二教学重点：1轻快优美的声音，三拍子的韵律。2八孔竖笛合奏教学，注意协调性。第一课时教学重点;学唱歌曲春姑娘了解并掌握有关知识一组织教学：1引导学生说一说上学期所学的内容，启发学生学习的兴趣。2复习1-2支歌曲。二放一首乐曲-关于春天的。1师：同学们，冬天过去了春天还会远吗?2请学生说一说对春天的感受，说一说你们眼里的春天。三教新歌春姑娘1听音乐春姑娘感受三拍子的韵律。2复习音乐知识3每小节三拍4以四分音符为一拍3随音乐感受三拍子的韵律。4学唱歌曲1)哼鸣歌曲旋律2)听琴模唱歌曲旋律1-3遍3)学唱歌词：注意：娘。看。被都是
6、一字多音。(要多练习)。符点音符要唱准。最后的结尾要唱的轻快一些。四引导学生总结：春姑娘用拟人化的手法描绘出一幅春满枝头、桃红柳绿的春色图。五边唱歌曲，边踏脚、拍手，感受三拍子的韵律。六教师总结，学生听音乐出教室。第二课时教学重点：听音填空欣赏八孔竖笛一组织教学1复习第一课时歌曲春姑娘2进一步指导学生处理好歌曲。用正确的方法演唱。二听音填空：(P2歌谱)1教师弹琴学生听音，把听到的音填入括号中。2唱一唱这一条旋律，并注意拍子的韵律。三八孔竖笛勇敢的鄂伦春1学唱第3页歌谱。注意唱谱时两个声部的和谐。2分声部吹奏练习。3两个声部的合奏练习。注意：第二声部进入要及时、准确，演奏中不要受第一声部的影响。演奏时，注意运舌的力度、速度，区分节拍重音与其它音的不同舌位。四欣赏山村来了售货员1介绍乐曲的大致内容：乐曲以东北民歌音调为基础，运用描绘性手法，通过挑货上山，吆喝叫卖，以及山民争相购货的场景，热情的歌颂了售货员送货上们，为山区人民服务的精神。2指导学生将富有想象力的旋律唱一唱，3指出唢呐和乐队对答的旋律(采用模进手法)启发学生说一说联想到的场面。3初听全曲辩别所用乐器(唢呐)4唢呐音色高亢明亮常用于合奏、独奏，也用于戏曲歌舞伴奏。5再听全曲辨别哪一段音乐描绘售货员挑担上山的情景?并随着音乐做动作。6聆听音乐，细心体会阅曲的内容。五教师总结所学内容，布置竖笛练习，听音乐出教室。
