大班秋季教学计划例文(二篇).doc

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1、大班秋季教学计划例文指导思想:本学期我校的教学工作以教育局教育工作会议精神为指导,以_为指引,以课程改革为主线,以课堂教学为主阵地,以全面提高教师业务和综合素质为切入口,以教学方式转变为突破口,不断探索以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育模式,深入开展校本研修活动,规范教学常规管理,促进学生全面、健康、和谐发展,全面提高教学质量。一、工作要点:本学期,以提高课堂教学效率为目的向课堂要质量,加强教学过程的教学评价,注重学生的整体素质提高,全面深化课堂教学改革,推进我校以学定导,多元互动的教学模式向纵深发展。立足我校教育发展的实际深入开展教学研究,改变教师的教学行为和学生的学习方式,全面提高教

2、学质量,力争取得新突破。二、具体措施(一)加强岗位培训,大力提高教师业务水平。1、进一步加强骨干教师的培养和管理工作,有目标,有层次,有措施地加强师资队伍建设,强化学科带头人、教学能手争创意识。本学期结合我校师资实际加强骨干教师教师的培养力度,使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用,与薄弱教师接对,使所有教师尽快成为学校教学第一线的骨干,承新工程和磨课社团继续开展工作。2、努力转变教师工作观念本学期将结合我校教师当前的实际素质继续加强教师的政治学习和业务培训学习,通过开展各种行之有效的形式感染激发教师爱岗敬业、刻苦钻研,形成为人师表尽心奉献的意识,并溶入到具体的日

3、常教学当中去,真正实现关注每一个学生的发展全面提高教师的修养,完善爱岗敬业的形象。本学期,将开展东城一小课改实验论坛及经验交流会,促进教师的敬业精神有全面提升。3、强化教师的业务学习,完善自身素质本学期我校将大力开展学习课改新理念的活动,利用每周的集体备课和专题集中研讨定期开展不同形式的业务培训活动,本学期决定进行定期有针对性的课改培训活动,力求从根本上解决教学定位盲目的现状。同时鼓励教师积极参加上级组织的教研、培训活动。本学期结合我校的校本研修进行富有实际特色的培训活动。参加培训的教师必须认真做好笔记,参加有关的测试、考核、培训后根据自身的体会促进教师不断更新教育观念,转变教学方式,提升教师

4、业务水平。本学期,将开展教师计算机高级知识专业培训,以及英语教师基本功赛教。4、网络化教学反思活动。要求教师创建自己的教学博客,每月将自己的教学反思上传至博客,并且可以上传相关的教学课例及课堂典型案例,同时鼓励教师进行同伴之间的互相浏览,做到资源共享,共同促进。(二)细化教学常规管理1、加强教学常规管理。本学期要加大教师业务辅导的力度强化教师的素质提高,开学初结合课改实验对教师工作提出明确的要求,并研讨制定出适度的量化考评细则,并在日常的工作中加强检查与指导,采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合坚持每月的全面业务教学检查,检查一次总结一次,并将检查结果

5、纳入教师工作考评之中。本学期对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解我校教师的教学情况,教师人人要上一节课改过关课并将考核结果予以公示。2、做好教学质量提高跟踪检测。期初召开教师研讨会和家长会,结合上年度考试情况反思上学期的教育教学存在的问题,和家长及时沟通力争实现教育共识,并制定相应的量化管理制度进行跟踪分析,对薄弱年级学科进行必要跟踪调查指导。本学期数学、语文、英语学科以年组为单位统一时间、统一内容对学生的学习成绩进行相应的评价,每月进行一次,并做好质量分析。学校在期中和期末也要对学生的学习情况进行统一的检测,并对检测的情况进行全面的总结,及时分析教学中存在的优缺,提

6、出今后改进的措施。3、努力做好培优转差的工作,促进教育教学质量的整体提升期初对每班学生的状况进行统一摸排,结合成绩单把相对成绩落后的学生调查出来,任教教师要制定相应的转化策略方案,并有针对性的作业布置和监测措施。对转化后进生的先进教师进行考评的加分和适当的表彰。4、加强体育卫生工作的开展。本学期坚持每天的大课间活动并且形成自己的特色,争取在期末对全校能予以公开展示。督促两操按时进行,学校将于_月份举行一次队列队形比赛,增强学生的团队意识和班级凝聚力。认真组织开展符合学校实际的体育活动,同时加强器材的管理,从学校实际出发,精心组织开好卫生健康教育课,开展卫生宣传活动,教师要重视对学生良好卫生习惯

7、的养成教育,做好防病、治病工作,结合当前严重的流感疫情,定期对学生健康情况进行检测坚持晨检制度,发现问题及时上报并采取相应的解决措施。(三)深化教学研究工作,进一步提高课堂效率本学期要组织教师做好_年小课题的结题工作和_年小课题的实验研究工作,并制定出相应的实践环节计划。力争使小课题研究服务于课堂教学,从而提升课堂教学水平。学校力争在本学期申请一至两项国家级课题,并且能够投入实践研究,提升我校的教科研能力和层次。(四)深化学生、教师课堂考核机制1、课前经典诵读及学生读书登记晋级工作。在学生中继续开展课前经典诵读活动,使学生的文明素养得以内化。同时,为了激发学生的读书热情,将在学生中开展读书晋级

8、活动,并制定出台详细的晋级规则,学校和班主任做好相应的管理和评定工作。2、完成学生课堂评价机制。学生的课堂评价作为对学生学习效率的重要体现,学校将制定出详细可行,便于操作的学生课堂表现评价细则,从而激励学生在课堂上勇于展现自身的综合能力,激发学生学习欲望。并将学生的表现逐月进行班内公示,在期末全校大会上对优秀学生进行公开表彰。3、完成教师的课堂教学评价细则。教师的课堂要基于学校的课堂教学模式以学定导,多元互动进行完善和充实,学校制定的课堂教学教师评价表将作为教师上课考核的唯一依据进行实时打分,督导组、督评组全面开始课堂评价工作,力争在本学期全体语数英教师的课堂教学能够过关,改变现在的课堂教学现

9、状。三、各月份工作安排。_月份:1、制定学科教学计划、年级组、教研组工作计划。2、经典诵读开始启动。3、小课题结题于实践研究工作。4、课堂教学相关制度制定和落实。_月份:1、新课改过关课启动。2、七校联谊教学活动。3、迎接区316督导评估。4、创建教师个人教学博客。5、出台学生读书晋级活动细则。_月份:1、学生课外知识竞赛。2、英语教师基本功大赛。3、检查导学案、学习单。4、东城一小课改实验论坛及经验交流会。5、队列队形比赛。_月份:1、教师网络及计算机高级培训。2、教研活动、集体备课展示交流活动。3、教师粉笔字展示竞赛活动。元月份:1、期末总复习。2、制定学期工作总结。3、教学常规。4、整理

10、相关资料。大班秋季教学计划例文(二)一、晨间与离园1、喜欢幼儿园,能高高兴兴入园,愉快地和家人道别。2、乐意接受老师的晨检。3、让幼儿学会使用礼貌用语,如:老师早、你早、你好、再见、谢谢等,遇到进入教室的人会主动的问老师好。4、在老师的帮助下将自己的衣物整齐叠放并放入衣洞内。5、乐于参加活动,遵守活动规则,活动结束后将玩具、书籍放回原处,并摆放整齐。二、早操1、在老师的帮助下整理好自己的服装,冬天不怕寒冷,积极参加锻炼。2、听音乐节奏做操,精神饱满,情绪愉快,注意力集中,动作协调,努力达到锻炼目标。3、在指定的范围活动,兴趣浓厚,活泼愉快,学习和提高动作技能。4、遵守规则,活动时不乱跑、不喊叫

11、、不打闹。三、入厕1、上厕所时不拥挤,会排队。2、会自己穿脱裤子,大便时会叫老师。3、不随地大小便。四、集体活动1、能做好活动前的准备工作,如入厕、洗手、教玩具、幼儿学具的选择。2、积极参加教育活动,心情愉快。3、注意力集中,乐于动脑、动口、动手。4、活动中教幼儿保持端正的坐姿,专心倾听别人的讲话,不随便插话,积极思考并大胆表述自己的想法,回答问题时声音响亮。5、与老师、同伴分享活动经验。6、会正确操作学具材料,爱惜物品,用后放回指定地方并摆放整齐。7、写、画姿势正确,握笔姿势保持正确。8、活动结束后,主动整理活动材料,物归原处。五、盥洗1、学习洗手、漱口的方法,懂得水的宝贵,会节约用水,在洗

12、手时不玩水,不把别人和自己的衣服弄湿。人多时学会排队等候。2、需要老师帮助时,能有礼貌的开口请求帮助。3、能认识自己的水杯、毛巾,人多时能自觉的排队饮水,排队期间不用水杯打闹、不玩水杯。六、户外活动1、户外活动前幼儿将椅子轻推入桌下并且安静迅速站队。2、能在指定范围内活动,会利用器械锻炼身体,具有基本的自我保护能力。3、活动时能听懂老师的指令和信号,学会遵守游戏规则。4、活动时不乱跑、不打闹,不做危险动作,不玩危险游戏。5、在老师带领下,积极参加劳动、散步、自由活动等其它户外活动。6、正确使用器械,注意爱护,用完后帮老师将玩具、器械放回原处并摆放整齐。七、游戏活动1、能参加幼儿园的游戏活动,并

13、遵守集体生活中的一些规则。2、在游戏活动中能与同伴一起玩,并愿意和同伴一起使用玩具和材料。八、进餐1、餐前按照步骤认真洗手,正确使用肥皂,最后一个幼儿关好水笼头。2、正确使用餐具、养成文明进餐的良好习惯,进餐时不大声讲话,不随便说笑打闹,咽下最后一口饭再站起来。3、专心进餐,不挑食、偏食,尽量不掉饭粒,保持桌面干净。4、餐后用毛巾擦嘴,然后去盥洗室洗手、漱口。九、午睡1、能安静进入睡室,铺平被子。2、午睡时能在老师的帮助下,自己将衣服、裤子、鞋子摆放整齐。3、盖好被子后能闭上眼睛,安静入睡,保持正确的睡眠姿势(右侧卧或仰卧)。4、不带小玩物上床,不东张西望,不蒙头睡,养成良好的睡眠习惯。5、早醒幼儿可进行安静活动,不出声响,不影响同伴。6、上厕所要轻轻的,不打扰别的小朋友睡觉,逐步学习自己穿外套和外裤。十、离园1、离园时,带好自己的物品,整理好自己的仪表,不是自己的东西不拿。2、离园前把玩具、椅子、材料收放整齐,归位,整理好活动环境。3、主动向老师、小朋友及其它家长道别。4、不独自离开幼儿园,不跟陌生人走。第7页共7页

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