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1、社会活动：传递微笑、传递快乐一、活动目标：1理解故事内容，在听听、想想、说说的基础上展开积极的想象，懂得微笑能让别人快乐。2知道微笑是生活中不可缺少的一种表情，懂得微笑的重要性。3学会关心周围的人，初步体验当把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐。二、活动准备：1PPT课件：微笑；故事传递微笑2圆形卡纸片，数量为幼儿人数的两倍，背面贴有双面胶。记号笔人手一支。三、活动过程：（一）、观察表情娃娃图片，体验微笑的魅力。1出示两个表情娃娃图片，提问：“小朋友，老师今天请来了两位表情娃娃来做客，你喜欢哪一个娃娃呢?” “看到笑脸娃娃心里感觉怎么样?”看到哭脸娃娃会怎样？鼓励幼儿大胆表述自己的观点。2师：
2、“我们请哭脸娃娃也变成笑脸娃娃吧。”边说“变变变”边点击“哭脸娃娃”，让其变成“笑脸娃娃”。“看到表情娃娃都变成了笑脸娃娃，你们现在的心情怎样呢?”“让我们一起来学学笑脸娃娃吧!”(二)、猜想故事内容懂得微笑能让别人快乐。1师：“原来微笑能给别人带来快乐，小朋友，森林里的小动物们都想把快乐带给别人，你们想知道他们都是用什么办法给别人带来快乐的吗?我们一起来欣赏故事微笑。”2用猜猜、想想、说说的方式理解故事内容。出示第一个场景图引导幼儿观察，提问：小动物们都在为自己的朋友做什么?小鸟唱歌、大象干活、小兔送信。出示小蜗牛的表情图：小蜗牛怎么了?(不高兴)它为什么不高兴?(只能在地上慢慢地爬，别的什
3、么也干不了)我们一起来帮助小蜗牛，帮它想想还可以为朋友们做什么呢?我们看看小蜗牛想的是什么办法吧。(观看PPT：有一天，一群小蚂蚁小蜗牛想，对呀，我可以把微笑送给朋友们让他们高兴呀!)3小结： 微笑是很神奇的，它能给孤单的人带去快乐，让难过的人高兴起来。小蜗牛虽然能力很小，只会爬，但是它有一颗爱心，把微笑送给了大家，给大家带去了快乐，所以大家都觉得它很了不起。”（三）、讲述生活中看到过的微笑，理解微笑的重要意义1师：我们都喜欢微笑的表情，你们在什么地方见过谁的微笑呢?谁愿意说一说。2幼儿自由表述生活中见过的微笑。(教师根据幼儿讲述的内容，出示相应的图片)人们互相问好时的微笑。商店里营业员的微笑
4、。医院里医生护士的微笑。饭店里服务员的微笑。3师小结：“是啊，生活中到处都可以看到人们在微笑地生活着，微笑是人与人之间的一种尊重，体现了人们相互友善的态度，它能在人们之间传递一种快乐的情绪。”四、微笑舞蹈，传递快乐。1制作“微笑”标志。“我们互相笑一笑，看看微笑的时候眼睛、嘴巴是怎样的。来，我们在这两张卡片上画上微笑的表情吧!”每个幼儿取两张空白圆形卡片，用记号笔在卡片上画上微笑的表情。2“小朋友，小蜗牛把微笑送给自己的朋友，我们也把微笑送给自己的好朋友吧!”启发幼儿将其中一枚“微笑”标志别在自己胸前，另一枚送给自己的好朋友。3师幼舞蹈，共享快乐。师：“笑一笑，真快乐。把微笑送给朋友，朋友就能和我们一样快乐，让我们一起跳舞庆祝快乐吧!”播放音乐歌声与微笑，幼儿跟着老师边唱边跳，活动在快乐、温馨的气氛中自然结束。
