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1、小学五年级数学上册期中考试质量分析【优秀版】(可以直接使用，可编辑 优秀版资料，欢迎下载） 尹庄小学五年级数学上册期中考试质量分析 吴占花 2021、11一、 基本情况应考人数 实考人数 参考人数 平均分 及格人数 及格率 优秀人数 优秀率34 34 31 81.24 30 96.77% 22 70.97%二、主要成绩从表中数据及试卷可以看出：总体合格率、均分、优秀率还可以吧，这是因为大部分学生基本计算和基本应用题即基础知识和基本技能方面失分较少。小结取得成绩的原因，有如下几点：1自主活动，意义建构数学课上，注重问题情境的创设，注重引导学生参与到知识的发生、发展的过程中来，通过学生自主活动，意
2、义建构，进而达到对知识的真正理解。2精练少做，减轻负担注重通过创设新的情景，让学生在变化的情景中去运用，在理解的基础上去训练，很少采用大量的、机械的、重复的操练。对每天的练习设计都有生活、实践、综合的要求，希望能在练习的过程中实现再学习、再发展。3正确导向，建立自信在日常的教学中，教师十分注重积极的情感、负责的态度和正确的价值观的培养，发挥非智力因素在数学教学中的作用，发挥评价的激励和导向功能，帮助学生认识自我、建立自信。4工作负责，踏实高效成绩的取得与老师严谨踏实的一贯工作作风也是分不开的。因为每节课只有40分钟的集体上课时间，所以向40分钟要质量成了我个人追求的目标。然而上课下来必须批改的
3、学生作业往往会占用我相当多的时间，中午老师更是牺牲了自我休息调整的黄金时间，进班补差。三、主要问题1、学生未养成良好的数学学习习惯。一是粗心大意（看错数字、不认真审题、漏题等）而失分；二是做完后不能仔细检查；三是卷面上书写不够整洁、规范。2、本次测查注重考查学生综合运用知识的能力，但从阅卷中可以看出学生运用知识解决生活中的实际问题的能力还需加强。例如填空题的第8小题、解决问题的第2小题，动手操作的第1、2题等这些题目比较灵活，学生面对这些题目的时候，仍有相当一部分学生感到无从下手，学生不能在具体的情境中理解题目内容，不会采用便捷的思维方式去思考分析，因此导致错误的出现。说明教师在进行课堂教学时
4、没有经常地结合生活中的问题，引导学生将所学的数学知识与生活有机结合。同时学生自身也没有用心地留意身边的生活中的数学问题，没有用数学的角度思考生活中的问题的意识。因此当出现问题时不能灵活运用知识进行解决，这就需要我们老师在平日的教学中加强这样的练习，提高学生的分析和理解能力。应在今后的教学中多将生活中的情境引入课堂，从中获取数学信息，这样学生才能真正学到生活中的数学。四、建议措施：1、在今后的教学当中加强概念教学，注重理解、加强概念之间的联系与对比，不断强化基础知识训练。加强应用题中数量关系的分析，抓住应用题中的关键，了解应用题的结构，理解解题思路，提高解题能力。2、教师在平时的教学过程中，要重
5、视作业、练习层次的设计，对于思维要求灵活的题目，要加强引导，要给学生思考的时间，让学生经历题目的解题过程。3、在复习、练习内容的选择上，教师要博览群辅导书，认真研究，精心选择一些与教学内容联系密切的题目让学生做，有时在一张试卷上所体现的个别难题，也就是教师讲没讲过的问题。同时还应帮助学生理清题中的数量关系，使学生能够结合自己所学的数学知识解决生活中的问题，并且不断提高学生运用知识解决问题的能力，真正带领学生走进生活。加强对学生的学法的指导，在传授知识的同时，教给学生掌握知识的方法，拓展学生的思维，加强各知识点之间的联系，平日练习增加一些需要进行分析、决策的问题，注意加强学生对题目含义的深层理解
6、，提高学生的思维能力。4、注重良好的数学情感、态度的培养，提高学生自我认识和自我完善的能力落实双基发展能力。在平时的学习中除了激发、鼓励，发现学生的长处，增强学生的兴趣等正面引导外，还必须要加强对学生的“责任感”教育，减少学习中“凑答案”的现象，减少练习中“毛估估”现象。 在课堂学习过程中，要求学生能对自己做出的答案“自圆其说”，培养思维的条理性和思维的严密性。 在作业过程中，提出对清洁分的一贯要求，要求学生认真作业从写好每一个数字、点好每一个小数点开始。小学一年级上册数学期中考试卷2 姓名 得分一、填一填。 (8分)9+8=8+7=7+6=8+5=二、填空 (18分)1、比12多1的数是()
7、，比12少1的数是()，19比()少1，比()多1。2、两个数都是8，合起来是()。3、小猴有10个桃，小鹿有4个桃，再给小鹿()个桃就和小猴同样多。4、4连续加4，4、。10连续减4，10、。5、4个一和6个一起来是。6、明明看一本书，已经看了7页，还要看页就是17页。7、9+()=167+()=149+()=188+3=()+84+()=109+()=1410+()=123+10=7+()()+8=166+()=7+5()+4=9+310+()=15三、在下面的里填上“”、“”或“=” (9分)5+9 1413 6+49 15-1014-4 89 1+97+8 169+6 1515 9+4
8、12 3+8四、看图列算式 (4分)12.+=+=+=+=五、帮小蚂蚁过河。(10分)3+7-5+4+8-79+5-4-5+2-1六、你知道下面金鱼各是哪个鱼缸里的吗？用线连一连。(12分)七、填一填。 (8分)-+-+ -+ 八、空格里应该填什么数 (3分)41016978959九、把2、4、5、6、7、10分别填入下面的话号里，使两个算式都成立。 (每个数只能用一次6分)()+()=();()()=()。十、看图列式 (4分)12.?只=十一、想想，填填(6分)十二、想一想,列算式 (12分)1.树上有()只猴，地上有()只猴，一共有多少只猴？= 2左边有()颗糖，右边有()颗糖，一共有(
9、)颗糖。=猜一猜红红剪了多少个?明明和红红一共剪了多少?明明剪了7个，红红剪的和他同样多。3=十三、拓展题 (10分，不计入总分)1+4=9-=3+=8=()=()=()2把一根木头锯成5段，要锯几次？如果每锯一次用3分钟，一共要用多少分钟？小学一年级上册数学期中考试卷3 姓名 得分一、口算 (15分)15-10=2+7=4+10=2+10-6=3+10=4+4=16-5=6-2+10=9-5=4-3=10+10=10+6-10=18-8=7-7=14-4=19-9+2=20+0=18-10=8+2=9-3-3=二、按顺序写数 （4分），14，16。20，18，。0，5，。0，4，8，。三、填
10、空（30分）1个位上是7，十位上是1的数是()；12里面有()个十和()个一。213后面的一个数是()，16和19中间的两个数是()和()，和15相邻的两个数是()和()。320里面有()个十，18里面有()个一。4最大的一位数是()，最小的两位数是()，它们相差()。5在8，5，1，13，19，20，12中，共有()个数。最小的一位数是()，它左边的一个数是()，右边的一个数是()，最大的两位数是()。把上面的数按从大到小的顺序排一排。（2分）()() () () () () ()612181210盒子里共有()格，在()号格，在()号格，在()号格，在()号格。720是()位数，个位上是(
11、) ，十位上是()。四、填一填（10分）下表是小红开学以来的作业记录：12345优优良优优678910优优优良优1112131415良优优优优1优()次，优()次，良()次。2()最多，()最少。3优比良多()次，优比优少()次。4你觉得小红的作业完成得怎么样？（3分）五、按规律，接着画一画（6分）六、小小统计员 （11分）( )( )( )( )多个少个在下面的格子里按每种动物数量的多少涂上颜色。1086420108642010864201086420七、把图形的个数按要求填入空格内（4分）( )个( )个( )个( )个八、在合适的答案下面的里打（4分）1和18比较接近的数：4817202和6相差4的数：452183得数大于10的算式是：9-510-74+56+9九、在里填上“+”或“-”（4分）37=1055=085=3122=911212=01910=9122=1082=1610十、用19，10，9三个数写出4道算式。（4分）=十一、看图列式（12分）12.12颗=？个=3.4.8个？个=十二、益智题（10分，不计入总分）1把一个西瓜切成8块，最少切几刀？2一只猫一天捉两只老鼠，两只猫两天能捉几只老鼠？小学一年级上册数学期中考试卷 姓名 得分一、填空 (21分)1.在最高的下面画“”，最矮的下面画“”。（2分）（）（）（）（）
