沪科版八年级上册13.2 命题与证明专题训练含答案

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1、 1 1 113.2 命题与证明专题一 三角形中的计算与证明题1.已知ABC的高为AD,BAD=70,CAD=20,求BAC的度数。2.如图,已知ABDE,试求证:A+ACD+D=3600(你有几种证法?)3.在研究三角形内角和等于180的证明方法时,小明和小虎分别给出了下列证法.小明:在ABC中,延长BC到D,ABCDACD=A+B(三角形一个外角等于和它不相邻的两个内角的和).又ACD+ACB=180(平角定义),A+B+ACB=180(等式的性质).小虎:在ABC中,作CDAB(如图9),CDAB(已知),ADC=BDC=90(直角定义).A+ACD=90,B+BCD=90(直角三角形两

2、锐角互余).A+ACD+B+BCD=180(等式的性质).A+B+ACB=180.请你判断上述两名同学的证法是否正确,如果不正确,写出一种你认为较简单的证明三角形内角和定理的方法,与同伴交流.专题二 证明中的探究题4.(1)如图12与BC有什么关系?为什么?(2)把图ABC沿DE折叠,得到图,填空:12_BC(填“”“”“=”),当A40时,BC12_.(3)如图,是由图的ABC沿DE折叠得到的,如果A30,则xy360(BC12)360 ,猜想BDACEA与A的关系为 .图 图 图 5.如图,已知,探究之间的关系,并写出证明过程【知识要点】1.判断一件事情的语句叫命题,命题都由题设和结论两部

3、分构成,分为真命题和假命题,都可以改写成“如果那么”的形式,任何一个命题都有逆命题.2.三角形内角和等于180,可利用平行线的有关知识证明.三角形三个外角的和等于360,每个外角等于和其不相邻的两个内角的和,因此三角形的外角大于和它不相邻的任一个内角.【温馨提示】1.命题有逆命题,但定理不一定有逆定理.2.要说明一个命题不成立,只要举出一个反例即可,反例满足命题的题设,但不满足结论.3.“三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角”不能说成“三角形的一个外角大于一个内角”.4.在证明一个命题的正确性时,每步都要有根据,根据可以是公理、定义、已知条件或已经证明的定理等.【方法技巧】1.要会判断

4、一个语句是否为命题,需注意两点:(1)命题必须是一个完整的语句,通常是陈述句(包括肯定句和否定句);(2)必须对某件事情做出肯定或否定的判断.两者缺一不可.2.在证明或计算三角形的角度大小关系时,要注意“三角形三个内角的和等于180”这一隐含条件,合理地构造方程或方程组,以便正确求解.3.要证明角的不等关系时,经常用三角形的外角性质来证明,在证明时,如果直接证明有难度,可连接两点,或延长某边,构造三角形,使求证的大角(或它的一部分)处于某个三角形的外角的位置上,小角处在内角的位置上,再结合不等式的性质证明.参考答案1.(1)当高AD在ABC的内部时,因为BAD=70,CAD=20,所以BAC=

5、BAD+CAD=70+20=90;(2)当高AD在ABC的外部时,因为BAD=70,CAD=20,所以BAC=BAD-CAD=70-20=50.综合(1)、(2)可知BAC的度数为90或50.2.证法一:如图1,过点C作CFAB。ABCD(已知),CFDE(两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行),A+1=1800 D+2=1800( 两直线平行,同旁内角互补),A+1 +2+D=3600(等式性质),即A+ACD+D =3600证法二:如图2,过点C作CFAB。ABCD(已知),CFDE(两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行),A=ACF D=DCF( 两直线平

6、行,内错角相等),ACD +ACF+DCF=3600( 周角定义),A+ACD+D =3600( 等式性质) 3.两名同学的证法都不对.因为“三角形一个外角等于和它不相邻的两个内角和”与“直角三角形两锐角互余”都是由三角形内角和定理推导的.另证:已知:如图10,ABC,求证:A+B+C=180.证明:过点A作EFBC,EAB=B,FAC=C(两直线平行,内错角相等).EAB+BAC+FAC=180(平角定义),B+BAC+C=180.4.(1)1+2+A=180, A+B+C=180(三角形内角和等于180),1+2=B+C(等式的性质);(2) = 280(3)300 60 BDACEA=2A5.证明:如图6,连接(已知),(两直线平行,同旁内角互补)又(三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和),也就是,即

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