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1、课题1燃烧和灭火导学案教学目标:1.认识燃烧条件和灭火原理；2.初步学会灭火器的选择和使用；3.了解易燃物和易爆物的安全知识；重点: 燃烧条件 灭火原理难点: 利用燃烧条件和灭火原理解释一些日常现象。导学过程温故互查1、写出红磷燃烧的化学方程式_。2、氧化反应_，有_氧化和_氧化两种。自主学习自学P130-134页内容，完成下列问题。1、燃烧举例_。2、燃烧是可燃物与_发生的一种_、_的剧烈_。因此燃烧需要三个条件：_、_、_。3、根据燃烧的条件推出灭火的原理是_，_，_。4、常见的灭火器有_、_、_。5、实验室熄灭酒精灯的方法是_原理是_。白磷要保存在水中,其原因是_。6、我国大兴安岭发生火
2、灾时解放军赶赴现场时，首先开辟隔离带,其目的是_.7、可燃物在_从而引起爆炸。8、除像氢气、_等可燃性气体外,面粉、煤粉等_也能爆炸。9、可燃物与氧气的_越大，燃烧就越剧烈。油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内都标有_字样或图标。10、 在生产、运输、使用和储存易燃物和易爆物时，必须严格_、_。11、 点燃的火柴竖直向上，火柴杆不易继续燃烧，其原因是( ) A.火柴杆温度达不到着火点 B.火柴杆着火点高 C.火柴杆潮湿，不易继续燃烧D.火柴杆接触的氧气少12、着火点是指可燃物燃烧所需的（ ）A 最低温度 B 最高温度 C 平均温度 D 熔化温度13、小明拿一瓶汽油，打开瓶盖放在空气中，他发现
3、，汽油虽然与空气接触，但并未燃烧，其原因是（ ）A 是液态物质 B 与氧气接触少 C 具有挥发性 D温度低于着火点14、水可以使燃烧的固体物质熄灭的原理是 ( )A、降低可燃物的着火点 B、隔绝空气 C、降低温度 D、降低温度和隔绝空气15、图书馆或存放精密仪器的工作室失火, 应使用的灭火器是( ) A.泡沫灭火器 B.液态二氧化碳灭火器 C.干粉灭火器 D.以上三种灭火器均可16.下面是一些灭火的方法，试分析其灭火的原理。（1）、烧菜时油锅中的油不慎着火，可用油锅盖灭。（2）、堆放杂物的纸箱着火时可用水扑灭。（3）、扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉。17、 认识与
4、燃烧和爆炸有关的图标。(P133)学习小结（我的收获）自我检测1.下列关于燃烧的说法正确的是( )A.燃烧一定有发光、放热现象 B.有发光、放热现象的一定是燃烧C.燃烧时一定有火焰产生 D.燃烧时一定有气体放出2.关于爆炸的下列说法正确的是( )A.爆炸一定是物理变化 B.爆炸可能是物理变化，也可能是化学变化C.爆炸一定是化学变化 D.爆炸既不是物理变化也不是化学变化3.为了安全贮存、使用易燃物和易爆物，因此在生产、运输、使用和贮存这些物质的场所，都要有明显的警告标志，下列标志中不属于消防安全标志的是( )4.一辆客车夜晚行驶在公路上，发现油箱泄漏，车厢里充满了汽油的气味，这时，应该采取的应急
5、措施是( )A.洒水降温溶解汽油蒸气 B.打开所有车窗，严禁一切烟火，疏散乘客C.让车内的乘客集中到车厢后部 D.开灯查找漏油部位5.下列灭火措施中不恰当的是( )A.电器短路起火时，立即用泡沫灭火器扑灭 B.撒在实验桌上的酒精着火，应用湿抹布盖灭C.秸杆、柴草着火，用水泼灭 D.森林发生火灾时，砍掉大火蔓延路前的一片树木6.日常生活中有酒精、味精、液化石油气、食糖、面粉、食用油。其中属于易燃易爆物的是()A.B.C.D.7.住宅和商场等地发生火灾时，消防队员用高压水枪喷水灭火，水在灭火中的作用是()A.降低燃烧物的着火点B.使大火隔绝空气中的氧气C.降低温度到燃烧物着火点以下D.水分解出不能
6、助燃的物质8.二氧化碳灭火的主要原因是()A.它能降低可燃物的着火点，且密度比空气大B.它能使可燃物与空气隔绝，且能降低该物质的着火点C.通常状况下，它不燃烧，不支持燃烧，且密度比空气小D.通常状况下，它不燃烧，不支持燃烧，且密度比空气大9.木棍用火柴难以点燃，而小木片很容易点燃，其原因是()A.因小木片比木棍与氧气接触面积大B.因小木片比木棍的着火点低C.因小木片的温度比较高D.因小木片的密度比较小10. 下列各选项中说明酒精作为燃料的优点（)燃烧时发生氧化反 充分燃烧的产物不污染环境乙醇是一种再生性能源 燃烧时放出大量的热能A. B. C. D. 二、填空和简答题11.常见的灭火器是_、_
7、、_。12.甲、乙、丙三支试管内分别注入同体积不同温度的水，分别放入相同质量的白磷，如图所示：（1）试管甲内白磷能否燃烧：_。原因是_。（2）试管乙内白磷能否燃烧：_。原因是_。（3）试管丙内白磷能否燃烧：_。原因是_。13.海湾战争之后，科威特的几百口油井被炸，大量石油向外喷射，燃烧造成冲天大火。（1）有同学担心：如果熊熊大火烧到地壳内产生大量气体和巨大热量，可能使地球爆炸。你认为这种担心必要吗？试说明理由。（2）在扑灭这场火灾过程中，我国派出的救援人员做出了巨大贡献，你认为扑灭这场大火应从哪些方面考虑？为什么？拓展训练1. 1854年5月30日，英国战舰“欧罗巴”的船舱里装滿了供战马吃的草
8、料，航行途中突然草料着火，整个战舰瞬间变为火海。则下列有关说法错误的是（ ） A草料舱没有氧气 B草料舱通风不好C草料发生缓慢氧化积累了大量的热 D草料温度达到了草料的着火点2.将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，过了一会儿高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从着火燃烧的房间逃离时，下列做法中不正确的是（ ）(A)用湿毛巾捂住鼻(B)成站立姿势跑出 (C)伏低身子逃出 (D)淋湿衣服爬出3.古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（ ） A增大可燃物的热值
9、 B提高空气中氧气的含量C提高可燃物的着火点 D增大可燃物与空气的接触面积4、.下列气体与空气混合后遇明火, 可能发生爆炸的是（ ）A.氧气 B.氮气 C.甲烷 D.二氧化碳5小欧在用纸折成的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙，纸船没有燃烧的原因是 （ ）A 不是可燃物 B 没有与氧气接触 C 没有达到着火点 D水能灭火6、据报道：某家庭夜间发生天然气泄漏后，该户主急忙开灯想查明泄漏原因，结果引起爆炸，造成人员伤亡和财产损失。请说明爆炸的原因 .如果你遇到这种情况（夜间泄漏）应该做的事是 .千万不能做的事是 .7.干粉灭火器是利用压缩的二氧化碳吹出白色干粉来灭火。这种灭火器可用
10、来扑灭油、气等燃烧引起的失火。其中干粉的主要成分是碳酸氢钠它受热后生成苏 打、水和一种参与植物光合作用的气体。请根据以上信息回答： (1)碳酸氢钠的性质有 (2)灭火时碳酸氢钠发生反应的化学方程式为 (3)该反应的基本反应类型是 反应。8.某兴趣小组话动中，同学们按课本图7-5装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。【查阅资料】白磷的着火点是40，红磷的着火点是240，燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。【交流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。【改进与实验
11、】同学们按改进后的图12装置进行实验。 请你帮助他们将下表补充完整。现象解释 a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧.b试管中红磷没有燃烧.b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是 ; 。【反思与评价】 (1)改进后的图12装置与图11装置比较，优点是 。 (2)小林同学指出图12装置仍有不足之处，并设计了图13装置，其中气球的作用是 。【拓展与迁移】实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面(室温下)。并取下橡皮塞，将看到液体进入试管。”这一说法得到大家的一致认同。 小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢?大家争论后，出现两种预测。 甲：接近试管容积的15； 乙：不一定接近试管容积的15。你赞同的预测是 (填“甲”或“乙”)，理由是 。9.小倩同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色氧化镁固体。但她在空气中点燃镁条时
