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1、精品文档Word格式小学教师个人工作计划最新范文1000字精选 为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的训练教学行为更能符合时代的要求，努力做家长满足的，同学爱戴的人民老师，下面是第一的我给大家共享的几篇关于学校老师个人工作方案的范文! 学校老师个人工作方案最新范文1000字精选篇一 一、指导思想 以求真、求实、求效的工作理念做后盾，以提高老师专业力量为重点，以提高老师综合素养为前提，开展个人研修。 二、研修要求 1.提高自身素养。 具有高尚的道德情操，远大的抱负和理想，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取
2、，超越自我。 2.加强理论学习。 通过参与集体学习及自学等方式仔细学习新理念，准时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。 3.立足常规教学。 潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，渐渐突显出个人的教学风格和教学特色。 4.注意阅历积累 乐观撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到学校语文论坛和个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果。 三、研修内容 根据个人工作特点制定一年的进展研修方案，努力结合自己日常的训练教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习;在工作中思索，在思索中实践;在反思中改进，在改进中提升，使研修、工
3、作、进展同步推动。 1、研读课标 研读语文课程标准中关于习作阶段目标要求，沟通课标研读体会，以便精确把握各学段习作目标要求。 2、钻研教材 钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段习作内容的共同特点，找出难点问题并沟通研讨，以便全面把握学校教材中的习作类型及习作难点。 3、课堂教学 设计一节本年段习作指导课，上一节作文研讨课，可结合区域合作体教研活动进行。 4、案例分析 对习作课堂教学进行讨论、分析、总结和再设计，以此熬炼对习作指导课的驾驭力量。 5、撰写阅历 撰写关于作文教学的阅历论文，要求在公开发行的刊物上发表关于习作的文章一篇。 6、研修总结 在年末时把近一年的研修历程，把自己在
4、研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。 7、参加论坛 必需具有参加意识，每星期至少在论坛回帖一次，每月至少在论坛发主题帖一个，无条件参加学校教研部组织的论坛里每一次教研活动，发表自己的看法，与全体老师主动沟通。 学校老师个人工作方案最新范文1000字精选篇二 一、研修目标： 以构建课堂和谐，追求教学实效为学科研修主题，以校本研修、区域研修网络为主平台，聚焦课堂，落实同学的主体地位，回归科学学科的本质，追求科学教学的实效。立足于老师个人的自我进展，充分体现当前素养训练的理念。因材施教，变被动培训为主动，这一原则性变化为我们的学习指明白方向，也给我们搭建了一个熟悉自我，反思
5、训练，自觉提高的平台。 二、研修方案： 1、勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、训练教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀;也要在无字处学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问结构。 2、立足课堂，擅长思索，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求胜利的教学模式，思索训练教学的现实问题，理论与实践结合的问题。 3、
6、提升业务，乐于亲自动手，扬长补短。加强基本功的训练，让同学听做之前，老师的自身业务也要能跟上。听专家讲解题思路，说精准的科学语言，练历年的中考科学试题，讲透重点的例题。每天坚持动笔，正人先正己，育人先育己。不断丰富自己的。转化为教学的动力之源。 4、时刻不忘调整心态，始终以乐观乐观的心态面对工作面对同学。 三、详细措施及支配： 1、隔周利用半天时间学习各种理论学问，学习专业学问，拓展视野，提升素养。练好教学基本功的同时，通过多读多写完善自我，为教好书育好人打下坚实基础。写生活感悟，反思人生真谛。通过自身的提高，寻求教学的新起点。 2、乐观参与培训，潜心学习研讨，仔细参加小组活动，相互沟通，共同
7、进步。乐观向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑。利用好每次的学习机会。 3、深化开展校本课题讨论。以实践活动为载体，将培训心得渗透在详细的教学之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨。相互学习提高教学实效。立足学校实际，解决当前农村语文教学难题，以研促教。 4、常常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结阅历，找准不足之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。 5、仔细听课评课，乐观备课做课。利用观摩学习的机会，见贤思齐，学习提高。通过实践反思再实践的教学活动，研修提高教学力量，优化教学模式，丰富教学艺术。 6、加强对青年老师李义平的指导，促使他快速成长，三年内成为教学能手和名师。
8、 学校老师个人工作方案最新范文1000字精选篇三 一、研修目标 1、转换角色，当好同学，把握本次学习机会，自觉遵守培训纪律，静下心来潜心讨论，力争学有所获。 2、努力学习课程学问，在学习过程中仔细做好课堂笔记，准时完成作业，不断提升自己的理论水平。 3、珍惜与训练大师、训练专家近距离学习的机会，学习他们的先进理念，专业学问等，渐渐内化为自己的东西，促使自己专业理论不断跟进，多动脑思索问题，用思想指导行为，努力成为讨论型老师。 4、通过专家的引领，不断反思自己的教学行为，做一个糊涂的教者，并把学到的教学艺术用于自己的教学，努力探究适合同学的教学方法，使自己的语文教学更加有效。 5、乐观参加各项争
9、论沟通活动，以开放的心态面对每次沟通，训练自己的口头表达力量，博采众长，同伴互助，不断提高自己的专业学问，逐步向骨干老师的标准靠近。 二、讨论的内容及措施 1、以13班级语文课本作为讨论教材。 2、仔细学习课堂观看学问，为做课例做好预备。 3、学习做课例的有关理论。 4、学校语文新款课标对低班级教学的理论要求。 5、仔细学习语文训练科研基础、学校语文课堂教学艺术、有效教学及其设计、训练叙事讨论，等书籍，吸取训练科研学问，做好笔记。 6、乐观参与各项考察活动，不断充实自我。 7、静下心来阅读反思。让读书成为习惯。每天坚持做到至少读半小时的训练教学专著，努力学习新课程有关的理论学问，当然必需边读边
10、思，并仔细做好读书笔记，准时写下读后感，力求转变教学观念，并把新的理念渗透到每一天的课堂教学环节中。 8、多想、多写、多干。结合自己本次学习所得，综合运用在每天的教学实践中，有意识地思索问题，并准时在课后写下教学反思、感想，做到一课一得。平常多积累教学阅历，并努力把教学阅历上升到理论层面，想清了就写，想不清晰再踏踏实实地干，然后又在干中想，想中写，写中想，想中干，循环往复，螺旋上升。 9、乐观接受各项训练教学任务多熬炼自己，展现自己。参与教研组、研修团队研讨课、评课，仔细撰写论文案例等。 三、提升途径 1、乐观参加区进展中心组织的理论学习。 2、在指导老师的带领下参加各种研讨课的沙龙活动。 3
11、、通过Q群与网络与组内学员、它校老师进行备课沟通，互勉互学。 4、通过网上学习与组织面授，学习关相景老师的课例讨论。 学校老师个人工作方案最新范文1000字精选篇四 一、指导思想 以求真、求实、求效的工作理念做后盾，以提高老师专业力量为重点，以提高老师综合素养为前提，开展个人研修。 二、研修要求 1.提高自身素养。 具有高尚的道德情操，远大的抱负和理想，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。 2.加强理论学习。 通过参与集体学习及自学等方式仔细学习新理念，准时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。 3.立足常规教学。
12、潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，渐渐突显出个人的教学风格和教学特色。 4.注意阅历积累 乐观撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到学校语文论坛和个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果。 三、研修内容 根据个人工作特点制定一年的进展研修方案，努力结合自己日常的训练教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习;在工作中思索，在思索中实践;在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、进展同步推动。 1、研读课标 研读语文课程标准中关于习作阶段目标要求，沟通课标研读体会，以便精确把握各学段习作目标要求。 2、钻研教材 钻研本学段教材
13、中习作内容，整理归类，总结出本学段习作内容的共同特点，找出难点问题并沟通研讨，以便全面把握学校教材中的习作类型及习作难点。 3、课堂教学 设计一节本年段习作指导课，上一节作文研讨课，可结合区域合作体教研活动进行。 4、案例分析 对习作课堂教学进行讨论、分析、总结和再设计，以此熬炼对习作指导课的驾驭力量。 5、撰写阅历 撰写关于作文教学的阅历论文，要求在公开发行的刊物上发表关于习作的文章一篇。 6、研修总结 在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。 7、参加论坛 必需具有参加意识，每星期至少在论坛回帖一次，每月至少在论坛发主题帖一个，无条
14、件参加学校教研部组织的论坛里每一次教研活动，发表自己的看法，与全体老师主动沟通。 学校老师个人工作方案最新范文1000字精选篇五 一、研修目标： 以构建课堂和谐，追求教学实效为学科研修主题，以校本研修、区域研修网络为主平台，聚焦课堂，落实同学的主体地位，回归科学学科的本质，追求科学教学的实效。立足于老师个人的自我进展，充分体现当前素养训练的理念。因材施教，变被动培训为主动，这一原则性变化为我们的学习指明白方向，也给我们搭建了一个熟悉自我，反思训练，自觉提高的平台。 二、研修方案： 1、勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、训练教学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀;也要在无字处学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的学问结构。 2、立足课堂，擅长思索，在实践中探求、感悟。教学
