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1、人教版小学四年级语文下册第二单元测试卷一、知识与技能.1、给下面带带点的字选择正确的读音，用“”标出。供养(gng gng) 困难(nn nn) 哺育(p b) 方便(bin pin)2、读拼音写词语。b y shu tng gui zhng iu y b jubo chu png tn ku ji sh m cng lng3、查字典，按要求填空。(1)陶冶的“冶”是( )结构，部首是( )，再查( )画，选择正确的解释( )A、用黏土烧制器物;B、制造陶器、C、比喻造就，教育。(2)仰望的“望”是( )结构，部首是( )，再查( )画，选择正确的解释( )A、脸向上;B、尊敬;C、依靠，依赖
2、。4、比一比，组成词语。幕( ) 淘( ) 浮( ) 抄( ) 愧( )暮( ) 陶( ) 俘( ) 炒( ) 槐( )酒( ) 渐( ) 句( ) 板( ) 沸( )洒( ) 崭( ) 旬( ) 版( ) 俘( )5、在括号里填上合适的词语。审问( ) 发表( ) 训练( ) 征服( )审查( ) 发行( ) 锻炼( ) 克服( )坚强的( ) 疲劳的( ) 连续的( )顽强的( ) 疲倦的( ) 连绵的( )6、选词填空。(1)危险 危急他不怕( )，跳进急流中，抢救落水儿童。正在十分( )的关头，我们增援部队赶到了。(2)清晰 清楚小华写的字非常( )、秀丽。这篇文章写得条理( )、层次
3、分明。7、把下面的句子补充完整。(1)古井像一位_哺育着_(2)爸爸的脸色_(3)_给云镶了一道光亮的金边。(4)天阴得_8、修改病句。(1)王平和李建华建立了深刻的友谊。(2)老师介绍了许多小明的事迹。9、根据课文内容填空。(1)多么好的古井啊，它不仅_，还_,使他们懂得应该怎样做人。(2)啊，默默地付出辛劳的铺路人啊，你们是_。(3)如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有_，就没有_，也就没有_。(4)“古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。”这句话中“甜美的乳汁”指的是_。“哺育”的意思是_。为什么说“古井像一位温情的母亲”_。10、写出四条名言或警句。二、综合与创新
4、(一)阅读园地。课内阅读与思考：读下面的一段话，回答问题春天到了，父亲在他的新菜园里，种上了豌豆。望着这一片贫瘠的土地，我问父亲：“豌豆真能长出来吗?”父亲摸摸我的后脑勺，信心十足地说：“当然能!”我似信非信地点点头。没过多久，菜园里长出一片绿绿的豌豆。就在我做着吃香喷喷的炒豌豆的美梦时，父亲却把那一片豌豆全翻在泥土里。我有些疑惑不解。父亲说：“我们不能光顾眼前。也真难为这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。”(选自父亲的菜园)1、给多音字组词。Zhng( ) s( ) nn( )种 似 难zhng( ) sh( ) nn( )2
5、、用下面词语造句。信心十足：疑惑不解：3、回答问题：我为什么疑惑不解?父亲的话使你明白了什么道理?课外阅读与思考：读下面的短文，回答问题。月光下的童年又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色，人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。我也是月光下长大的。记得夏天每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用章满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的的民间故事，我每晚便在故事声中入睡，我感到是那么吉祥和快乐。幼时，我很爱捉虫，在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱的最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块的大
6、石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳，我就小心的用双手一捂，然后，小心翼翼的捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐。中秋节，是我感到最温馨的时候，我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌，真快乐。月落月升，一天又一天，一年又一年，?在我眼中，月亮那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光。1、作者在文中回忆了哪三件事?(1)_(2)_(3)_2、找出我捉蛐蛐的五个动词。(1)_(2)_(3)_(4)_(5)_3、用“/”将短文分成三段。4、作者爱美丽的月光，因为_(二)作文天地。题目：我的一个星期天提示：想想你们家的星期天都怎么过的，从中选一个你最爱写的星期天，把它写出来。注意在叙事过程中写出你和家人的感受。要内容写具体，语句写通顺。(三)实践拓展。搜集几首你喜欢的诗歌，或自己写一首诗歌。
