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1、精选文档小学教研工作计划一、指导思想 以区教科研中心工作计划精神为指导，结合镇教研工作计划要 求，认真贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010 2020 年) 、山东省基础教育教研工作基本规范(试行) ， 深入推进素质 教育，以全面深化“自能高效课堂建设”为重点，加大对教学质量的 监控和教研、科研有效性的研究，提高我校的教育教学质量，确保实 现我校“高效课堂建设”的工作目标实现村小的内涵发展与提高，全 面提高教育教学质量， 。结合北小学实际开展下列小学教研工作。 二、教学目标及教学措施：1. 落实常规，提高我校全体教师的教学水平。 本学期我们将按照年级组织教师进行集体备课活动， 努
2、力探索集 体备课的有效形式。 活动中仍以课例为载体， 以研究教材和研究教法 为重心，以使用好教参为突破口，以互动交流为主要形式，帮助广大 教师解决课堂教学过程中发生的问题， 并积极贯穿先考后研的教研活 动形式，提高教师研究教材、研读教参的意识。2. 强化教学过程监控，提升课程实施水平. 组织教师认真研讨教学五环节，从基础做起，从常规进行规 范。一是个人备课、集体备课研讨追求实效性，学校教学指导中心将 分学科开展集体备课活动。.教师上课，采用示范课引领加大高效 课堂教学的研究力度，关注重点关注常态课和薄弱学科的课堂教学， 推动全校课堂教学整体水平的提升。3. 落实学生作业的批改，及时反馈交流，提
3、高学生的成绩。 作业是师生共同进行的教学活动的重要形式。 本学期我们将积极 推进区倡导的个性化作业的改革， 每位教师在作业设置及布批中要积 极创新有自己的个性、 形成自己鲜明的亮点、 形成自己的个性化的作 业。同时也要遵循 “共同性和选择性”原则、 “即时性和实效性”原 则，学生的作业教学，以学科教研员为主帅，依据学科特点，根据中 心校本学科作业教学改进意见， 在规范的基础上， 倡导个性化作业设 置，改革作业批阅形式，落实减负增效。采用基训 +个性化作业 +实践 作业交错的布置形式， 自主选择与必做相结合的灵活办法， 内容与版 面美化设计相结合的方式，打破固有框框，不断改进作业教学。在批 改形
4、式上，采用全批全改， 一律使用等级评价与激励性批语结合，评 价要多样化，有鼓励性、人文性。指导学生建立纠错本，跟踪检测要 及时，巩固纠错效果。各学科将在十一月份举行个性化作业展评活动， 成绩计入学校及教师业务档案。4. 狠抓教学辅导，促进学生成绩的提高。 辅导效果等，辅导时，要做到个别辅导与集体辅导，课外与课内 辅导相结合，突出辅导的有效性。 5强化学生学习常规，培养良好的学习习惯。以罗庄区中小学生学习常规指导手册为依据，要求数学老师 要以培养学生学习习惯为突破口，使学生学会学习，学会预习，能自 主学习，要求以课堂教学为主阵地，将学习常规落实到教师工作、学 生学习的每一个细节， 积极开展学习习
5、惯月活动， 加大习惯养成工作的力度。优生优培、学困生转化方面，各学校要有方案有措施，特别 是后进生转化，要以课堂教学为主阵地，实行跟踪辅导制。让每一个 学生都能养成良好习惯，积极主动地提高学习效率。四、工作安排时间工作安排九月份1、组织各学科教师学习课程标准、教材分析、制定教 学计划、先周备课。2、组织学习镇教研室教师备课、作业等各项管理要求。十月份1、小学语文、数学教师集体备课活动、推门听课。2、分片教研活动：落实市教学策略。3、组织参加区、镇学科教研活动。4、组织参加区镇英语教学论文评选活动。十一月 份1、组织学科校级优质课评选活动。2、组织开展各年级小学生各科作业评比活动。3、组织期中复习和期中质量调查。十二月份元月份1迎接全区教学工作评估。2、组织课堂教学定级达标活动3、组织学科复习研讨会。1组织庆元旦各项活动。2、评选优秀教研（备课）组评选。3、期末测试、质量分析。4、上半年教研工作总结，制定下半年教研计划精选文档
