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1、十里中心小学集体备课预案年级：三年级 科目：语文 主备人：蒙佩课 题6.灰雀课型精读课课时1教学目标知识与技能1、我会认识8个生字，会写14个生字。正确读写“照相机、杂志社、摆弄”等词语。2、我能正确、流利地朗读课文。3、初步掌握课文的主要内容。过程与方法通过自主学习，合作探究等方式弄懂课文的生字，词语以及课文主要内容情感、态度与价值观理解课文内容，培养学生自主学习的能力。重 点学会本课的生字新词。难 点初步掌握课文的主要内容。知识链接高尔基： (1868-1936)前苏联伟大的无产阶级文学家。发表了童年在人间我的大学母亲等多部小说以及著名的散文诗 海燕和一系列剧本。他的作品在我国广为流传，得
2、到人们的喜爱。课文中的高尔基先生当年正好60岁了，而这位少先队员才十岁。教 法引导、点拨教具学具生字、词卡、习题学法指导自主学习、合作交流授课程序自主学习合作探究达标测评 教学内容及流程个案补充【自主学习】1、大声朗读三遍课文，读准确、读通顺哦。2、自学生字生词。（温馨提示：这里是自学的重点，这些生词在上课时要检测，看谁学得又快又好！加油哦！）突然、高尔基、按照、侧身、车辆、摆弄、准备、胶卷、秘书、杂志社（我要读一读、写一写） 3、我发现容易写错的生字是： 4、我发现：准和（ ）字形相近，类似的形近字还有 。5、找出高尔基的资料读一读。 【合作探究】1、再读课文，初步掌握课文的主要内容。（温馨
3、提示：我能认真读完课文后填空。） 这篇课文写了小男孩给 ，因为 而没有成功，但是高尔基一直期待男孩 的故事。2、这篇课文你最喜欢哪个句子，或者哪个段落？（可以画在书上）说一说喜欢的原因，并读出自己的感情。（温馨提示：展示时别忘了加上表情和动作哦！）达标测评1、看拼音写词语。t rn o r j n zho c shn ch ling( ) ( ) ( ) ( ) ( )bi nn zhn bi jio jun msh z zhsh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、比一比，再组词。侧（ ）郊（ ） 卷（ ） 密（ ） 备（ ）厕（ ）胶（ ） 倦（ ） 秘（ ） 奋（ ）小 结【学习
4、收获】 知识延伸你还知道哪些关于高尔基的故事？（搜集一篇）作业布置1、继续抄写生字、词语。2、与同学分角色朗读课文。板书设计6.小摄影师小男孩 高尔基教学反思审查意见十里中心小学集体备课共案年级：三年级 科目：语文 主备人：蒙佩课 题6.灰雀课型精读课课时1教学目标知识与技能1、我会认识8个生字，会写14个生字。正确读写“照相机、杂志社、摆弄”等词语。2、我能正确、流利地朗读课文。3、初步掌握课文的主要内容。过程与方法通过自主学习，合作探究等方式弄懂课文的生字，词语以及课文主要内容情感、态度与价值观理解课文内容，培养学生自主学习的能力。重 点学会本课的生字新词。难 点初步掌握课文的主要内容。知
5、识链接高尔基： (1868-1936)前苏联伟大的无产阶级文学家。发表了童年在人间我的大学母亲等多部小说以及著名的散文诗 海燕和一系列剧本。他的作品在我国广为流传，得到人们的喜爱。课文中的高尔基先生当年正好60岁了，而这位少先队员才十岁。教 法引导、点拨教具学具生字、词卡、习题学法指导自主学习、合作交流授课程序自主学习合作探究达标测评 教学内容及流程个案补充【自主学习】1、大声朗读三遍课文，读准确、读通顺哦。（不认识的字的可以借助工具书）2、自学生字生词。（温馨提示：这里是自学的重点，这些生词在上课时要检测，看谁学得又快又好！加油哦！）突然、高尔基、按照、侧身、车辆、摆弄、准备、胶卷、秘书、杂
6、志社（我要读一读、写一写） 3、我发现容易写错的生字是： 能说说那里容易些错吗？4、我发现：准和（ ）字形相近，类似的形近字还有 。（你知道这是一种什么样的识字方法吗?）5、找出高尔基的资料读一读。 【合作探究】1、再读课文，初步掌握课文的主要内容。（温馨提示：我能认真读完课文后填空。）完成学习任务小组选代表进行汇报。 这篇课文写了小男孩给 ，因为 而没有成功，但是高尔基一直期待男孩 的故事。2、这篇课文你最喜欢哪个句子，或者哪个段落？（可以画在书上）说一说喜欢的原因，并读出自己的感情。（温馨提示：展示时别忘了加上表情和动作哦！）选出你们组读得最好的同学来展示。达标测评1、看拼音写词语。t rn o r j n zho c shn ch ling( ) ( ) ( ) ( ) ( )bi nn zhn bi jio jun msh z zhsh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、比一比，再组词。侧（ ）郊（ ） 卷（ ） 密（ ） 备（ ）厕（ ）胶（ ） 倦（ ） 秘（ ） 奋（ ）小 结【学习收获】 知识延伸你还知道哪些关于高尔基的故事？（搜集一篇）也可以搜集其他名人的故事。作业布置1、继续抄写生字、词语。2、与同学分角色朗读课文。板书设计6.小摄影师小男孩 高尔基教学反思审查意见
