《科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷精品【名师推荐】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷精品【名师推荐】.docx（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教科版科学一年级上册第二单元?比拟与测量?测试卷一.选择题1.测量纸带上每一个小格的大小相同吗？ A.不同 B.相同 C.不确定2.为了比赛公平，在纸青蛙跳远比赛时，我们需要给他们一个 起点。A.相同 B.不同3.“拃最早是 国人最先创造的。A.英国 B.美国 C.中国4.可以利用 来测量身高。A. B. C. D.5.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？ A.一个小组一个小组轮流测量B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行D.老师测量，学生观察二.填空题1.一拃是指 和 之间的距离。2.除了手以外，我们还可以利
2、用 、 、 等物体来帮助测量。任写三个3.利用“十进制进行测量时优点有： 、 。4.在观察中比拟物品时，可以按照 、 、 标准进行比拟。任写三个5.长度的国际单位是 ，测量物体长度的根本工具是 。6.测量纸带的优点有： 、 、 。三.判断题1.测量纸带不能测量不规那么的物体。 2.一拃是指拇指和无名指间的距离。 3.一拃是大拇指和无名指间最长的距离。 4.用同样物体测桌子的长度的测量结果是一样的。 5.只用小立方体，就能测出小桶的边缘长度。 6.用手测量最准确。 四.连线题1.连线题。五.简答题1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。2.下面是纸带和尺子，你能
3、找出它们的不同点吗？3.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？4.用拃和小方块测量桌面的长，哪个更准确？并说明理由。选择的理由： 六.综合题1.排序题。回忆测量物体长度的过程，正确的顺序是 。在相连接处画线做记号选定起点和终点数一数测量结果每个单位之间要首尾相连参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.D5.A二.填空题1.拇指；中指2.纸带；棉线；小棒3.1提高速度 2方便计数4.高矮；长短；粗细5.米；刻度尺6.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规那么的物体三.判断题1.2.3.4.5.6.四.连线题1.如图：五.简答题1.使用标准工具进行长度的测量。2.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。答案不唯一3.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。4.小方块；小方块每个大小一样，因为个体比拟小所以测量更准确，或者说不同的人拃长短不同，即使同一个人，在测量时拃的长短也会有所不同。六.综合题1.
