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1、2023做孝心少年建议书做孝心少年建议书做孝心少年建议书1老师，同学们：大家下午好！看了中心台播出的?找寻最美孝心少年?的节目以后，信任许多的老师和同学们都被深深的感动了。同学们，在感动的同时，我们有没有想过，要向这些孝心少年学习呢？同学们可能会觉得，节目中播出的这些少年，都特别的宏大，但是却离我们特别的遥远，我们的家庭比他们要华蜜多了，是的，同学们，我们处在更华蜜、优越的环境中，但是，我们可以用不同的形式表达对长辈的爱。在我们宝民小学，在我们的身边，我信任，也有着一批怀有一颗孝敬长辈之心的“孝心少年。有的同学也是小小年纪就担当起了家庭的责任，他们放学以后，不仅要完成学习任务，还要帮父母照看弟
2、弟妹妹，或者照看年迈的爷爷奶奶，或者为下班很晚的父母做好饭菜，为他们排忧解难。还有的同学，身处优越家境，仍能坚持艰苦朴实、勤劳节俭的好作风，长期坚持洗自己的衣服，鞋袜，吃完饭以后，主动整理碗筷，并清洗干净，自己能做的事都自己做，尽量不给父母增加过多的负担，让爸妈、爷爷奶奶有更多的时间好好休息等等，同学们，像刚刚老师举例所说的这些同学，是不是在你的班级，在你的身边就能找到呢？这些同学，就是“孝亲敬长的好典范，就是我们宝民小学的最美孝心少年。他们的事迹并不像我们想象中的那么宏大，只要情愿去做，我们每个同学都可以做到。我们要让我们的校内掀起了一股争当孝心少年、学习孝心少年、赶超孝心少年的热潮。学校确
3、定开展，“找寻宝民最美孝心少年的活动。在下周五之前，各班组织学生通过自评、家长评、老师评等形式，每班评出1名最美“孝心少年，并写500字的事迹介绍，参与学校十佳“宝民最美孝心少年的评比，学校最终将评出10位“最美孝心少年，在家长开放日的时候，邀请家长一起进行颁奖，并把这些同学的照片和事迹做成展板，在校内展出。最美在校内，感动在身边。让我们带着觉察美的眼睛，挖掘身边“敬老孝亲典型，找寻身边的最美孝心少年吧！让我们同学们个个争做中华民族传统美德的弘扬者、践行者。做孝心少年建议书2敬重长辈、孝敬父母是中华民族的传统美德，是中国传统文化最根本的价值观，它的根本内涵是孝敬父母，敬重师长；核心理念是通过孝
4、敬父母、敬重师长，培育爱心，培育感恩之心。新时期的孝德教化就是对受教化者进行孝敬父母、关切他人、关注社会的道德教化；是弘扬中华民族传统美德，实施公民道德建设、加强社会主义精神文明建设的生动体现；是构建和谐社会、和谐校内、和谐人际关系的详细实践。为主动响应市、区教化局关于主动开展学校孝德活动的建议，经校团委探讨，确定在全校范围内开展“明礼 感恩争做孝心少年主题德育活动。一、活动主题明礼 感恩争做孝心少年二、活动目标1、 通过孝敬父母、敬重师长，培育爱心，唤醒爱、传达爱，使爱得到迁移与升华。2、 形成深厚的“敬重长辈、孝敬父母教化气氛，使学生在潜移默化中受到教化，从而到达人人孝敬父母、敬重师长、关
5、爱社会、感恩生活，营造出以德立身、以孝兴家、祥和共融的社会风气。3、通过孝德实践培育学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。4、孝德教化实践作为我校开展德育工作的一个突破口，重在让学生养成习惯，并努力形成机制，许久坚持。三、活动支配1、时间：2023年9月13日2023年10月10日2、领导小组：为保证这项活动扎实有效的开展，学校成立“明礼 感恩争做孝心少年活动领导小组，详细如下：组 长：副组长：成 员：下设执行办公室：组长：成员：四、活动实施内容一宣扬发动9月13日9月15日各年级各班仔细组织学生学习“明礼 感恩争做孝心少年主题德育活动方案，利用国旗下演讲、
6、黑板报、橱窗、校内播送、校报、宣扬栏等阵地，通过召开专题会议等，全方位地进行孝德教化的宣扬发开工作。各班张贴团委学生会?实施“明礼 感恩争做孝心少年主题德育活动建议书?，创设深厚的孝德教化气氛。二全面实施9月15日9月28日1、组织一次以“孝德为主题的班会课：课上播放中心电视台曾经播出的?众里寻你找寻最美孝心少年颁奖典礼?节目，并在此根底上以主题班会为平台，组织学生就为什么说孝德是中华民族优良传统、如何培育自我忠孝品德以及如何践行孝心等话题绽开探讨，让同学们在探讨的过程中沟通、体会、感悟、思索。要求：每个班级要形成班级孝德班会课的成果并展示在橱窗中和校内网上。2、布置一期关于“孝德主题的班级文
7、化建设。要求：全校要依据校团委的布置要求紧扣主题、开拓创新，细心开展此次活动。3、开展一次孝亲活动1建议每一位同学回家主动为父母或长辈洗一次脚、剪一次指甲、洗一次衣服、剥一次水果、端一杯茶水，讲一个快乐故事。让同学们在这些小事中感受到行孝的欢乐。2各班组织学生开展主题为“算算亲情账，感知父母恩的主题活动。一算家庭年收入；二算进入初中后，自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出状况；三算高校四年的教化本钱；四算自己生活中存在多少奢侈现象。感受父母持家的不易。要求：初二、年级重点开展此项活动，并形成图片、文字材料上报。4、行孝心关爱父母开展“为父母节约一分钱活动，在学生中大力提倡节约之风，
8、杜绝奢侈、攀比现象，不运用 、MP3等高档消费品；敬重父母的劳动成果；保护父母关切父母，削减或谢绝父母来校探望。要求：初二年级重点开展此项活动，各年级学生会组织手写建议书、班级学生集体签名张贴在各班橱窗中。5、主动开展“争当孝心少年为主题的征文活动 各年级指导学生以身边人或身边事为素材，或以自己经验的事和产生的感悟为内容，在思索的根底上进行写作。 要求：各年级除毕业班组织每一位学生主动参与征文活动，并于10月25日前评出本年级的优秀征文35篇上报团委参与区级评比。6、在学生中开展一次“我身边的孝心少年评比活动请各年级主动开展评比，推出一批孝心少年典型，并通过图片展、班会等途径，广泛宣扬那些怀有
9、孝心、践行孝德的学生的先进事迹，用学生身边的典型人物教化人、感染人。要求：请各年级举荐一名“孝心少年参与校级层面评比，要充分考虑到举荐对象的先进性、典型性和可宣扬性。三总结评优9月29 日10月10日1、总结提炼，深化相识。学生谈自己“学孝、“行孝的感受和体会，各年级、各班级做好活动总结。2、各年级团总支书记要在活动结束后形本钱年级的活动文字和图片材料上报团委。四活动要求1、各年级和各班级要高度重视、严密组织，严格落实“明礼 感恩争做孝心少年德育主题教化实施方案，结合年级实际状况，创立性开展工作，确保此次主题教化活动收到主动、良好的效果。要发挥学校德育教化主阵地作用。加强学校德育建设，营造良好
10、的环境和气氛。2、各班级建立学生孝德教化活动记录簿，与班级学生自主管理德育网络结合并支配专人负责，具体记录班级开展活动的落实状况。紧密家校联系，充分调动家长助教主动性，引导家长参加到这项德育活动中来，促进孩子和父母的有效沟通和沟通。做孝心少年建议书3“找寻最美孝心少年活动方案 为进一步弘扬社会主义核心价值观，讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，主动营造尊老、爱老、敬老的深厚气氛，引导少年儿童树立正确的道德观和价值观。结合县教化局“找寻最美孝心少年的通知精神，学校将在全校范围内找寻、开掘、宣扬新时期“孝心少年的典型代表，通过呈现他们孝敬长辈、自强不息、阳光向上、独立自强的感人事迹和美妙情操
11、，为未成年人健康成长营造良好社会环境，为我国未成年人教化事业奉献力气。一、活动目标通过树立新时期孝心好少年的典范，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风气，弘扬社会主义道德观和价值观，引导广阔青少年学生树立励志成长、乐观主动的人生看法。二、“找寻最美孝心少年活动领导小组 组长：韦永生副组长：韦红艺成员：雷红军 张建刚 李建设 范文亭 程红章韦志超 段建军 朱刚峰二、评比对象全校范围内18岁以下的青少年学生。三、评比类型1.父母或长辈患有重大疾病，孩子侍候并照料其生活；2.家庭出现重大变故，孩子帮助父母或长辈担当起家庭责任；3.在家境特别困难或拮据的状况下，孩子通过自身努力帮助
12、父母或长辈实现心愿；4.在父母长期外出的状况下，孩子代父母担当起敬老扶幼和料理家庭事务责任；5.孩子发挥自己的学问和专长，帮助父母解决重大困难或问题；6.父母望子成才但又力所难及，孩子通过自身不懈努力取得优异成果告慰父母；7.在父母分居、离异或家庭重组等特别背景下，孩子通过自身努力营造和谐家庭关系；8.家庭或群体具有孝心传统，青少年亦在其中发挥作用。事迹感人，具有肯定的典型性、感染力和影响力，有良好的社会舆论引导功能。四、工作步骤一启动阶段10月11日10月15日 召开发动会，对“找寻最美孝心少年活动进行支配布置，学习文件精神，向全校发出?建议书?，进行广泛发动，传达工作任务，制定工作方案，全
13、面启动此项工作。二班级初评阶段10月16日10月25日 由各年级组织各各班进行初评，每个班级评比3-5名“孝心少年，在本班本级进行宣扬，组织年级师生进行评比，最终每个班级确定2名 “孝心少年进行上报。上报时需填写“找寻最美孝心少年举荐表，同时上报不少于1500字的事迹材料三份。举荐材料的电子稿发至政教处桌面“找寻最美孝心少年文件夹。三学校评审阶段10月26日11月10日 学校成立评审委员会，对各班上报人选进行审查、初选，评比出“最美孝心少年候选人15名，并组织全校学生学习。同时，在学校播送站设置“最美孝心少年专栏，对候选者先进事迹进行大力宣扬。四集中宣扬阶段11月11日至12月10日 学校设立
14、投票箱，启动“找寻最美孝心少年投票，接受学生、老师、群众投票。同时，将入选的15名候选人事迹进行校外宣扬，对广阔青少年及学生进行教化，弘扬主旋律，发挥正能量。五总结表彰阶段12月11日12月31日学校评审委员会根据投票30%、评委打分70%的比重，评比出全校“最美孝心少年10名，并召开总结大会，大力进行表彰。五、工作要求各班各年级要严格根据通知要求，主动主动做好各项工作，以“找寻最美孝心少年活动为载体，加强对广阔青少年学生进行道德教化和传统美德教化，要落实工作责任制，实行得力措施，严格根据学校工作部署，确保活动扎实有效。要通过活动开展，主动引导广阔未成年人尊老、爱老、敬老，引导社会各界关切爱惜
15、少年儿童健康成长。做孝心少年建议书4敬重的各位老师、敬爱的同学们：寒风凛冽，但我们却能感受到内心的暖和。因为我们每个人的身后，都有一对隐形的翅膀，那就是我们的父母和亲人。他们哺育我们成长、教给我们做人的道理；他们对我们谆谆教育，事无巨细、时刻关切；他们对我们的爱是世界上最宏大、最无私的爱。千万经典，孝义为先。传承中华传统美德，关乎华夏千秋大业。孝是一种感动心灵的力气，它穿越时空，让我们久久不能释怀。你知道吗？中国历史上最为闻名的二十四孝中有十个是山东人。在历史长河中留下身影的古代孝子们，辉煌了整个“山东和山东人，而我们作为新时期的少年怎能不为齐鲁大地添上了浓墨重彩的一笔？谁言寸草心，报得三春晖。让我们心怀感恩，行动起来吧！仔细倾听父母，与长辈进行心灵沟通，帮助父母做家务，学会为自己负责，为父母着想。这些点滴小事都是我们力所
