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1、2023理想励志演讲稿志向励志演讲稿范文志向励志演讲稿范文1老师好，同学们好，今日我演讲的题目是“拥有志向，精彩人生“在如今人心浮动、信仰缺失的年头，在拜金主义、金钱至上已经成为社会的主流意识的今日，有不少人的价值观发生了扭曲，坐享其成，一步登天，一夜成名，一夜暴富已经成为很多人的投机心理。现在，我一个学生怯生生的问一句“人生还须要志向吗“细心视察下，社会上绝大多数人的生都在平凡中度过，尽管他们也在辛勤劳动，终身奋斗不止，但是只能扮演无足轻重的次要角色，其根本缘由在于他们缺乏真正的内动力。社会的要求，别人的约束，使他们对待生活、工作还算尽责，却很少去想怎样才能够让自己的人生有天翻地覆的改变。也
2、就是说，处在金字塔底部的大多数人与处在金字塔顶部的少数人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目标。而此处所说的目标，就是我们要谈论的志向。古人云：“有志者，事竟成。所谓志，就是指个人为自己确立的“远大志向，确立自己的人生志向。俄国的文学家列夫托尔斯泰说过：“志向是指路明灯。没有志向，就没有坚决的方向;没有方向，就没有生活。英国心理学家和教化学家佛来明曾说过：“人一旦失去志向，失去了精神上的追求，人类就变得无知，社会也将会变得漆黑一团。同学们，还记得那首诗吗志向是石，敲出星星之火;志向是火，点燃熄灭的灯;志向是灯，照亮夜行的路;志向是路，引你走到黎明。世界上总有人抛弃了志向，志向却从来不抛弃任
3、何人。平凡的人因有志向而宏大;有志向者就是一个“大写的人。说了这么多，那我们怎么确定自己的志向呢志向可以分为总的人生志向和某一阶段的志向，。假设个人没有总的人生志向，那么他的人生将是盲目的，切的努力都将是无用功。但假设个人没有阶段性的志向，他将不知道自己每天要做些什么，脚步不知道朝什么方向迈出。将人生的总的志向划分成个个节点，就成了每个时期的阶段志向，仿佛人生的驿站。全部的阶段志向都指向同个方向，为总志向做根底，这就是全部胜利的人所遵循的公式。最终希望大家能确定自己的目标，树立志向，活出一个精彩的人生!我的演讲完毕，感谢大家。志向励志演讲稿范文2闻名教化家叶圣陶先生说过：“什么是教化，简洁一句
4、话，就是养成好习惯。在教学中我们已经有大量事实证明：好的语文习惯使学生终身受益。一切语文活动都离不开语文习惯，要想学好语文，必需养成良好的语文习惯。一旦学生形成了学习语文的良好习惯，他就能在没有任何强制因素的状况下，特别自觉地饶有兴味地去学习，去读书。学生时代播下了良种，将来便可赢得将来的丰收。我们从以下方面入手，培育学生语文学习习惯：一、培育勤用学习协助工具的习惯小学生学习语文最常用的学习协助工具是字典。现在的课本里，从二年级起先就设计了查字典的练习，因此，对于小学中、高年级来说，学生必需学会查字典。我的详细做法是：学生在课文预习时自己查诞生字词的读音和词义;在课堂上，我要求学生人手一本字典
5、，简洁易操作的字，就让学生当堂动手请字典帮助解决;在课外阅读时，遇到不懂的字词务必翻阅字典，并在字上标注读音。长此以往，学生必定养成查字典的好习惯。除字典以外，很多都有百科全书格言警句等各类的学习工具，这些都可以帮助学生解决一些实际问题。还有日常生活中的电视、 、网络、报刊、杂志等等更多的信息传媒都能为学生学习供应良好的协助作用。我也常提示学生学习有时可以在生活中进行，假设吧生活资料转化为学习工具，那将是一笔巨大的财宝。对于现在的语文学习来说，学会学习比干脆学会学问更重要，老师不行能总守在学生的身边“以备询问，所以，必需让学生自己学会找寻各种学习的工具和途径，从而提高自己的独立学习实力。二、养
6、成勤于质疑的习惯大文学家巴尔扎克说：“翻开一切科学的钥匙，都毫无异议的是问号，我们大局部宏大觉察应归功于为什么，而生活的才智也许就在于逢事都问个为什么。质疑是创新思维的源泉。对于那些总是不经思索而继承，把自己的大脑作为装学问的篓子的孩子来说，他们是无法完成独立思索的。因此，在语文教学中要多鼓励，多引导学生质疑。学生只有有了疑问才会对课文有更深刻的理解，才会对学问进行深化思索，才会获得课本内暗含的新知。中高年级学生已经有很强的质疑意识，但有时仍觉得无章可循，所以，我们可以利用以下几种方法帮助学生学会如何质疑：1、激发学生的质疑爱好，让学生产生想问的欲望，如在讲杨震暮夜却金时，可以先谈杨震拒收金子
7、的结果，这样学生心里产生疑问：为什么杨震据绝收金子呢2、将学问转化为合理的生活情境，让学生能问。3、教给学生语文质疑的方法，如让学生从内容、主旨、人物精神、文章写作特色等方面下手，让学生能够多角度提问。总之，“学起于思，思源于疑。学生在学习中学会质疑，长大后也一样会对生活发出质疑，正如课文真理诞生于一百个问号之后里提到的科学家一样，将来也成为一名有作为的人才。三、培育学生朗读和背诵的习惯朗读是一种有声的语言艺术，是我国传统的学习语文的方法。叶圣陶先生就曾有一段关于朗读重要性的描述：“吟诵的时候，对于感悟所得的不仅是理智的理解，而且是亲切地体会，不知不觉之间，内容与理解化为读者自己的东西了，这是
8、最珍贵的一种境界。朗读，就像一位精彩的.导游，能把学生引入奇妙奇妙的境界。如桂林山水一文，在老师的引导朗读中学生好似真的走进了漂亮的桂林山水一般，到达了事半功倍的效果。这说明学生在朗读时，特殊是在熟读之后，对文章有深刻的印象，就会在词句上、表达方法上有所汲取和积累。朗读确实可以提高学生感悟水平。同时，朗读也能体现出一个学生对生活的感悟，对生活也是一种诠释方式。我们提倡学生平常多朗读各类文章。背诵是积累学问的最有效方法。小学阶段正是机械记忆的黄金时期，不行错过。语文课程标准规定小学三个年段必需背诵优秀诗文160篇(段)，并举荐了优秀诗文背诵的详细篇目。在教学中，我坚持课本中规定背诵的课文，必需要
9、求学生在理解的根底上熟读成诵。对于课程标准规定的80首古诗词，那么作为语文课外活动或课外阅读的重要内容，并适时实行古诗词朗诵竞赛和规定篇目过关。对于课外阅读中遇到的佳句名篇，也提倡学生背诵下来。学生的背诵积累一旦到达肯定程度，自然就焕发出别出心裁的光辉，这样的习惯必定会使学生受益终生。四、培育爱读书多读书的习惯中、高年级学生应当把读书提高到肯定高度。语文老师平常必需重视培育学生阅读的爱好。爱读书是多读书的前提条件，多读书那么是爱读书带来的必定结果。为培育学生爱读多读的习惯，以下方法可以借鉴：首先，树立读书典范。典范的力气是无穷的，孩子的仿照性极强，依据学生钦佩偶像，崇拜名人的特点，我们可以常常
10、利用给学生读一些名人爱读书的故事鼓励他们酷爱书籍。特殊是上到一些孩子们喜爱的课文时，便向他们介绍作者是如何读书的。这种名人效应带来了很好的效果。其次，把读书列入家庭作业，给学生布置肯定的读书任务。再次，不定期地开展“故事会、“朗读会、“向你举荐一本书、读书收获多等活动。营造“以爱读书多读书为荣的气氛，鼓励学生爱读多读，养成良好的读书风气，从而提高学生语文综合素养。志向励志演讲稿范文3在我们现实生活中，每个人都会有胜利的经验，也有遇到失败的苦涩，取得胜利的时候，脸上露出的时绚丽的笑容;遇到挫折的时候，有的一败涂地，有的是努力奋进，迎难而上。对于我们学生来说，应当怎么面对学习和生活的胜利和失败呢这
11、就引出来我今日要讲的主题“胜不骄败不馁。古人曾说过：“胜者不傲慢，败者不气馁。讲的就是这个道理，当你经过自己的一番努力取得胜利的时候，决不行沾沾自喜，傲慢于世，目中无人，而应当总结胜利的阅历，再接再厉，向更高、更好的目标而努力奋斗;当你遇到挫折与失败的时候，决不能灰心伤气，破罐子破摔，而应当细致检查自己做的事情，从中找出缘由，不断总结，就会从一个失败走向胜利。失败并不行怕，可怕的是我们不能从中意识到自己的缺乏。我们常说“失败是胜利之母，讲得就是通往胜利的道路上，失败有时也是不行避开的，宏大的独创家爱迪生不就是经过多数次的失败才走向胜利的吗经验了多数次的失败-胜利，在失败在胜利，最终独创了电灯。
12、爱迪生是这样，雅典奥运会冠军刘翔也是一样，他也是经过了多数次的失败之后才取得了如此骄人的战绩，实现了亚洲人短跑金牌零的突破，为中国人争了光，也为亚洲人争了光!但是要从失败中不断吸取教训，多向胜利的人士学习，从心理上要相识失败是短暂的，只要你能调整心态，找出问题的所在，在加上自己的刻苦努力，你肯定能取得自己满足的结果。我们刚刚进行了期中考试，由于各个学生的根底不一样，有的同学通过自己的努力取得了优异的成果，而有的同学觉得自己的成果不志向，没有到达自己的目标。这样就出现了两种心态的同学。考试好的同学会欢欣鼓舞，但绝不行傲慢，还要接着前进;考试短暂不理性的同学不要悲观悲观，查漏补缺，终究会取得优异的
13、成果。我想告知大家的是：考试只是一种检测手段，通过它反映开学以来你对所学学问的驾驭程度，分数的凹凸只能代表过去，不能代表将来。只要你能从考试中分析自己的失败的缘由，总结自己的缺乏之处，信任在以后的考试中你肯定会名列前茅的。在我们的日常学习和生活中，要保持一个良好的心态，做到胜不骄败不馁。我真心地希望每位同学，在以后的学习中，要克服学习上的困难，知难而上，勇攀顶峰，力争做到：课前要仔细预习，打算好必备的学习用品;课上要主动思索，大胆发言，不懂就问;课后要刚好复习，仔细完成老师布置的课堂、家庭作业。作业书写工整，作业要独立完成，作业要尽量不错，错了要马上订正。我们坚信，只要同学们努力去做，期末考试
14、肯定能考出优异的成果。胜不骄，败不馁。让我们恒久保持一颗奋斗的心，总结今日的胜利与失败，展望明天的辉煌，经过大家的努力学习和拼搏，信任大家都能到达自己志向的此岸。志向励志演讲稿范文4是人生的太阳，没有阳光的普照、生命的作用，地球就会变成石头。对人类来说，没有志向就等于没有灵魂。俄国的文学家列夫托尔斯泰说过：“志向是指路明灯。没有志向，就没有坚决的方向；没有方向，就没有生活。张闻天说过：生活的志向，就是为了志向的生活。英国心理学家和教化学家佛来明曾说过：“人一旦失去志向，失去了精神上的追求，人类就变得无知，社会也将会变得漆黑一团。因为志向是信念、信仰、道德、责任、风气、习惯所形成的一种意识，它干
15、脆支配着一个人实践活动的方向和效果。正如我国着名的诗人流沙河说的那样：志向是石，敲出星星之火；志向是火，点燃熄灭的灯；志向是灯，照亮夜行的路；志向是路，引你走到黎明。世界上总有人抛弃了志向，志向却从来不抛弃任何人。平凡的人因有志向而宏大；有志向者就是一个“大写的人。历史和现实早已经证明：一个没有志向和信仰的国家是危机四伏的奴隶之群；一个没有志向的民族是毫无希望的沦落之邦；一个没有志向信念，是非、善恶、美丑不分的社会，注定将走向灭亡。一个没有远大志向的人，肯定成为不了一个有道德的人、有修养的人、高尚的人、脱离低级趣味的人、有利于人民的人。那么，怎样才能做一个有志向、有道德的人，做一个高尚的人、脱离低级趣味的人、有利于人民的人呢？我认为，就应当具有“三观、“四德、“五心。“三观：就是要树立正确的世界观、人生观、价值观。“四德：就是职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德。“五心，那五颗心呢？就是爱心（报效祖国）、忠心（献给党）、热心（回报社会）、孝心（报答父母）、信念（留给自己）。然而，缺憾的是，现在社会上却出现一些令人惋惜和啼笑皆非的现象，我总结为“现代人的十多十少：交往越来越多，挚友越来越小；消遣
