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1、小小班体能课教案小小班体能课教案【篇一：小班体能课教案】小班体育游戏小螃蟹运果果【活动目标】1、学习手膝着地侧爬。2、体验情境游戏的快乐。【活动准备】1、塑料筐、轮胎。2、地垫铺成一直线、音乐一段。3、贴纸、苹果若干。【活动过程】一、准备活动。师：今天天气真好，我的螃蟹宝宝们，快来跟一起活动活动身体吧。（音乐起）二、基本部分。1、学习手膝侧爬的动作要领。师：嘿，螃蟹宝宝，你们知道螃蟹是怎样爬的吗，谁来试试看？来！都来爬爬看。（幼儿尝试横着爬看着前面），刚才看见一个螃蟹宝宝爬得很好，请大家一起看一看。（请爬得好的幼儿示范一下）可是还是觉得有点不对，来教你们（请幼儿示范动作要领）：膝盖和双手着地，
2、胳膊用力撑住地面，抬起头来。动哪个手就动那个腿。我们先站着练习一遍，教师示范，幼儿学习。2、幼儿学习，教师指导。师：孩子们，现在我们就到地毯上来练习一下，看谁爬的好。男孩一行，女孩一行，跟着沿着直线来练习一下。（教师带领幼儿在地毯上休息一下，爬的好的幼儿奖励贴纸一枚）3、玩游戏运果果，提高动作的协调性和灵敏性。师：孩子们，你们现在爬得比较熟练了，我们来做游戏好不好？提要求：对面轮胎里面藏着许多苹果，我们用刚才学到的本领侧爬过去，爬过去以后把苹果放在你的口袋里，记住每次只能运一个，拿到苹果以后从地毯旁边绕着跑回来，然后把苹果放在框里，注意不要碰到其他的兄弟姐妹哦。小螃蟹们，记住了吗？（爬一个来回
3、以后，教师点评出现的问题）现在我们一起把剩下的苹果都运回来吧。三、放松活动。师：哎呀，好累啊，跟一起放松一下吧。（拍胳膊、拍腿、深呼吸）好了，今天玩儿的开心吗？天色不早了，来！咱们跟回家吃苹果喽。小班体育活动教案坦克总动员【活动设计】坦克总动员以自制“纸箱坦克”为活动材料，取材于幼儿生活中易得的废旧材料，既安全又环保，且成本低下，装饰简易，更能通过滚一滚、推一推等方式实现材料的一物多玩，小班幼儿特别是男孩子对会动的坦克有着强烈的兴趣，都乐于和同伴一起探索“坦克”的各种玩法，想办法让它动起来。在此过程中不仅充分锻炼幼儿滚、爬、推、手脚协调走等身体技能，且发展了幼儿在活动中的合作能力。此外，手脚协
4、调走是小班幼儿较容易完成的动作，在该基础上让坦克动起来是本节课要突破的重难点，也是孩子在原来基础上“踮起脚尖”能“够”到的，教师通过活动中的有效引导给孩子脚手架，以此来促进其最近发展区的形成。【活动目标】1、探索多种让“坦克”动起来的方法。2、发展幼儿在笼罩物下手脚协调向前走的动作技能。3、喜欢和同伴一起探索、游戏，乐于表达自己的感受。【活动准备】物质准备：1、自制纸箱“坦克”若干。2、改编音乐我是小士兵、颁奖进行曲曲。经验准备：能手脚协调向前走。【活动过程】一、热身活动。教师扮演士兵统领带着小士兵跟音乐做热身操。二、探索活动。1、第一次探索：幼儿和同伴合作自由探索让坦克动起来的方法。提问：（
5、 1）你们组的坦克动起来了吗？用了什么办法让坦克动起来了？请你和你的同伴给大家表演下（幼儿用身体动作展示让坦克动起来的方法，鼓励幼儿用语言表述）（ 2）教师根据幼儿示范，第一次总结幼儿探索出来的让坦克动起来的方法（如：两人同时在坦克里朝前爬、向前滚等方法）。2、第二次探索：幼儿再次在渔网下自由探索爬行。提问：（ 1）哪一组士兵又想出了和刚才不同的让坦克动起来的方法？请你们给大家表演一下。（幼儿动作示范，鼓励语言表述）办法里，哪种办法能让坦克开的最高？（小士兵站起来走的时候坦克最高。）（ 3）教师小结。3、两人多次合作练习站着手脚协调向前推动坦克。三、游戏：坦克总动员。1、游戏场地布置。2、游戏
6、玩法。四、放松活动：士兵表彰。教师播放音乐颁奖进行曲，带领孩子一起做放松整理运动。小班体育活动：小乌龟晒太阳【活动目标】1、练习手膝着地向前爬行，发展身体的协调能力和灵敏性。2、学习在钻矮洞时要低头，爬窄路时要两手靠拢、两脚靠拢。3、学习小乌龟晒太阳的动作，感受小乌龟晒太阳动作的有趣。【活动准备】1、“小乌龟爬山坡”音乐磁带，录音机。2、垫子4块，冰箱包装箱4只，小软垫铺的小路4条，沙包人手一个，筐三只，自制太阳一个、草若干。3、场地布置：垫子（小桥）接小软垫铺（山路），接包装箱（山洞），布置4组。自制太阳一个贴在活动室上方，将粮食（沙包）藏于草后。【活动过程】一、导入师：今天我们来玩个“变变
7、变”游戏，我说变什么你们就变什么。“变变变，变成小乌龟！”幼儿学做小乌龟的样子。幼儿念变变变，把老师变成乌龟妈妈。二、热身运动乌龟操师：小乌龟我们一起来锻炼身体，做乌龟操吧！幼儿扮小乌龟，教师扮乌龟妈妈，带领幼儿听音乐活动头颈、四肢。三、小乌龟旅行1、师：（指“太阳”）看太阳出来了，我们一起去草地上晒太阳吧！不过我们先要学会爬的本领，才能爬到草地上去晒太阳。“小乌龟你们会爬吗？请一只小乌龟来试一试。”教师指导正确动作。2、教师讲解、示范正确动作：手、膝着、脚面贴住地面慢慢爬。幼儿模仿，教师巡回指导、纠正。3、讨论：遇到窄窄的山路怎么爬？两手靠紧、两脚靠紧慢慢爬。幼儿跟着老师练习。4、讨论：遇到
8、矮矮的山洞怎么爬过去，才不会撞到头？请一幼儿试钻，其他幼儿观察。教师讲解、示范：头低下，身子压低。幼儿练习。【篇二：托班体育教案】重点：1. 在体育游戏中，锻炼幼儿蹲跳的动作，提高动作的协调性和灵敏性。2. 学习遵守游戏规则,体验规则在活动中的重要性。准备：场地活动过程：1. 教师先演示蹲跳的基本动作。2. 请几个蹲跳好的小朋友再次演示蹲跳的动作。3. 请幼儿集体练习蹲跳的动作。4. 教师小结，给表现好的小朋友发小红花。托班体育教案一：兔宝宝采蘑菇托班体育教案：兔宝宝采蘑菇摘要：了，我们一起去采蘑菇吧。2、游戏：兔宝宝采蘑菇我们有两只篮子是什么颜色的呀，采蘑菇喽！我们一定要跳着去采蘑菇，每次只
9、能采一个，采回来后放到和蘑菇一样颜色的篮子里。1)提醒幼儿学小白兔跳轻轻跳。2)提醒.教学目标：1、练习双脚向前跳跃，发展协调能力。2、培养孩子参加体育活动的兴趣，体验和同伴一起游戏的快乐。教学准备：小白兔头饰每人一个，红绿蘑菇是孩子的23倍，红、绿篮子各一个。教学重点：能双脚向前跳教学过程：1、情景导入老师（兔妈妈）幼儿（兔宝宝）兔宝宝们你们走的本领大吗？你是怎么走的呀？（引导孩子说出小白兔走路跳跳跳）师边念儿歌边跳：兔宝宝真漂亮，长长儿朵短尾巴，走起路来跳跳跳。孩子们学轻轻跳。宝宝的本领真大，我们种的蘑菇长大了，我们一起去采蘑菇吧。2、游戏：兔宝宝采蘑菇我们有两只篮子是什么颜色的呀，采蘑菇
10、喽！我们一定要跳着去采蘑菇，每次只能采一个，采回来后放到和蘑菇一样颜色的篮子里。1) 提醒幼儿学小白兔跳轻轻跳。2) 提醒每次只能拿一个蘑菇。3) 鼓励幼儿多采几次。3、吃蘑菇（调节幼儿活动量）我们肚子饿了休息一下吃点蘑菇吧。4、再次采蘑菇后结束，我们的本领真大采了这么多蘑菇，我们一起抬回家吧。幼儿园托班教养锻炼篇?体育游戏（二）小老鼠满地跑幼儿园托班教养锻炼篇?体育游戏小老鼠满地跑摘要：鼠若干只。玩法幼儿每人手拖一只“老鼠”。师生一起说儿歌：“小老鼠吱吱叫，拖着尾巴满地跑。”然后老师发出指令，幼儿向指定地点跑，或师生讨论向哪儿跑。建议1老师可假装追，但跑时速度要慢。2注意控制活动量.目标1激
11、发幼儿积极参与活动的兴趣。2. 练习向指定方向跑，提高控制身体的能力及动作的协调性。准备自制带绳的布老鼠若干只。玩法幼儿每人手拖一只“老鼠”。师生一起说儿歌：“小老鼠吱吱叫，拖着尾巴满地跑。”然后老师发出指令，幼儿向指定地点跑，或师生讨论向哪儿跑。建议1老师可假装追，但跑时速度要慢。2注意控制活动量，提醒幼儿互相不碰撞。点评幼儿喜欢看猫捉老鼠的动画片，喜欢里面的角色。创编此游戏使幼儿在活动时兴趣极高。幼儿拖着老鼠跑，形象生动直观，趣味性强。幼儿园托班教养锻炼篇?体育游戏（三）小鸡回家幼儿园托班教养锻炼篇?体育游戏小鸡回家摘要：当鸡妈妈，幼儿当鸡宝宝，妈妈带宝宝离开“家”，走到场地中间四散找小虫
12、吃。这时，另一位教师头戴老鹰头饰，“飞进”场地。妈妈喊：“老鹰来了，宝宝们快回家!”幼儿跑回圈中。鸡妈妈指导小鸡选圈回家。“老鹰”等.目标:发展幼儿听信号跑的能力。准备：小鸡头饰。场地一侧分散放着与幼儿人数相等的塑料圈做小鸡的家。玩法：教师当鸡妈妈，幼儿当鸡宝宝，妈妈带宝宝离开“家”，走到场地中间四散找小虫吃。这时，另一位教师头戴老鹰头饰，“飞进”场地。妈妈喊：“老鹰来了，宝宝们快回家!”幼儿跑回圈中。鸡妈妈指导小鸡选圈回家。“老鹰”等每个“小鸡”都回到家，假装没有抓到小鸡，“飞”走了。幼儿园托班教养锻炼篇?体育游戏（四)投沙包幼儿园托班教养锻炼篇?体育游戏投沙包摘要：手里拿，我要用你投远啦！
13、2投出后老师说儿歌，朋友跑着拿回包。小朋友，跑过去，快快把它捡回家。点评1此游戏突出的特点是把要求渗透到儿歌当中。如“我要用你投远啦”，既使幼儿了解了沙包的作用又使幼儿产.目标：练习自然地向远处肩上投物。准备：100克的沙包若干。玩法1请小朋友站在场地一头，师生一起说完儿歌把沙包投出去。小沙包，手里拿，我要用你投远啦！2投出后老师说儿歌，小朋友跑着拿回包。小朋友，跑过去，快快把它捡回家。点评1此游戏突出的特点是把要求渗透到儿歌当中。如“我要用你投远啦”，既使幼儿了解了沙包的作用又使幼儿产生了投的愿望。2投完后跑回去拿沙包，要“捡回家”，形象的语言使幼儿很感兴趣。幼儿园托班教养锻炼篇?体育游戏(
14、五）走平衡幼儿园托班教养锻炼篇?体育游戏走平衡摘要：文赵燕茹目标发展幼儿平衡能力。准备平衡木(用踏踏米拼搭)。玩法幼儿边说儿歌（或由教师说）边依次沿平衡木走过。“小猫小猫你别笑，我是勇敢的小宝宝。踏上小桥向前走，一二一二身体好。”.目标：发展幼儿平衡能力。准备：平衡木(用踏踏米拼搭)。玩法：幼儿边说儿歌（或由教师说）边依次沿平衡木走过。“小猫小猫你别笑，我是勇敢的小宝宝。踏上小桥向前走，一二一二身体好。”幼儿园托班教养锻炼篇?体育游戏（六）耗子钻洞幼儿园托班教养锻炼篇?体育游戏耗子钻洞摘要：或纸制软绳。将弓形门散放在场地上，约1米处横放软棍。玩法幼儿手拿皮球，站在软棍后面，先说儿歌：“前面有座
15、桥，桥下有个洞，一只小耗子，钻进小洞中。”然后将皮球滚入洞中。可反复玩。建议老师可以根据幼儿不同.目标：练习滚球动作，发展手眼协调能力。准备：40厘米高的弓形门若干作为耗子洞，皮球、布制或纸制软绳。将弓形门散放在场地上，约1米处横放软棍。玩法：幼儿手拿皮球，站在软棍后面，先说儿歌：“前面有座桥，桥下有个洞，一只小耗子，钻进小洞中。”然后将皮球滚入洞中。可反复玩。【篇三：小班体育活动教案：皮球滚得快】小班体育活动教案：球儿滚得快活动目标：1、练习将皮球从起点滚到终点，初步学习直线滚球和绕障碍物滚球的方法。2、在教师的语言提示和自己的尝试练习过程中，逐渐探索又快又稳的滚球方法。3、在活动中努力听清教师的要求，坚持将自己的球滚到终点，体验游戏的快乐。活动准备：1、皮球人手一只。2、系上丝带的椅子六把。活动过程：一、音乐游戏“大皮球”。教师和幼儿边唱歌曲大皮球边玩大皮球的游戏。二、学习直线滚球和饶障碍滚球。1、尝试把球从起
