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1、第4单元 表内乘法（一）第2小节 2-6的乘法口诀【第五课时】 2、3、4的乘法口诀练习课一、教学目标1、进一步巩固2、3、4的乘法口诀，能较熟练地计算5以内的两个数相乘；学会用一句口诀计算两道相关的乘法算式。2、通过乘法口诀的练习，训练学生观察、比较和归纳的能力。3、学生通过学习活动，培养推理能力和思维的敏捷性。二、教学重点熟记2、3、4的乘法口诀，能够比较熟练地进行乘法计算。三、教学难点进一步明确乘法口诀的含义和来源，沟通乘法与加法的联系。四、教学具准备多媒体课件。五、教学过程一、创设情境森林里的小动物们在举办运动会，你们想不想去看看？现在老师请来了喜羊羊当我们的领队，不过喜羊羊设了四个关
2、卡要考考大家对2、3、4的乘法口诀是否能对答如流，通过了，它才愿意带我们去观看森林运动会。二、基本练习。1、第一关：袋鼠、青蛙、小白兔在举行跳远比赛呢，谁跳的最远，我们一起来看一看？快数数，这三只小动物1次能跳几个格子？完成数学书56页练习十一第1题播放动画：56页练习十一第1题“小动物比赛跳远”2、第二关：咱们进入第二关了，加油！谁能把自己的答案大声的读出来。学生口答。课件出示3、第三关：下面的口算你可得认真了 做完这组口算你有什么要提醒大家的？对，一定要看清运算符号，想好方法。4.第四关课件出示小结：刚才我们都是围绕着2、3、4的乘法口诀进行练习的，这些乘法口诀用来计算乘法算式的积，通常一
3、句口诀可以计算几道乘法算式？哪些只能计算一道乘法算式？请你举例说说。师：今天我们继续和小动物们一起运用学过的的乘法口诀进行训练。（出示课题：2、3、4的乘法口诀练习课）三、拓展延伸。 1.过河比赛。运动员们正在进行过河比赛，谁能又对又快的找到和它身上相连的算式？ 课件出示2.快速抢答：同桌互相考一考，看谁算的对。课件出示让学生独立完成后，指名口答。3、数学书57页第7题播放动画4、完成数学书58页第8题 出示图片5儿歌。动画数青蛙的游戏 一只青蛙（ 1 ）张嘴，（ 2 ）只眼睛，（ 4 ）条腿； 两只青蛙（ 2 ）张嘴，（ 4 ）只眼睛，（ 8 ）条腿；三只青蛙（ 3 ）张嘴，（ 6 ）只眼睛，（ 12 ）条腿；四只青蛙（ 4 ）张嘴，（ 8 ）只眼睛，（ 16 ）条腿；五只青蛙（ 5 ）张嘴，（ 10）只眼睛，（ 20 ）条腿；6.今天你有什么收获？
