《2018年六年级语文【上册】开学测试试卷人教版A卷含.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年六年级语文【上册】开学测试试卷人教版A卷含.doc（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2018年六年级语文【上册】开学测试一试卷人教版A卷含答案班级:_姓名:_学号:_题号知识基础累积运用口语社交阅读习作总分得分试卷说明：1、测试时间90分钟，测试题满分100分。2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。一、基础知识（每题4分，此题合计20分）1、关系词语填空。不单并且即便也固然但假如就1.这位少年名叫大卫。他（）聪慧机智，（）正直英勇。2.扫罗王说谁（）战胜了歌利亚，（）免去他家的赋税，还要把公主嫁给他。3.（）扫罗王免去他家的赋税，将公主嫁给他，（）没有人敢去应战。4.大卫说：“我（）年龄小，（）
2、我力气很大。”2、以下句子中没有语病的一项为哪一项（）。A、昨天的语文课上，刘老师回想了过去的旧事。新课第一网B、每个学生都应当养成上课专心听讲的好习惯。C、他那崇敬的革命质量，常常涌此刻我的脑海中。D、看了青铜葵花这本书，使我得益匪浅。3、与最大的麦穗这篇课文的启迪不符合的一项为哪一项（）。第1页共10页A、机不行失，时不我待B、抓住目前，不要这山望着那山高C、志存高远，抢抓机会D、时机多的是，不用急于决断4、给下边的句子选择正确的字或正确的读音（用“”表示）：1、离间（jinjin）计是多采纳造谣挑唆的方式使亲近无间（jinjin）的人相互之间（jinjin）产生间(jinjin)隙。2、
3、一（yy）无全部的唐东杰布，招来的只有一（yyi）阵哄（hnghng）堂大笑。3、乱（哄哄洪洪轰轰）的房屋里响起了老村长（宏洪哄）钟般的声音。5、将以下成语增补完好，而后按要求写成语。（1）写与这些成语有关的人物。养精蓄锐（）孤注一掷（）纸上谈兵（）指鹿为马（）（2）与“谨小慎微”构造同样的：_（3）与孔子教育思想有关的：_二、累积与运用（每题5分，此题合计20分）1、把下边这些动物和象征词连起来。春燕搏击风波骆驼不辞辛苦黄牛报春使者海鸥任重道远2、把以下句子整理成通畅的一段话。（）我们在一块大礁石上，把一张张绑有钓饵的虾网放上压网石，按次序抛下去。（）等了一会儿，该起网了。（）我和小伙伴盼盼
4、、陈坚三人扛着吓网，兴致勃勃地道海边捕虾。（）而后，我们便在礁石上坐下来，一边等虾进网，一边赏析海洋的风景。第2页共10页（）在虾网里，有欢蹦乱跳的虾，还有一只舞爪张牙的黄闸虾。（）“哗哗”，海洋出此刻我们眼前了，海浪打在岸边溅起一朵朵白色的浪花，像一块巨大的地毯上镶着白色的花边。（）我提起一张网，提的又轻又慢，网一走开水面我们就不谋而合地喝彩起来了。3、人民日报曾举办过搜集“献给母亲的一句话”的活动，请赏识下边两则获奖作品，并达成后边的两道题。“母亲是月台，儿子是那挂长长的列车。”“慈母手中那根为游子缝补衣衫的线，是世界上最长的线。”（ 1）上述两句话运用的修辞方法是_和_。（ 2）请你也参
5、加这项活动，为母亲献上一句话，并在括号里指出所用的修辞方法。4、改正病句。1下岗女工在马路上辅助交警保持交通次序。2气象小组的同学每日都记录并收听当日的天气预告。3看了电影存亡决断后，遇到了深刻的教育。4北京的秋季是个漂亮的地方。三、口语社交（每题6分，此题合计6分）1、学校的花草池里有一块牌子，上面写着“严禁摘花踏草”，但是同学老师看了很不舒畅，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警告语换一下，使大家变得愿意接受吗？试一试看，把你的想法写下来。_第3页共10页_四、阅读短文,回答以下问题（每题8分，此题合计24分）1、阅读下边文言文，回答以下问题。木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。
6、值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不可以行。木兰乃易男装，市鞍马，代父参军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不行为，余观夫木兰参军之事因益信。1、以下各句中区分节奏不正确的一项为哪一项（）。A、长而/益精B、其父名/在军书C、与同里诸少年/皆次当行D、转战驱驰/凡十有二年2、解说文中加点的词。（1）少（）（2）市（）（3）数()3、翻译以下句子。（4分）（1）木兰者，古时一民间女子也。_（2）男子可为之事女子未必不行为。_2、阅读理解。豆角鼓有一个在幼儿园就熟习的朋友，男生。那时，我们同在一张小饭桌上吃饭。上劳动第4页共10页课的
7、时候阿姨发给每人一面跳新疆舞用的小铃鼓里头装满了豆角。当我摘不完豆角筋的时候，他会来帮我。我们就把新疆铃鼓称为“豆角鼓”。此后几十年，我们只有极少的来往，但相互都知道对方在城市的某一个角落里，快乐地生活着。一天，他老婆来电话，说他得了喉癌，手术后在家静养，假如我有时间的话，请给他去个电话。我连连答应，说明日就做。他老婆略略停了一下说：“和他通话时请您尽量多说，他会特别着迷地听。但是，他不会回答你，由于他没法说话。”次日，我给他打了电话。当我说出他的名字后，回答是长远的缄默。我习惯地等待着回答，忽然意识到，我是不行能获得回音的。我便自顾自地说下去，确知他就在电线的那一端，静静地倾听着。喃喃自语久
8、了，没有反应也没有回馈，甚至连喘气的声音也没有，感觉特别独特，仿佛你面对着一望无际的棉花垛那一天夜晚他的老婆来电话说，他很快乐，很感谢，希望我此后常常给他打电话。我答应了，但迟延了很长的时间。或许是由于那一天单独说话没有回声的感觉太特别了。此后，我终于再次拨通了他家的电话。当我说完“你是xx吗？我是你幼儿园的同桌啊”我停顿了一下，其实不是等候他的回答不过喘了一口气，预备径自说下去。就在这个短暂的间歇里我听到了细碎的哗啦啦声这是什么响动？啊，是豆角鼓被人使劲摇动的声音！那一瞬，我百感交集。人间的温情超越无数光阴和命运的阴霾，将记忆烘烤得蓬松而馨香。那一天，每当我说完一段话的时候，就有哗啦啦的声音
9、响起，一如当年我们共同把择好的豆角倒进菜筐。当我说再会的时候，回答我的是响亮而长远的豆角鼓声。1写出以下词语的反义词。长远（）熟习（）独特（）2. 联系上下文，谈谈以下词语的意思。回馈：_径自：_3.“或许是由于那一天单独说话没有回声的感觉太特别了。”这里的“特别”详细表此刻哪里？在文顶用“_”画出有关句子。4. “我”第一次给他打电话，是在喃喃自语，而第二次却能听到熟习的豆角鼓的声音。从中我感悟到_。5. “当我说再会的时候，回答我的是响亮而长远的豆角鼓声。”这“响亮而长远的”豆角鼓声陈说的是_。3、阅读下边短文，回答以下问题。第5页共10页秋之风采我爱秋。不仅爱它令人赞叹的硕果，不仅爱它奉
10、献一世的落叶，我最爱它令人向往的风采。没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷淡；如同旷野上时而奔跑跳跃，时而戛但是止的骏马，如同饱经沧桑豪迈爽朗的将军，如同冷静俊逸划留宿空的流星秋季是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平展的大地，处处有成熟的金黄，安静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清亮见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。全部都是那样的纯洁与洒脱。秋季是热忱的。因炎暑而委顿的人们，在轻轻的凉意里抖擞起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年青人也欣喜若狂地于重阳远眺，一个个步履轻盈，神彩飞扬，他们又有了新的期望。秋季是真挚的。一阵秋风，吹散了平常的虚伪与私心，人们胸襟坦荡，以诚相待。在这自自然然爽痛快快的季节里，又怎么会容得下猜忌和造作呢？清爽、热忱与真挚，不加雕琢的自然表露，行云流水般的抒发自如，表露出一种动人肺腑的新意，这就是秋的高洁与潇洒的风采。噢，秋之高洁，我敬佩你；秋之潇洒，我赏识你。1、给以下加点字注音。戛但是止（）硕果（）伴和（）步履（）雕琢（）2、把文中画“_”的句子改为陈说句。3、在作者眼中，春季的特色是_,夏季的特色是_,冬季的特色是_,秋季的特点是_,_,_。4、文中，作者把秋季赋别比喻成了_，_，_。5、“这就是秋的高洁与潇洒的风采。”一句里的“这”指的是什么？_
