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1、地球的运动（导学案）第二课时 地球的公转 上课老师：付伟红班级 姓名一 出示学习目标1、能够说出地球公转的方向、周期。2、能够结合当地季节变化的实例，说明其与地球公转的关系。3、利用地球上的五带分布图说出五带划分的界线，并能举例说明五带的特点。二 讲授新课（一） 自学完成（1） 地球公转的概念？地球公转的方向？地球公转的周期？你还发现地球公转产生哪些现象呢？（2） 观看地球自转运行的轨迹、方向，试着分析地球自转产生的地理现象？（二） 小组合作完成1、 昼夜长短的变化和四季的形成一年中，由于地球在公转时地轴倾斜方向保持不变，使地球在公转轨道的不同位置上受太阳光照射的情况不同，各地的 也随之发生变
2、化，因而人们把一年划分为 、 、 、 四个季节。我国绝大多数地区都能够明显地感受到这种变化。知识之窗：极昼极夜太阳直射点的移动2、地球上的五带划分地球公转不仅使同一地点在一年中产生季节的变化，还使不同纬度的地方在同一时间内获得的热量产生差异。人们根据地球表面 多少，把地球表面划分为 、 、 、 和 等五带。三 课堂小结1、地球运动的形式2、地球公转产生的地理现象四 课堂检测1我国科学家去南极进行科学考察时，我国正处在四季中是()A冬季 B秋季 C夏季 D春季 2.（2017连云港市）下列地理现象与地球公转运动有关的是（ ） A太阳东升西落 B地球昼夜交替C连云港的小明在早上收看美国晚间直播D冬去春来，四季更替3.一年中有两次太阳直射现象且全年昼夜等长的是 ( )A.南北回归线之间 B.南回归线上 C.赤道上 D.北回归线上2017年6月5日是第45个“世界环境日”，中国的主题是“绿水青山就是金山银山”。读图，完成4、5题。4.世界环境日当天，地球运行到图26轨道中的（ ）A.BC之间 B.CD之间 C.DA之间 D.AB之间5.地球在此运行过程中，下列说法正确的是（ ）A.北京由春天向夏天过渡 B.北京校园每天正午时刻树影越来越长C.北京的白天正逐渐变长，但总体上仍然是昼短夜长D.太阳直射点的位置正由赤道向北回归线移动
